1、第十六单元 快乐教学内容：以“快乐”为主题，包括两篇主体课文和一篇自读课文。和识字、写字、抄写音节、词语积累、搭配及听故事、讲故事等基础知识的学习和基本能力的练习。教学目标：1。识字28个，写字15个。熟读大家都快乐和快乐的小公鸡。理解课文内容。2培养学生积极乐观的的人生态度。教学重点：识字、写字，理解课文内容。教学难点：识字、写字，理解快乐的含义。学习方式：合作、探究。教具准备：生字卡片、录音机、教学时间：7课时。第1课时 语文天地教学目标：复习拼音，练习使用动词，听故事，能理解主要意思。教具准备：小黑板。教学过程：一复习。1 默写声母。2 读韵母。二给下面词语写拼音。青蛙 蜜蜂 猫头鹰1
2、学生练习注音。2 检查纠正。三练习使用动词。 踢毽子搭积木听广播 调皮进 逗小狗 按喇叭1 学生练习说一说。2 评委评一评，看谁说得好。3 自己填一填，不会的字可以用音节代替。一 听故事。1 听录音，播放两遍。2 写一写小松鼠为什么快乐？3 师总结：帮助别人，不只是为别人解决困难，而且自己也得到快乐。板书设计： 语文天地踢毽子 搭积木 听广播调皮进 逗小狗 按喇叭第2、3课时语文天地教学目标：字读短文，制定暑假计划。能看图讲故事。总结学习语文的收获。教具准备：挂图。教学过程：一自读课文快乐的夏天。1 学生自读课文。2 把“我”和小兰在乡下、城里做的事分别写在黑板上。3 说一说我为什么特别快乐？4 自己说一说暑假的计划，互相交流。5 把自己的打算写下来。一 看图讲故事。1 出示挂图，学生观察。2 说一说画上画些什么？3 评委评一评，谁讲的故事让人听了“很快乐”。二 总结学习语文的收获。1 读“金钥匙”的话，指定一组先做一做。师评议。2 全班做一做。课堂总结：同学们这学期收获很大，希望你们继续努力。
