1、18.雷 雨人教二年级语文下册学习目标、联系生活实际认识云、电、风、雨等自然现象，了解鸡鸭不同的生活习性，激发热爱大自然、观察大自然的情趣。.学会两种新笔画，学会六个生字。.在识字中进行听说读写的训练。猜一猜 有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。（雷雨）自读课文，我们来认识一下雷雨。借助拼音认读生字,同学间可交流识字方法。读 读 认 认黑压压 乱糟糟 垂头丧气 彩虹y lun chuhng读 读 写 写垂 乱 沉 压逃 越 阵彩虹 蝉 蜘蛛读 读 想 想 读课文，说一说哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象？你觉得课文中哪些字用得很好，说
2、说你的体会。雷雨前满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。雷雨中雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。雷雨后 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上，池塘里水满了，青蛙也叫起来了。说 一 说越来越亮 越下越大越（）越（）一动不动 一声不响一（）不（）找一找：查找资料，说说彩虹是怎样形成的。做一做：创造情境，以“我为你广播”为话题，进行口语交际。学气象员向市民广播天气预报。“市民”可以通过打电话向气象台咨询不明白的问题。写一写：课外留心观察天气的变化，写一篇日记。
