1、第三单元 第七课九色鹿学习目标1.学会本课生字，认识“赏、贪、猛、奖”等18个生字。理解由生字组成的词语。2.正确、流利有感情地朗读课文，从中感悟意境、积累语言。3.教育学生从小养成讲信用、守信用的好品质。1、坐正身体，放开声音，读准每个字的音，读通每一句话，做到正确、流利、有感情朗读。2、给课文标出自然段。3、课文讲了一件什么事?4、合作学习，自主记字。导入课文散步央sn求byngqi散步扩散进步跑步央求中央要求求助学习字词示奖仇sh由jingchuyu表示公示奖励夸奖仇人仇恨由于自由学习字词在一片景色秀丽的山林里，有一头九色鹿。他身上的毛有九种颜色，美丽极了。学习课文一天，他正在河边散步。
2、忽然，耳边传来“救命”的喊声。他跑过去，只见一个人正河里挣扎，都快淹死了。学习课文九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。落水人名叫调达，他得救后，连连向九色鹿道谢。九色鹿说：“不用谢。不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。”学习课文调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。学习课文学习5、6、7、8自然段。思考：调达说话算数了吗？结果怎样？学习课文过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一头漂亮的九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿的毛皮做衣服；国王只好贴出布告：谁说出哪里有九色鹿,定有重赏.学习课文调达心想，这是多好的发财机会呀。于是，他跑进宫中告密。
3、国王听了，立即调集军队，去抓九色鹿并由调达在前面带路。学习课文他们走到森林里，发现九色鹿正在那儿吃草。国王马上带人围了上去。学习课文九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义的家伙！”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。当他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿！”从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。而调达，那个忘恩负义的家伙，受不了大家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。学习课文做事情要讲信用，不能忘恩负义。这个故事说明什么道理？学习课文一天，九色鹿在河边散步。过了几天，调达在街上听到了人们的议论。，在公园里。时间谁 地点做什么课后练习一天，我在公园里唱歌。星期六，我在公园里画画。早上，小明在公园里跑步。时间谁地点做什么课后练习把句子补充完整：1.他身上的毛有九种颜色，美丽极了。2.,高兴极了。3.,高兴极了。4.,气愤极了。老师表扬了我下课了，同学们又跳又唱小兔看见大象和棕熊在拔树课后练习在日常生活中，我们该怎样做一个讲信用的好孩子。拓展延伸
