1、学案 执行时间 13 周 授课教师 班级 姓名 一、学习目标1、知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和结论。思考题1：运动需要力来维持吗？2、知道牛顿第一定律的内容及其揭示的规律。思考题2：运动的物体如果不受力或者所受合外力为零，将会怎样运动？3、知道惯性是物体的固有属性，能应用惯性定律解释有关现象。思考题3：惯性的大小与物体的运动状态有关系吗？二、问题与例题问题1：关于力和运动关系的探索人类经历了很长的历史过程，其中有代表性的有哪些科学家？他们各自的观点是什么？伽利略理想实验探究问题问题2：伽利略为什么会想到这个实验？这个实验说明了什么？问题3：这个实验有事实依据吗？哪些方面进行了科学的抽象
2、？例题1 关于伽利略理想实验，以下说法正确的是（ ）A.完全是想象的，没有事实基础 B.是以可靠事实为基础的科学抽象，深刻反映了自然规律 C.没有事实为基础，只是理想推理 D.以上说法都不对牛顿在伽利略、笛卡儿等前辈科学家研究的基础上，总结出了动力学的一条最基础的定律牛顿第一定律：内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态问题4：受力的物体运动状态一定改变吗？运动状态改变的物体一定受力吗？问题5：什么是惯性？它的大小与什么因素有关？例题2 下列关于惯性的说法中，正确的是（ ） A.物体只有静止或做匀速直线运动时才具有惯性 B.物体只有受外力作用时才有
3、惯性 C.物体运动速度越大惯性越大 D.不论物体运动与否，受力与否，物体都具有惯性例题3 教材P70页1（1）题：飞机投弹时，如果发现目标在飞机的正下方才投下炸弹，能击中目标吗？为什么？案例探究活动：有两个鸡蛋，一生一熟（但不知道哪个生哪个熟），请问如何判断出哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋？说出判断的理由。 三、目标检测1最早根据实验提出力不是维持物体运动原因的科学家是（ ）A亚里士多德 B 牛顿 C 伽利略 D 笛卡儿2正在运动着的物体，若它所受的一切外力都同时消失，那么它将（ ）A立即停下来 B速度变慢逐渐停止 C速度大小不改变但方向改变 D作匀速直线运动3 关于惯性的下列说法中正确的是（ ）
4、 A物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性 B在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小C物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性 D高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大 4.（根据教材P70页3题改编）向上抛出的物体能在空中向上运动的原因是（ ） A由于抛出去的物体具有惯性 B由于抛出去的物体受到的空气阻力比较小 C抛出的物体一定受到向上的作用力，否则它不可能向上运动D抛出的物体一定不受重力的作用5教材P70页2题：我国交通安全法为什么要规定小型车辆前排的乘客必须系好安全带？配餐作业从下列三组题中任意选择两组题完成，
5、建议选择AB或BCA组题1下列认识中正确的是（ ）A理想实验是不科学的假想实验B理想实验所得到的结论是不可靠的C理想实验是一种科学方法D牛顿第一定律描述的是一种理想化状态2.以下各说法中正确的是( )A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规律B.不受外力作用时，物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性C.在水平地面上滑动的木块最终停下来是由于没有外力维持木块运动的结果D.物体运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用3以下说法正确的是（ ）A. 惯性是物体的固有属性，惯性是一种力B. 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止C.当有力作用在物体上时，
6、物体的运动状态必定改变D物体惯性的大小只由质量大小决定，所以惯性就是质量B组题1下列说法正确的是（ ）A力是维持物体运动的原因B物体受恒力作用时，运动状态保持不变C物体只有在静止或匀速直线运动时才有惯性D惯性越大的物体运动状态越难改变2有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将（ ） A继续上升一段距离，然后下落 B立即下落 C以原来的速度永远上升 D以上说法都不对 3下列属于惯性表现的现象是（ ）A快速跑步的人很容易被绊倒 B在真空中铁片和羽毛下落得一样快C飞机要在到达目标上空之前投弹才能击中目标D物体沿光滑斜面下滑时速度越来越大4火车在长
7、直轨道上匀速行驶，门前紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回原处的原因是（ ）A人跳起后，车厢内空气给他以向前的推力，带着他随同火车一起向前运动B人跳起瞬间，车厢地板给他一向前推力，推动他随同火车一起向前运动C人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离的不明显D人跳起后直到落地，在水平方向上始终和车具有相同的速度5理想实验有时更能反映自然规律伽利略设计了一个理想实验，其中有一个经验事实，其余是推论如图1所示的斜面：减小另一个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度两个斜面对接，让静止小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面如果没有摩擦，小球将上升到
8、原来释放时的高度继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动将上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列 （只写序号即可）在上述设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的属于理想化的推论下列关于事实和推论的分类正确的是： hv图1A是事实，是推论B是事实，是推论C是事实，是推论D是事实，是推论AB图2C组题1如图2所示，一个劈形物体A，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面呈水平，在水平面上放一个小球B，劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是 ( )A沿斜面向下的直线 B竖直向下的直线C无规则曲线 D抛物线2. 教材P70页1（2）题：人在自西向东自转的地球上起跳后为什么总是落回原地？3阅读教材P70页科学漫步惯性参考系后回答下列问题： 教材P71页4题通过实例说明，如果所选的参考系在相对于某惯性参考系做变速运动，惯性定律在所选的参考系中就不成立。
