1、1(2014高考福建卷)明、清皇帝每年春都要举行一种祭祀仪式。读图，从中透析出的核心信息是()A皇室祭祀的隆重排场B专制君主的权威至上C以农为本的立国理念D统一国家的繁荣昌盛解析：选C。解答本题的关键是准确解读图片信息，注意题眼“核心信息”。农耕作为中国古代最基本的经济形式，支撑着中国古代社会的生产和生活，图片体现了皇帝重视农业，以农为本的理念，故选C项；A、B、D三项虽是从不同角度得出的认识，但都不能体现“核心信息”，故排除。2(2014高考广东卷)唐代某诏令批评当时存在“恣行吞并，莫惧章程”和“口分永业(国家授予的田地)，违法卖买”的现象。这表明当时()A井田制瓦解B分封制恢复C均田制受到
2、破坏 D“市”突破空间限制解析：选C。解答本题的关键是注意两点：一是时间“唐代”，二是材料内容。通过“唐代”可以排除A项，因为井田制瓦解是在春秋战国时期。题干材料中“口分永业(国家授予的田地)，违法卖买”说明唐代时均田制受到破坏，故C项正确。唐代时未恢复分封制，且材料中也没有体现，故B项错误。“市”突破空间限制是在宋代，故D项错误。3(2014高考重庆卷)战国秦汉时期，北方一直是全国的经济重心，但是到了魏晋南北朝时期，中原经济区独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济区获得了显著发展，使长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了。这说明魏晋南北朝时期()A江南经济发展水平迅速超过北方B江
3、南经济开发的新格局初步形成C中原经济区的优势地位不复存在D全国的经济重心已经转移到南方解析：选B。解答本题的关键是准确理解材料含义。从材料中“南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了”可知，此时我国经济重心仍然在北方，南宋时我国经济重心转移到南方，故A、C、D三项错误；从材料中“江南经济区获得了显著发展，使长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了”可知B项正确。4(2014高考大纲全国卷)汉初，官方禁止商人“衣丝乘车”，但后来一些商人“假二千石(官员级别)舆服导从作倡乐，奢侈日甚”。这反映出()A朝廷的抑商政策发生了重大转变 B休养生息造成消费观念的改变C官员与商人的社会地位渐趋一致 D原有规制
4、受到商业发展的挑战解析：选D。解答本题的关键是准确把握中国古代的重农抑商政策。中国古代长期奉行重农抑商政策，未发生重大转变，A项不正确；消费观念的改变是由商品经济的发展造成的，B项不正确；官员与商人的社会地位渐趋一致在材料中未体现，C项不正确；由材料信息可知，汉初为抑商制定的规则随着商品经济发展而出现变化，D项正确。5(2014高考江苏卷)唐前期规定“诸非州县之所不得置市”。后期则规定：“中县户满三千以上，置市令一人、史二人，其不满三千户以上者，并不得置市官。若要路须置，旧来交易繁者，听依三千户法置”。由此可见唐后期()A市的建置制度已有所调整 B县不满三千户绝不许设市C市的交易不再受官府监管
5、D只有州县所在地才许设市解析：选A。解答本题的关键是准确理解唐朝有关市的规定。依据材料“诸非州县之所不得置市”可知，唐前期只有县治以上的城市才能设市；依据唐后期的规定可知，唐政府放宽了对市的限制，故A项正确。材料“其不满三千户以上者，并不得置市官”等说明允许设市，只是不满三千户的不设官员管理，故B项错误。依据“要路须置”(交通要道设置市)可知D项错误。“市令”等的设置表明市的交易仍受官府监管，故C项错误。6(2014高考新课标全国卷)北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子()A具有民间交易凭证功能 B产生于民间
6、的商业纠纷C提高了富商的社会地位 D促进了经济重心的南移解析：选A。解答本题的关键是准确理解材料信息。根据材料中“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子”可知B项的结论错误。C、D两项在材料中没有体现。7(2014高考山东卷)唐宋时期，户籍中出现了茶户、桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓。这反映出当时()A自然经济开始解体B传统农业生产衰退C农业生产商品化程度提高D农民对地主的人身依附加强解析：选C。解答本题的关键是借助户籍称谓，认识中国古代的商业发展情况。自然经济开始解体是在鸦片战争以后，故排除A项。唐宋时期，户籍中出现了茶户、桑户、药户等称谓，反映了这一时期在商品经济发展的推动下，农业生产开始突
7、破传统的自给自足生产模式，农业生产商品化程度提高，故C项正确。根据所学知识可知，这一时期中国传统农业并没有衰退，而这一现象反映的是农民对地主的人身依附关系松弛，从而排除B、D两项。8(2014高考大纲全国卷)芜湖是明代中后期著名的浆染业中心，当时松江的白布也要送到芜湖浆染，故有“织造尚松江，浆染尚芜湖”之说。这一历史现象反映出()A商品生产呈现区域化分工 B区域间有着不同的市场需求C手工业技术水平日趋平衡 D抑商政策阻碍区域经济发展解析：选A。解答本题的关键是注意提取材料信息。材料中的这句话描写了松江以织布为主，芜湖以浆染为主，可明显看出明朝中后期纺织业已有区域的分工，A项正确；材料未涉及市场
8、需求问题，B项不正确；材料反映的是手工业技术的差异而不是日趋平衡，C项不正确；材料反映的是区域经济的发展，D项不正确。9(2014高考福建卷)乾隆以后，“关东每岁有商船二三千只至于上海”，“载豆、麦、杂粟，一岁三运以为常”。据此，判断有误的是()A商品经济繁荣 B长途贩运发达C区域经济发展 D抑商政策改变解析：选D。解答本题的关键是准确理解材料含义与题眼“有误”。材料反映了关东到上海的商船情况，体现了长途贩运发达，区域经济的发展，“商船二三千只”“一岁三运”说明了商品经济的繁荣。中国封建社会一直实行重农抑商政策，故D项说法有误。10(2014高考江苏卷)明隆庆初年，“抚臣涂泽民用鉴前辙，为因势利导之举，请开市舶，易私贩而为公贩，易只通东西二洋，不得往日本倭国，亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行，凡三十载，幸大盗不作，而海宇宴如。”这说明当时()A官府废止明初以来“海禁” B官府有条件地开放“海禁”C巡抚掌握对外贸易决策权 D官方朝贡贸易体系已瓦解解析：选B。解答本题的关键是准确理解材料的含义和海禁政策。由材料“易只通东西二洋，不得往日本倭国”可知，明政府有条件地开放“海禁”，故A项错误，B项正确。由题干材料“抚臣涂泽民请开市舶”可知，C项错误。D项在材料中未体现。
