看浪花问题导学你知道他在做什么吗？学习目标1.认识本课的生字，会写要求写的字。2.了解大海，想象浪花像什么以及孩子们玩耍的乐趣。3.有感情地朗读全诗。生字学习 jio y ho bin脚丫号变 d tn m bo 底探秘抱jn wng f m金忘抚摸脚丫问号海底探秘抱出金色忘记变成抚摸词语学习句子学习像（1）一束束浪花像问号。（2）一束束浪花像小手。你也模仿例子造个句子吧！初读感知自读课文，说一说三个孩子都想了什么？课文梳理我想让海水变淡水，哗啦哗啦浇庄稼！地球表面大部分都是水，但是97.55%的水是海水，不能饮用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到淡水总量的1%。淡水（2.5%）海水（97.55%）每年，地球上好多地方都会闹旱灾。许多庄稼因为没有淡水灌溉而受损。当前，人类正试图通过海水淡化来缓解旱灾。课文梳理我想到海底去探险，看看“火山”和“陆地”！海底火山是形成于浅海和大洋底部的各种火山。海底火山喷发时，常有壮观的爆炸。课文梳理我想到海底去采矿，抱出万千金疙瘩！海洋矿产资源主要是指海底石油、天然气和海滨、浅海中的砂矿资源。俗称海底金矿。拓展学习假如你也在海边看浪花，你会想到些什么？你又会怎样回答呢？谢谢！
