1、1、同桌分自然段朗读课文，读准生字，读通课文。2、同桌互认生字条的生字，说说你是怎么记住这些字的。读一读绝望脊背召唤顽皮政府欣赏优雅奇迹慌乱援助凿冰成群结队自学提示1、默读读文，想想课文描绘了一个怎样的故事呢？你的头脑中出现了哪几幅画面啊？白鲸嬉戏图白鲸遇险图抢救白鲸图白鲸获救图人类拯救白鲸的故事填一填这篇课文主要讲述了（）因追赶（）到（）后遇险,（）通过播放优雅的（），使（）脱离了（）的故事。一群白鲸鱼群北极抢救人员古典音乐白鲸险区群 慌羊群成群结队惊慌慌乱区极冰区郊区北极极点填一填这篇课文主要讲述了（）因追赶（）到（）后遇险,（）通过播放优雅的（），使（）脱离了（）的故事。一群白鲸鱼群北极
2、抢救人员古典音乐白鲸险区1、默读课文，找出人们喜爱白鲸的句子或词语，在小组内交流。2、试着有感情地读一读，注意读出对白鲸的喜爱之情来。3、用“纷纷”、“马上”两个词语造句。小组合作学习5、6自然段说一说，为什么说白鲸得救是个“奇迹”？只有真正了解动物，才能有效的保护动物。白鲸的生活习性知识百宝箱动物与音乐：根据荷兰音乐家菲迪记述，他家墙壁的洞穴里有一只很大的蜥蜴，每当他演奏莫扎特c调四重奏的柔板时，它就会爬出来倾听，当曲子结束，它就爬回去。而演奏其他音乐时，蜥蜴是不会出来的。鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。海豹具有一定的音乐天赋，它会唱歌，能够发出“嘿嘿、咪咪、咝咝”等从低到高的各种声音。植物与音乐：跳舞草，世界上唯一能随乐而动的植物，高可长到60120厘米。小草最爱听月光下的凤尾竹、花儿为什么这样红、掀起你的盖头来等曲调优美的歌，而那些刺耳的声音是无法激起跳舞草的舞兴的。
