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三年级上语文课件-一座铜像2_沪教版2015秋.ppt

上传人:a**** 文档编号:168838 上传时间:2025-11-11 格式:PPT 页数:13 大小:539.50KB
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资源描述

1、读词语铜像塑像侵略者迸跳火药库屹立游览瞻仰字词积累:又窄又深又_又_又_又_又_又_又_又_读课文,思考:1、于连在广场上玩,他当时闻到了什么?看到什么?2、情况十分危急,从什么地方看出来?3、他想出了什么办法灭掉了导火线上的火花?针对上面三个问题,请你划出有关语句读一读。小于连在广场上玩,他当时闻到什么?看到什么?当经过一个小院子时,他忽然闻到一股浓烈的火药味,接着发现院子里有一道夺目的火星迸跳着。有感情朗读。于连在玩中发现这一切,你觉得他是个怎样的孩子?情况十分危急,从什么地方看出?小于连急忙跑过去,只见一条又长又粗的导火线,在干涸的渗沟里“滋滋”地燃烧着。他沿着深沟往前跑,发现导火线连着

2、市政府地下室的大火药库。沟又窄又深,人下不去。用水浇灭导火线上的火花吧,打水的地方太远了。喊人吧,来不及了。读出情况的危急。于连先想的几种方法,为什么都不合适?他想了什么办法灭掉了导火线上的火花?小于连急中生智急中生智,用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。急中生智中的“急”指什么?急中生智中的“智”指什么?你认为这个方法好在哪里?根据问题模拟小导游,你能向前来瞻仰铜像的人们描述一下这座铜像及背后感人的故事吗?问题提示:1、于连在广场上玩,他当时闻到什么?看到什么?2、情况十分危急,从什么地方看出来?3、他想出了什么办法灭掉了导火线上的火花?学习了课文以后,你觉得小于连可爱吗?比利时人民为什么要

3、塑造铜像纪念他?因为于连勇敢、机智地拯救了全城的老百姓,人们为他塑造铜像,就是歌颂小英雄,热爱祖国的优秀品质。小结归纳:造句:直到今天,凡是到过比利时游览的人,都要去瞻仰这座铜像。用“凡是都”造句。拓展:雕像博览会八女投江纪念雕塑神州五号胜利返回纪念雕塑八女投江:一九三八年十月的一天,东北抗日联军第五军第一师被乌斯浑河挡住了去路,队伍中有八名女战士,她们是:冷云(原名郑志民)、胡秀兰、杨贵珍、郭桂琴、黄贵清、李凤善、王惠民、安顺福。趁着部队在河边燃起几堆篝火取暖,日军悄悄将露营的战士包围。女战士冷云命令七名女战士卧倒,并果断组织大家从背后袭击敌人。慌乱中的日军以为中了埋伏,立刻向她们还击,抗联大部队乘机突出了日军的包围圈。此时,被包围的八名女战士投出了最后一颗手榴弹,毁掉枪支,挽臂涉入了冰冷的乌斯浑河中,为中华民族的解放献出了她们年轻的生命,她们中最大的二十五岁,最小只有十三岁。作业:1、默写词语。2、写反义词:隐藏()胜利()调皮()写近义词:纪念()屹立()瞻仰()3、收集一个小英雄的故事,讲给同学听。

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