1、长春出版社 三年级|下册第二单元 春之声春芽长春出版社 三年级|下册导入新课让我们走进阳春三月。春风送暖，冰雪融化，春回大地，万物复苏。清清的溪水流动了，柔柔的柳枝发芽了，小草探出了头，小花笑红了脸。碧水蓝天，沃野新绿。长春出版社 三年级|下册长春出版社 三年级|下册长春出版社 三年级|下册长春出版社 三年级|下册长春出版社 三年级|下册导入新课欣赏了这样的画面，你有什么感受？春芽长春出版社 三年级|下册学习生字词弱小盎然弯弯曲曲幼株感激渴望欢呼怨 恨长春出版社 三年级|下册学习1-4自然段知道什么是“天井”吗？天井是狭小封闭的世界，课文中的“我”在天井里是怎样发现春芽的？心底又有什么样的想法
2、呢？长春出版社 三年级|下册学生思考我”是怎样发现春芽的？用课文里的话来说一说。“天井的石板缝里，透出一条条蚯蚓似的泥土。这几天来，渐渐地有几株青青的芽冒出土来。一条条蚯蚓似的泥土：一（）（）似的长春出版社 三年级|下册学习5-9自然段发现了青青的芽，发现了春天，“我”又有了什么新的想法？没有找到更多的青芽，为什么一点也不失望？长春出版社 三年级|下册学习10-13自然段（1）石板外面有春天，石板底下也有春天！天井里终于有盎然的绿意了。体会作者的心情。（2）带着对春天的渴望，带着对春芽的期盼，练读这四个自然段。（3）“我”为这小生命洒了水。为青芽洒水时，“我”的心里会想些什么？（4）小鸟“对着小小的青芽啁啾了一声”，小鸟会对春芽说什么？长春出版社 三年级|下册课文总结同学们，而我们每个人的心中也隐藏着春天，孕育着希望，让我们怀揣梦想努力拼搏，去迎接属于我们的春天。长春出版社 三年级|下册作业设计1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.试写其余9个生字。谢谢观看！
