1、 5、米佳的愿望资料宝袋乌申斯基（18241871）)是19世纪俄国教育家,被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。曾任法律专科学校教师、孤儿院教师、斯莫尔尼贵族女子学院学监。曾因倾向进步而被解职，并被遣送出国，人是教育的对象为乌申斯基的代表作。预习检查绿油油黄澄澄乐呵呵兴高采烈五彩缤纷果实累累字词乐园我 会 认chng qio li zh乘橇烈逐bn jing yn li缤浆荫累字词乐园我 会 写字义：美，好的，文中用于人名。组词：佳节佳作ji字词乐园字义：乐意，想要。组词：愿望自愿yun字词乐园字义：往远处看；盼头，期望。组词：看望远望wng字词乐园lin字义：面孔，头的前部从额到下巴。组词：
2、笑脸脸色字词乐园字义：动植物体内所含的脂肪或 矿产的碳氢化合物的混和液体，一般不溶于水，容易燃烧。组词：豆油汽油yu字词乐园字义：一年的第二季。组词：夏天立夏xi字词乐园字义：苹果落叶乔木，开白花；这种植物的果实，球形，红色或黄色，味甜或略酸。组词：苹果苹果绿pn字词乐园字义：梨树，落叶乔木，果实叫梨，品种很多。组词：梨树梨园l字词乐园字义：引，惹弄。组词：逗趣逗人du字词乐园近义词：愿望高兴五彩缤纷满意心愿愉快五颜六色满足反义词：希望快乐失望忧伤字词乐园词语解释愿望：希望将来能达到某种目的的想法。雪橇：（用狗、鹿、马等）拉着在冰雪上滑行的一种没有轮子的交通工具。兴高采烈：指兴致高，精神饱满。
3、五彩缤纷：指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子巴不得：对某事物迫切希望。课文解析1、今天，老师要给大家介绍一位新朋友，想认识他吗？他就是米佳。2、米佳是一位活泼可爱的孩子，今天，他要给大家说一说他的愿望。你们想知道是什么吗？快来读课文吧！创设情境，激趣导入：课文解析米佳乘雪橇从山上滑下来，滑到河面上溜冰。他满脸通红，高兴地对父亲说：“冬天真有趣，我愿永远是冬天！”课文解析米佳乘雪橇从山上滑下来，滑到河面上溜冰。他满脸通红，高兴地对父亲说：“冬天真有趣，我愿永远是冬天！”“满脸通红”说明了什么？一是说明天气很冷。二是说明米佳玩得很开心。米佳的第一个愿望是什么？“冬天真有趣，我愿永远是冬天！”春天
4、来了，米佳兴高采烈地在绿油油的草地上，追逐五彩缤纷的蝴蝶，采集着野花。他快乐地对父亲说：“春天真美，我希望永远是春天！”绿油油五彩缤纷哪个词写出了春天的特点？米佳的第二个愿望是什么？“春天真美，我希望永远是春天！”夏天到了，米佳跟父亲来到河边的林子里。整整一天，他采浆果，捉小鱼，在芳香的树荫下翻跟头，玩得痛快极了。他满意地对父亲说：“夏天太好了，我巴不得夏天永远不过去。”“整整一天”说明了什么？米佳玩得很尽兴，不愿意离去。画出描写米佳尽情玩耍时的动作的词。采捉翻米佳的第三个愿望又是什么？“夏天太好了，我巴不得夏天永远不过去。”到了秋天，花园里果实累累，红红的苹果，黄澄澄的梨，真逗人喜爱。米佳兴
5、奋地对父亲说：“秋天比其他季节都好！”“果实累累、红红的、黄澄澄”为我们展现出了一派怎样的景象？丰收米佳的第四个愿望是什么？“秋天比其他季节都好！”说明米佳喜欢秋天，希望一直是秋天。结构梳理米佳的愿望第一个愿望：我愿永远是冬天第二个愿望：我希望永远是春天第三个愿望：我巴不得夏天永远不过去第四个愿望：秋天比其他季节都好四个季节各有特色写法点拨 “总分总”结构是一种重要的作文方式，这种写作结构易于掌握，适用性很广。“总”点明主题，引发下文。“分”从不同的角度、不同的方面来描写事物。“总”总结全文，照应开头，首尾呼应。拓展提升乌申斯基的名言1.书籍是人类思想的宝库。2.学习是劳动，是充满思想的劳动。3.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法尝清的债务了。心灵感悟春天百花盛开，鸟语花香，夏天河里游泳、捉鱼虾，秋天五谷丰登、硕果累累，冬天白雪皑皑，打雪仗，多美好的四季生活啊！随堂练习我会填上表示动作的词。（）雪橇（）水（）蝴蝶（）野花（）小鱼（）浆果（）跟头乘喝扑摘捉采翻()()()()地说随堂练习高兴快乐满意兴奋
