1、十奉献资料宝袋l神话神话是人类最好的幻想性口头散文作品。它是人类童年时期的产物，文学的先河。神话中神的形象，大多具有超人的力量，是原始人类的认识和愿望的理想化。预习检查l课文写的主要是谁？写了一件什么事？课文写的主要是谁？写了一件什么事？字词乐园l会认字，大声读一读会认字，大声读一读禹 处凿ychzo垒li字词乐园l会认字，大声读一读会认字，大声读一读丘 拄妻quzhq荣rng字词乐园l会写字，注意怎样书写会写字，注意怎样书写hng洪洪水 山洪 洪亮字词乐园l会写字，注意怎样书写会写字，注意怎样书写y野原野田野野外字词乐园hung荒灾荒开荒荒郊l会写字，注意怎样书写会写字，注意怎样书写字词乐园
2、d堵堵车 拥堵 堵塞l会写字，注意怎样书写会写字，注意怎样书写字词乐园s塞堵塞 闭塞阻塞l会写字，注意怎样书写会写字，注意怎样书写字词乐园jn仅仅仅不仅 绝无仅有l会写字，注意怎样书写会写字，注意怎样书写字词乐园xing雄雄伟英雄雄壮l会写字，注意怎样书写会写字，注意怎样书写字词乐园l会写字，注意怎样书写会写字，注意怎样书写yhung字词乐园l大禹开凿垒起草丘欣欣向荣英雄dykizoliqcoquxnxnxingrngyngxing字词乐园l多音字多音字处chch（）（）办事处办事处处死处死字词乐园l多音字多音字塞ssi（）（）堵塞堵塞塞子塞子si（）塞外课文详解课文是按时间顺序记述的。课文是
3、按时间顺序记述的。课文详解很久很久以前，洪水淹没了村庄和田野，房很久很久以前，洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了，牲畜被冲走了，庄稼也被冲毁了，屋倒塌了，牲畜被冲走了，庄稼也被冲毁了，人们只好四处逃荒。人们只好四处逃荒。洪水的危害课文详解要用急切的语气读出洪水凶猛的态势，其中滔滔、淹没、冲倒、无家可归要重读。课文详解谁来解救天下苍生谁来解救天下苍生鲧取息壤堵洪水治水失败，被处死叮嘱大禹治水课文详解大禹是怎样治水的呢？大禹是怎样治水的呢？课文详解禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。堤坝，把
4、洪水引到东边的大海里。改变改变开凿开凿挖通挖通垒垒起起引到引到课文详解大禹遇到的困难晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。好拄着棍子走路。课文详解为了治水，禹三十岁才结婚，在家里仅仅住了四天，就告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。课文详解用强烈的语气说明，大禹的境界是常人无法企及的。课文详解洪水终于退了，大地又恢复了欣欣向荣的景象。禹因此成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。治水的结果课文详解人们敬仰大禹，不仅是因为他治水成功带
5、给人们幸福安宁，还因为他的奉献精神，是人类的楷模。课文详解为什么大禹能治水成功？课文详解大禹有理想，有决心，采取了正确的治水策略，在治水过程中，不怕困难，不计个人幸福得失。所以才能成功。图解结构大大禹禹治治水水治治水水成成功功无无私私奉奉献献不怕困难变堵为疏有理想舍小家，为大家概括主题这是一个流传千古的神话，主要叙述了上古时代大禹率领民众治理洪水的故事。大禹的奉献精神代代相传，成为后世颂扬的英雄。拓展提升l你还知道哪些关于大禹的传说呢？心灵感悟大禹治水不是一个人的孤立事件，而是前赴后继，艰苦卓绝的事业。无论鲧还是大禹，都是值得颂扬的。随堂练习l洪水 冲倒 治理 很久很久 地形 引导 父亲 伟大英雄读一读，再抄写。随堂练习l洪：有（）画，第七画是（）。父：有（）画，第五画是（）。理：有（）画，第六画是（）。姓：有（）画，第四画是（）。按要求填空。
