1、2015-2016学年山东省临沂市兰陵四中高二（下）第一次月考生物试卷一、选择题（共30题，每题2分，共60分）1下列关于基因工程的叙述中，不正确的是（）A基因工程又叫重组DNA技术B重组DNA是在体外进行的C基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物D基因工程是现代生物技术的核心2基因治疗是指（）A把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的3根据mRNA的信息推出获取目的基因的方法是（）A用
2、DNA探针测出目的基因B用mRNA探针测出目的基因C用mRNA反转录形成目的基因D用PCR技术扩增mRNA4PCR技术扩增DNA，需要的条件是（）目的基因 引物四种脱氧核苷酸耐高温的DNA聚合酶等mRNA 核糖体ABCD5金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种下列相关叙述正确的是（）A图中分别是基因表达载体、目的基因B形成的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C在幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种D由培育至过程中，经历了脱分化、再分化过程6利用基因工程的方法能够高效率地生产出各种高质量、低
3、成本的药品1978年，科学家将人体内能够产生胰岛素的基因用32P进行标记后与大肠杆菌的DNA分子重组，筛选得到含单胰岛素基因的大肠杆菌并且获得成功表达下列相关叙述，正确的是（）A胰岛素基因在大肠杆菌体内转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAB胰岛素基因在大肠杆菌体内表达时，RNA聚合酶的结合位点在RNA上C含胰岛素基因的大肠杆菌连续分裂n次后，子代细胞中32P标记的细胞占D如胰岛素基因含n个碱基，则转录产生的mRNA分子的碱基数是个7利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（）A过程需使用逆转录酶来自于抗农药马拉硫磷小菜蛾B过程需使用解旋酶和PCR获取目的
4、基因C过程使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D过程可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞8下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是（）ABCD供体质粒提供目的基因的生物提供目的基因的生物大肠杆菌等手术刀限制性核酸内切酶DNA连接酶限制性核酸内切酶DNA连接酶缝合针DNA连接酶限制性核酸内切酶DNA连接酶限制性核酸内切酶载体提供目的基因的生物质粒质粒提供目的基因的生物受体大肠杆菌等大肠杆菌等大肠杆菌等质粒AABBCCDD9用某人胰岛素基因制成DNA探针，用来检测下列物质，不能形成杂交分子的是（）A该人胰岛A细胞中的DNAB该人胰岛B细胞的mRNAC该人胰岛A细
5、胞的mRNAD该人肝脏细胞中的DNA10下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是（）A转基因抗虫棉和单倍体的培育都需要利用植物组织培养技术B植物体细胞杂交和动物细胞培养依据的原理都是细胞具有全能性C植物原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜具有一定的流动性D植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都离不开细胞的有丝分裂11如图示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的过程，分析错误的是（）A经胰蛋白酶处理可得到B图中涉及基因工程、细胞核移植等技术C常用PCR技术扩增D把送入的最佳时期是囊胚和原肠胚12如图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述正确的是（）Aa具有多个标记基因和多个限制酶切点，
6、最为常用的是噬菌体B要获得相同的黏性末端，应用同种b去切割a和dCc连接双链间的氢键，使黏性末端处碱基互补配对D重组DNA导入受体细胞中即可表达13如图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图所用的载体为质粒A若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达能表明目的基因已与运载体结合，并被导入受体细胞的结果是（）A在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞B在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌C在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌D在含氨苄青霉素的
7、培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌14生产单克隆抗体时，在培养液中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，因为该试剂（）A能抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的DNA复制B能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活C选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制D能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成15哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是（）A细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大B细胞的数目增多，有机物含量大增C每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高D逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化16以下关于蛋白质工程的说法正确的是（）A蛋白质工程以基因工程为基础B蛋白质工程就是酶工程的延伸C蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质
8、进行改造D蛋白质工程只能生产天然的蛋白质17下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A其原理是细胞的全能性B必须在无菌条件下进行C外植体也需要消毒D愈伤组织的形成是一种再分化过程18下列过程与植物细胞工程无关的是（）A培育单倍体植株B培育“番茄马铃薯”杂种植株C培养红豆杉细胞生产紫杉醇D嫁接与扦插19植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（）A诱导融合的方法完全相同B所用的技术手段基本相同C所采用的原理完全相同D都能形成杂种细胞20如图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析错误的是（）A过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理B过程能定向诱导原生质体产生优良
