收藏 分享(赏)

2021届新高考生物一轮复习(选择性考试A方案)课时作业:必修3 第8单元 第28讲 免疫调节 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:164720 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:7 大小:192.50KB
下载 相关 举报
2021届新高考生物一轮复习(选择性考试A方案)课时作业:必修3 第8单元 第28讲 免疫调节 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共7页
2021届新高考生物一轮复习(选择性考试A方案)课时作业:必修3 第8单元 第28讲 免疫调节 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共7页
2021届新高考生物一轮复习(选择性考试A方案)课时作业:必修3 第8单元 第28讲 免疫调节 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共7页
2021届新高考生物一轮复习(选择性考试A方案)课时作业:必修3 第8单元 第28讲 免疫调节 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共7页
2021届新高考生物一轮复习(选择性考试A方案)课时作业:必修3 第8单元 第28讲 免疫调节 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共7页
2021届新高考生物一轮复习(选择性考试A方案)课时作业:必修3 第8单元 第28讲 免疫调节 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共7页
2021届新高考生物一轮复习(选择性考试A方案)课时作业:必修3 第8单元 第28讲 免疫调节 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、必修3 第8单元第28讲免疫调节课时作业一、单项选择题(每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)1下列关于人体免疫系统的说法正确的是()A免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分BT细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的C体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D发挥免疫防卫功能时,人体的三道防线会同时起作用答案B解析免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质,A错误;体液中的杀菌物质如溶菌酶为第二道防线,C错误;发挥免疫功能时,三道防线发挥作用的顺序依次是第一道防线、第二道防线和第三道防线,D错误。2(2019安徽合肥高三调研)如图为体液免疫示意图,有关叙述正确的是

2、()A过程体现了细胞膜的流动性B过程主要发生在细胞质基质中C浆细胞能特异性识别抗原,并产生抗体D切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程答案A解析分析图示可知,过程表示吞噬细胞吞噬和处理抗原的过程,体现了细胞膜的流动性,A正确;过程是抗原、抗体的结合,主要发生在细胞外液中,B错误;浆细胞不能识别抗原,而是通过产生的抗体发挥作用,C错误;胸腺是T细胞发育成熟的场所,切除胸腺的个体会丧失细胞免疫,但仍会保留部分体液免疫,D错误。3(2019揭阳模拟)如图表示人体的特异性免疫过程,据图判断下列说法正确的是()A两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC抗原刺激后,细胞

3、b和细胞c的细胞周期变长D物质的化学本质是蛋白质,可特异性地与抗原结合答案D解析为细胞免疫,为体液免疫,A错误;细胞a为吞噬细胞,不能特异性识别抗原,细胞f为浆细胞,不能识别抗原,B错误;抗原刺激后,细胞b(T细胞)和细胞c(B细胞)将迅速增殖分化形成记忆细胞和效应细胞,故细胞周期变短,C错误。4(2019海南高考)人体受到病毒感染后,不可能出现的现象是()A抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解B某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损C病毒抗原和淋巴因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程D效应T细胞接触被病毒感染的细胞后,可引起被感染细胞的裂解答案A解析抗体与病

4、毒结合后被吞噬细胞吞噬消化,A错误。5先天性胸腺发育不全的患者,易反复感染病毒、真菌等。下列相关叙述不正确的是()A先天性胸腺发育不全属于免疫缺陷病B先天性胸腺发育不全的患者T细胞的数量会显著降低C先天性胸腺发育不全的患者可通过移植胸腺进行治疗D先天性胸腺发育不全的患者感染病毒、真菌后无法产生特异性抗体答案D解析胸腺是免疫器官,先天性胸腺发育不全属于免疫缺陷病,A正确;胸腺是T细胞成熟的场所,先天性胸腺发育不全的患者T细胞的数量会显著降低,B正确;先天性胸腺发育不全的患者可通过移植胸腺进行治疗,C正确;抗体是由浆细胞分泌的,先天性胸腺发育不全的患者感染病毒、真菌后可以产生特异性抗体,D错误。6

5、有些人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状,严重者发生休克,甚至引起死亡。以下有关叙述,正确的是()A机体初次接触青霉素后,就会出现过敏反应B青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下C在过敏反应中,青霉素引起浆细胞活化并分泌淋巴因子D青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性答案D解析过敏反应是已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱,A错误;青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫功能过强,B错误;浆细胞只能分泌抗体,不能产生淋巴因子,C错误;青霉素引起的病理性免疫反应属于特异性免疫,具有特异性和记忆性,D正确。7神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受

6、体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是()A物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少答案B解析由图示知,物质a作为抗原激活了B细胞,B细胞增殖、分化形成浆细胞,产生抗体,该过程属于体液免疫,A、C正确;抗a抗体与物质a特异性结合所形成的结合物被吞噬细胞清除,B错误;因抗a抗体可与突触后膜的AChR结合,故患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少,D正确。8.(2019河

