1、高考资源网（） 您身边的高考专家【学习目标】1、了解涡流是怎样产生的。2、了解涡流现象的利用与危害。3、了解电磁阻尼和电磁驱动。学习重、难点1涡流的概念及其应用。2电磁阻尼和电磁驱动的实例分析。合作探究一：涡流1、如果在感生电场中放入的不是一个闭合电路，而是一块金属板会怎么样呢？（1）涡流概念： （2）涡流产生原因： （3）涡流的利用(1)热效应的利用，如： (2)磁效应的利用，如： (4)涡流的防止：电动机和变压器中为减小涡流常采用哪两种途径？实验1演示电磁阻尼按照教材“做一做”中叙述的内容，演示电表指针在偏转过程中受到的电磁阻尼现象。现象：解释现象：实验2如图所示，弹簧下端悬挂一根磁铁，将
2、磁铁托起到某高度后释放，如果在磁铁下端放一固定线圈，将磁铁托起到某高度后释放。现象： 问题5：说明了什么？合作探究三、电磁驱动实验3演示电磁驱动。演示教材31页的演示实验现象：结论：当堂练习1、如图所示是高频焊接原理示意图线圈中通以高频变化的电流时，待焊接的金属工件中就产生感应电流，感应电流通过焊缝产生大量热量，将金属融化，把工件焊接在一起，而工件其他部分发热很少，以下说法正确的是（ ）A电流变化的频率越高，焊缝处的温度升高的越快B电流变化的频率越低，焊缝处的温度升高的越快C工件上只有焊缝处温度升的很高是因为焊缝处的电阻小D工件上只有焊缝处温度升的很高是因为焊缝处的电阻大 - 2 - 版权所有高考资源网
