1、美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。（“绿色的汪洋”表现出了这里树木的繁多。）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。（“俯下”、“侧着”、“欣赏”三个动词写出了小鹿的可爱。）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。（“葱葱茏茏”、“密密层层”、“严严实实”这些词语运用的很是优美。）早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金
2、光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（“像利剑”、“像花坛”，作者的比喻运用的很是精彩。）秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。（“酸甜可口”、“又香又脆”、“鲜嫩”表现出了森林在秋天的贡献。）冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松
3、鼠靠秋天收藏在洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。（“紫貂”、“黑熊”、“松鼠”，作者描写的小动物多么有趣啊）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（结尾的比喻句表达了作者对小兴安岭景的热爱和赞美。）导读：这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天，抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写；夏天，抓住“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写；秋天，抓住“
4、树叶”“松柏”“山葡萄”“榛子”等景物来描写；冬天，抓住“雪花”“树木”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等反映小兴安岭冬季的特点。作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同特点-树木来写，和第一部分的总述相呼应。阅读实训：1、给加粗的字选择对应的读音。汇赏挡浸软hu成dng住jn 在松run 欣shng2、照样子写词语葱葱笼笼：又松又软：-3、仿照例子写一写。瓜（抓）（抓 住）（警察抓住了一个正在偷东西的贼。）张（）（）（）舌（）（）（）4、把下面句子改写成“被”字句。密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。5、作者是按照怎样的顺序来描述小兴安岭的？请你简单说一说。课内精品解析：1、汇 挡 浸 软 赏2、整整齐齐 高高大大；又大又圆 又白又嫩3、涨 涨水 因为昨天下了一场大雨，所以这条小河里涨水了。刮 刮掉爸爸让我把沾在车身上的泥刮掉。4、森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。5、春天，抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写；夏天，抓住“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写；秋天，抓住“树叶”“松柏”“山葡萄”“榛子”等景物来描写；冬天，抓住“雪花”“树木”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等反映小兴安岭冬季的特点。谢谢观赏