7、北衡水全国高三统一联合考试)将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后,将受皮鼠分成甲、乙两组,甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A,乙组小鼠注射等量生理盐水,并每天统计植皮的存活率,结果如图。下列分析错误的是()A受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同B甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙组小鼠C环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答D使用环孢霉素A有可能提高移植器官的存活率答案B解析从图中可以看出,外源供皮在受皮鼠上不能存活,会出现免疫排斥,说明供皮鼠和受皮鼠的细胞表面抗原不完全相同,A正确;从图中可以看出,乙组小鼠排斥供皮的时间早,供皮的存活时间短,说明乙组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大

8、于甲组小鼠,B错误;实验结果表明,环孢霉素A能减弱免疫排斥反应,究其原因可能是通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答,C正确;对人体器官移植患者使用环孢霉素A,能降低免疫排斥反应,提高移植器官的成活率,D正确。二、不定项选择题(每题给出的四个选项中,有的只有一个选项符合题目要求,有的有多个选项符合题目要求)9(2019福建厦门第一中学一模)麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。下列相关叙述正确的是()A该疫苗是小分子物质,其表面的抗原可被免疫细胞识别B初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体C再次接种该疫苗后,记忆细胞迅速增殖

9、分化成浆细胞D入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力并被T细胞裂解答案BC解析麻疹病毒减毒形成的活疫苗应该具有病毒结构,不可能为小分子物质,属于抗原,其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别,A错误;初次接种该疫苗后,特异性免疫的细胞免疫和体液免疫都发挥作用,可产生效应T细胞和抗体,B正确;再次接种该疫苗后,记忆细胞可以更新,也可以分化成浆细胞,C正确;入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被吞噬细胞吞噬消化,D错误。10(2019山西五地市高三期末)下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述,正确的是()A浆细胞和效应T细胞的前体细胞不同,成熟场所不同B二次免疫和过敏反应都与初次免疫产生的记忆细胞有关C给

10、SARS患者直接移植正常人的B细胞不能提高其免疫力DDNA疫苗注入机体后不能直接激活免疫系统引起免疫反应答案ACD解析浆细胞由B淋巴细胞分化而来,B细胞在骨髓中发育成熟,效应T细胞来自T淋巴细胞,T细胞在胸腺中发育成熟,A正确;过敏反应是相同过敏原再次进入机体时与吸附在细胞表面的相应抗体结合,从而使细胞释放组织胺而引起,B错误;给SARS患者注射痊愈的SARS患者的血清能提高其免疫力,因为痊愈的SARS患者的血清中含有抗SARS病毒的抗体,但直接移植正常人的B细胞不能提高其免疫力,C正确;DNA疫苗导入人体后,首先需要表达产生抗原蛋白,然后才能刺激机体产生特异性免疫反应,D正确。三、非选择题1

11、1(2019广州普通高中测试(一)某些被HIV感染的宿主细胞暂时不合成病毒蛋白质,因而不被免疫系统发现和清除,成为“HIV潜伏库”,这是导致艾滋病较难根治的原因之一。回答下列问题:(1)HIV侵入人体后,主要攻击_细胞。(2)宿主细胞被HIV感染后,宿主细胞的遗传信息发生改变,其原因是_。(3)若要清除“HIV潜伏库”,请提出一个合理的策略:_。(4)在清除“HIV潜伏库”同时,还要通过辅助使用某些药物抑制_过程,进而治疗艾滋病。答案(1)T(2)HIV逆转录出的DNA整合进入了宿主细胞的染色体DNA上,导致宿主细胞DNA上增加了一段额外的DNA序列(3)诱导激活宿主细胞内HIV所逆转录出的D

12、NA的转录、翻译,使其表达出病毒蛋白,以被免疫系统发现与清除(4)HIV侵染宿主细胞及其逆转录12(2019唐山市一诊)如图1和图2是人体免疫调节的模式图,请据图回答:(1)图1中进行增殖分化的细胞是_,能够特异性识别抗原的细胞有_。(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是_(用箭头和图中的文字、序号表示)。(3)细胞G的名称是_,其作用是_。外来移植器官的排斥主要与_过程有关(填“图1”或“图2”)。(4)刺激细胞C增殖分化的信号有两种,一种是_,另一种是_。(5)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是

13、_。答案(1)细胞C、E细胞B、C、E(2)抗原细胞E细胞D沉淀或凝集反应(吞噬细胞吞噬消化)(3)效应T细胞与细胞F(靶细胞)密切接触,使其裂解死亡,释放抗原图2(4)抗原与细胞C的抗原识别受体直接结合受刺激后的细胞B产生的淋巴因子作用于细胞C(5)抗原和编码抗体的基因解析在体液免疫的过程中,有抗体的产生,在细胞免疫的过程中,效应T细胞攻击藏有病毒的宿主细胞。由图示信息可推出细胞A、B、C、D、E、F、G分别为吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆B细胞、宿主细胞和效应T细胞。图1中细胞C、E,即B细胞和记忆B细胞在接受抗原刺激后能增殖分化;能特异性识别抗原的细胞是细胞B、C、E,即T细胞、B细胞和记忆B细胞。当抗原再次入侵时,记忆B细胞能迅速识别抗原,产生更快、更强的二次免疫反应。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3