9、性状的突变C过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D过程需用适宜配比的生长素和细胞分裂素处理21某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是（）A利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养22表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，产生这一结果的最可能的原因是（）A试管动物培养B胚胎移植C胚胎分割移植D受精卵分割移植23受精过程的顺序为（）第一次卵裂开始 释放第二极体 顶体反应穿越透明带 雌、雄原核的形成 核膜消失，雌、雄原
10、核融合ABCD24下列有关哺乳动物体外受精的叙述，正确的是（）A给实验动物注射促性腺激素，使其产生更多的精子B从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精C获能的精子和成熟的卵子，不能在获能溶液中完成受精D卵母细胞与精子受精时才能完成减数第二次分裂25培育“试管山羊”的基本过程如图所示若要培育成功，下列叙述正确的是（）A甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内26哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完
11、成下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）据图分析，下列叙述错误的是（）A次级卵母细胞形成的过程需要激素调节B细胞只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C、和细胞分裂后期染色体数目相同D培育转基因动物应选择细胞作为受体细胞27下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点，不合理的是（）A对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待B我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆C我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散D对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权28试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（）A都属于无性生殖能保持母本性状B都是细胞工程的技术范
12、围C都充分体现了体细胞的全能性D都不会发生基因重组和变异29面对转基因技术的利弊，正确的做法是（）A趋利避害，不能因噎废食B不加区分，全盘接受C应停止有关的实验D坚决抵制转基因生物30下列哪项叙述完全符合生态经济（）建立“原料产品原料产品”的无废料生产体系；在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长；在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少；先生产后治理，提高经济效益ABCD二、填空题（共4题，除特殊标注外每空1分，共40分）312008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助GFP发出的
13、萤光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能图为我国首例绿色荧光蛋白（GFP）转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：注：图中通过过程、形成重组质粒，需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒限制性内切酶的识别序列和切点是GGATCC，限制性内切酶的识别序列和切点是GATC在质粒上有酶的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶的切点（1）在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来_，理由是：_（2）限制性内切酶的作用于DNA分子的_，除限制酶外还需要的工具酶是_（3）重组质粒中除目的基因外还需含有的成分为_（至少回答三个，）（4）过程将重组质粒导入猪胎
14、儿成纤维细胞时，采用最多的方法是_（5）如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是_（6）目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白，黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是：_（用数字表示）推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列蓝色荧光蛋白基因的修饰（合成）表达出蓝色荧光蛋白32如图是植物细胞杂交过程示意图，请据图分析完成下列问题：（1）步骤是_，最常用的酶是_、_（2）步骤一般常用的化学试剂是_（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的
15、技术手段是_，其中步骤相当于_，步骤相当于_（4）从理论上讲，杂种植株的育性为_（填“可育”或“不可育”）若运用传统有性杂交方法_（填“能”或“不能”）实现因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于_（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递_（填“是”或“否”）遵循孟德尔的遗传规律33如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图（1）_技术是单克隆抗体技术的基础（2）细胞融合后产生_种融合细胞（不考虑三个或三个以上细胞融合），之后再在HAT培养基上培养，HAT培养基属于_培养基（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是_（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质
