1、 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题江西上饶县期末试卷一年级语文学科（时间：90分 满分：100分）一 、按(n) 要(yo) 求(qi) 归(u) 类(li)。(9分) d u zi z yi sh ao t er r yuan ye ie e wu g ui eng1声母：_2韵母：_3整体认读音节：_ 二、我(w) 会(hu) 选(xun)。(9分)一座(zu zu)桥 雨伞(sn shn) 北京(jn jng)天(tin tin)空 拿(n l)包 早晨(chn chen)绿(1 1)色 拍皮球(qu qi) 晚(wn wng)上三、我(w) 会(hu) 拼(pn)，也(y) 会(
2、hu) 写(xi)。(22分) d xio z j shng xi shu香 tng xu sh bn jin xn 再 细 gng chng dng x d rn 四、写(xi) 意(y) 思(si) 相(xin) 反(fn) 的(de) 字(z)。(8分) 入一( ) ( )一右 大一( ) 地一( ) 去一( ) ( )一多 上一( ) 关一( )五、读(d) 拼(pn) 音(yn)，选(xun) 汉(hn) 字(z)，填(tin) 序(x) 号(ho)。(8分)爸 大 巾 惊 走 有 又 子 纸d( ) jng( ) zh( ) yu( )b( ) jn( ) z( ) yu( )六、
3、读(d) 一(yi) 读(d)， 填(tin) 一(y) 填(tin)。(14分)头、只、朵、条、片、辆(1ing)、本 一( )牛 一( )小狗 一( )电车 五( )书 一( )白云 一( )木船 一( ）鱼 九( )树叶 吧 吗 呢 1赶快走( )，要上课了。 2我的铅笔( )? 木 目 1我有一张( )头床。 2妈妈的( )光很温柔。 几 儿 1你有( )个好朋友? 2六月一日是( )童节。 七、把(b) 下(xi) 面(min) 古() 诗(sh) 补(b) 充(chn) 完(wn) 整(zhn)。（5分）静夜思 床前明_， 疑是_霜。举头望明_，低头_故乡。八、仔(z)细(x)看(
4、kn)，弄(nn)清(qn)图(t)上(shn)都(du)有(yu)谁(shu)，在(zi)干(n)什(shn)么(me)，发(f) 挥(hu) 你(n)的(de) 想(xin)象(xin)，写(xi) 几(j) 句(j) 话(hu)。(25分)_与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程
5、度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。参 考 答 案一、1.d z sh t r g 2.u ao er ie e eng 3.zi yi yuan ye wu二、zu sn jng tin n chen l qi wn 四、出 左 小 天 来 少 下 开死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。五、六、头 只 辆 本 朵 条 只 片1.吧 2.呢这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1.木 2.目1.几 2.儿七、月光 地上 月 思八、略。
