1、第一步：听范读，正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”，听范读纠正字音)第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查小字典理解意思，熟记生字)1给加点字注音。舅()舅 花苞()恬()静逮()住留恋()憨()直.jibotindilinhn2联系上下文或使用工具书理解下列词语。月朗风清：_恬静：_名状：_挣扎：_嘲笑：_昏昏欲睡：_气喘吁吁：_留恋：_月光明亮，风儿轻拂。安静，宁静。形容；描述(多用在否定词后面)。用力支撑。用言辞笑话对方。形容精神不振或非常疲倦。形容呼吸困难的样子。不忍舍弃或离开。3近义词：娇嫩()纯朴()炫耀()反义词：浮现()恐惧()湿润()。柔嫩朴实显摆消失勇
2、敢干燥第三步：查资料，拓知识(搜集关于描写荷花的诗词名句)第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文，体会作者对儿时生活的怀念之情)第五步：找中心，明内容1本文主要写了美丽的_和塘中_、_、_三件事，赞颂了_的美和_的爱。2课文中哪句话起到了点明主题的作用？_野荷塘(月牙泡)“狗刨比赛”“击水游戏”“遇险得救”大自然和谐人类纯朴我怀念那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类纯朴的爱。3作者在文中运用了许多生动的比喻，请你找出三句写在下面的横线上。_示例：整个月牙泡恰似蓝天上一弯晶莹的新月。水流像母亲柔和的手我们像荡在摇篮中。原来，小伙伴们手拉手铁链般将我拖到岸上。第六步，我的疑问：_
