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三年级上册语文一课一练24说话算数_语文S版.doc

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资源描述

1、24说话算数 同步练习与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 一、读一读,连一连。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人

2、景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。ynxi cnsu

3、n j fn bo要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的

4、幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 泛存寄营剥酸羞二、照样子写词语。1.诚心诚意 _ _ _ 2.尝尝鲜 _ _ _ 三、按要求完成句子。1. 圆圆摇摇头说_明年_我该上小学啦_(给句子加标点)2.圆圆一本正经地说:“妈妈,我们上街买山里红吧!让舅舅给林林表哥捎去。(用加点的词造句)_3.圆圆吃着龙眼。(

5、扩句)_四、阅读训练自己是自己的镜子 爱因斯坦16岁那年,由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起,致使自己几门功课不及格,一个周末的早晨,爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼。这时,父亲拦住了他,心平气和地对他说:“爱因斯坦,你整日贪玩且功课不及格,我和你的母亲很为你的前途担忧。” “有什么可担忧的,杰克和罗伯特他们也没及格,不照样去钓鱼吗?” “孩子,话可不能这样说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说,“在我的故乡流传着这样一个寓言,我希望你能认真地听一听。 说有两只猫在屋顶上玩耍,一不小心,一只猫抱着另一只掉到了烟囱(cng)里。当两只猫从烟囱里爬出来时,一只猫的脸上沾满了烟灰,而另一只猫的

6、脸上却干干净净,干净的猫看见满脸黑灰的猫,以为自己的脸也又脏又丑,便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫,以为自己的脸也是干净的,就大摇大摆地到街上闲逛(gung)去了。结果,吓得其他的猫都四下躲避(b),以为自己见到了妖怪。“爱因斯坦,谁也不能成为你的镜子,只有自己才是自己的镜子。拿别人作自己的镜子,天才也会照成傻瓜。” 爱因斯坦听后,羞愧地放下鱼竿,回到了自己的小屋里。从此,爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己,终于映照出他人生璀璨的光芒。 1读画线句,做习题。(1)文中画横线的句子属于( )A一般疑问句B设问句C反问句(2)不改变句意,将画横线的句子换一种说法。_2认真阅读父亲

7、讲的寓言故事,判断下列句子的正误。在正确的后边打“”,错误的后边打“”(1)两只猫在屋里玩耍,不小心掉到烟囱里了。 ()(2)两只猫从烟囱里爬出来时,一只猫的脸上很干净,一只很脏。 () (3)干净的猫把脏猫当做镜子,以为自己很脏,就去河边洗脸。 ()(4)脏猫把干净的猫当做镜子,以为自己很干净,就到街上闲逛。 ()(5)两只猫都以对方为镜子,照出了真实的自己。 ()3父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦( )A不要同一群贪玩的孩子在一起。B不要去钓鱼。C不要和贪玩的孩子比,他们也有自己的长处。D不要拿别人作自己的镜子,只有自己才是自己的镜子。4爱因斯坦听了父亲的话“羞愧地放下了鱼竿”,他为什

8、么事而羞愧?_5爱因斯坦前后有什么变化?他成功的秘诀是什么?24.说话算数课时练答案一、泛fn存cn寄j营yn剥bo酸sun羞xi 二、1.人山人海一模一样十全十美2.写写字 看看书 吹吹风三、1圆圆摇摇头说:“明年,我该上小学啦!”2妈妈一本正经地对我说:“今天你自己把袜子洗好。”3.圆圆正吃着又香又甜的龙眼。五、1(1)C, (2)没什么可担忧的,杰克和罗伯特他们也没及格,照样去钓鱼。2、略3、略4为自己整日拿一群调皮贪玩的孩子当自己的镜子而羞愧。 (意思对即可)5他以前拿别人当自己的镜子,后来他常用自己作为镜子来审视和映照自己。他成功的秘诀就是敢于承认自己的错误并及时改正。(意思对即可)

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