1、生也有涯而知也无涯。庄子精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑抖动 大惊失色 千呼万唤 寻找垂头丧气 磨坊 继续 清凉 留意扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮杨树 丰收 冷却 村庄 憧憬 歇息一枚 梨子 钥匙 趁着 喇叭五彩缤纷 衔来 衣裳磨m（磨坊）m（磨刀）坊fn（磨坊）fn（牌坊）扇shn（扇风）shn（扇子）夜书所见 叶绍翁萧萧/梧叶/送/寒声，萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上/秋风/动/客情。客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。知有/儿童/挑/促织，夜深/篱落/一灯/明。夜深了，篱笆旁有一盏灯亮着，想到那应该是孩子们在捉蟋蟀。九月九日忆山东兄弟
2、 王维独在异乡为异客，诗人一个人客居异乡，每逢佳节倍思亲。每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。遥知兄弟登高处，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，遍插茱萸少一人。他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。课文的写作顺序做风筝放风筝找风筝学了本文，我感受到孩子们的心情变化。做风筝时的憧憬和希望放风筝时的快活找风筝时的伤心和失望找出课文中描写心情的词语快乐 精心 快活 大惊失色哭了 垂头丧气兴冲冲 乐呵呵 怒气冲天 伤心 失望秋天的雨 背诵全文结构课文从哪三个方面写秋雨的？为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了。