16、体融合常用的诱导剂外，还可以采用_（5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的_特点，又具备淋巴细胞的_特点34克隆羊的成功轰动世界，它不仅奠定了克隆性治疗疾病的基础，又解决了器官移植中供体不足的问题，同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用，请据图回答：（1）图中所涉及的现代生物技术有_和_等（2）（多选） 下列有关胚胎移植的叙述正确的有_A冲卵指的是从子宫中冲出胚胎，而非冲出卵子B只有供、受体生理环境高度一致，移入受体的胚胎才能被接受C供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D不同动物胚胎移植的时间不同，人的胚胎移植最好在原肠胚时期进行（3）图中两个克隆
17、动物长大后，各方面特征与原型动物相同，这说明_具有全能性，早期胚胎发育在_阶段以前的细胞是全能细胞（4）使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入_等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的_（5）图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，一般用_处理内细胞团，使之分散成单个细胞（6）胚胎干细胞在培养皿中培养时，分散的细胞很快就会贴附在瓶上，该现象称为_，动物细胞培养的另一个特点是_（7）胚胎发育到_时期出现内细胞团，内细胞团最终分化为_2015-2016学年山东省临沂市兰陵四中高二（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30题，
18、每题2分，共60分）1下列关于基因工程的叙述中，不正确的是（）A基因工程又叫重组DNA技术B重组DNA是在体外进行的C基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物D基因工程是现代生物技术的核心【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品（1）原理：基因重组；（2）工具：限制酶、DNA连接酶和运载体；（3）操作步骤：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与表达（4）应用：提高生物的品质，用工程菌制备疫
19、苗等【解答】解：A、基因工程又叫转基因技术、体外DNA重组技术，A正确；B、重组DNA是按照人们的意愿，在体外进行的，B正确；C、基因工程的受体细胞可以是大肠杆菌等原核生物，也可以是酵母菌、动植物细胞等真核生物的细胞，C错误；D、基因工程是现代生物技术的核心，能按照人们的意愿，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，D正确故选：C2基因治疗是指（）A把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的
20、目的【考点】人类遗传病的监测和预防；基因工程的原理及技术【分析】本题主要考查基因治疗的概念基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗目的也就是将外源基因通过基因转移技术将其插入病人的适当的受体细胞中，使外源基因制造的产物能治疗某种疾病【解答】解：ABCD、基因治疗是指把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目，A正确；BCD错误故选：A3根据mRNA的信息推出获取目的基因的方法是（）A用DNA探针测出目的基因B用mRNA探针测出目的基因C用mRNA反转录形成目的基因D用PCR技术扩增mRNA【考点】基因工程的原理及技术【分析】获取目的
21、基因的方法主要有两种：（1）从供体细胞的DNA中直接分离基因，最常用的方法是“鸟枪法”又叫“散弹射击法“；（2）人工合成基因，这种方法有两条途径，一是以目的基因转录的信使RNA为模板，反转录成互补的单链DNA，再在酶的作用下合成双链DNA，即目的基因；另一条途径是蛋白质的氨基酸序列，推测出信使RNA序列，再推测出结构基因的核苷酸序列，然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成【解答】解：人工合成基因，这种方法有两条途径，一是以目的基因转录的信使RNA为模板，反转录成互补的单链DNA，再在酶的作用下合成双链DNA，即目的基因；另一条途径是蛋白质的氨基酸序列，推测出信使RNA序列，再推测出结构基因的核苷
22、酸序列，然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成故选：C4PCR技术扩增DNA，需要的条件是（）目的基因 引物四种脱氧核苷酸耐高温的DNA聚合酶等mRNA 核糖体ABCD【考点】用DNA片段进行PCR扩增【分析】目的基因的核苷酸序列已知的情况下，可利用PCR技术扩增目的基因PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术其原理是DNA复制，需要一定的条件，包括模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）【解答】解：PCR技术需要以目的基因为模板，正确；PCR技术需要一对引物，正确；四种脱氧核苷酸作为合成DNA的原料，正确；PCR技术是在高温条件下进行
23、的，因此需要耐高温的DNA聚合酶等，正确；mRNA是合成蛋白质的模板，在DNA复制过程中不需要，错误；核糖体是合成蛋白质的场所，在DNA复制过程中不需要，错误故选：A5金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种下列相关叙述正确的是（）A图中分别是基因表达载体、目的基因B形成的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C在幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种D由培育至过程中，经历了脱分化、再分化过程【考点】基因工程的原理及技术；植物培养的条件及过程【分析】分析题图：图示表示抗枯萎病新品种的培育过程，其中
24、为质粒，为目的基因，为基因表达载体，为含有目的基因的受体细胞，为抗枯萎病新品种的幼苗【解答】解：A、图中是质粒，是目的基因，为基因表达载体，A错误；B、构建基因表达载体的操作中，首先需用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和质粒，其次还要用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子，可见该操作过程中使用的酶有限制酶和DNA连接酶，不需要DNA聚合酶，B错误；C、在幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着目的基因已经成功导入受体细胞，但这不能说明已经成功培育抗枯萎病新品种，还需要检测目的基因是否成功表达，C错误；D、由转基因受体细胞培育至转基因植株过程中还需要采用植物组织培养技术，而植物组织培
25、养包括脱分化和再分化两个过程，D正确故选：D6利用基因工程的方法能够高效率地生产出各种高质量、低成本的药品1978年，科学家将人体内能够产生胰岛素的基因用32P进行标记后与大肠杆菌的DNA分子重组，筛选得到含单胰岛素基因的大肠杆菌并且获得成功表达下列相关叙述，正确的是（）A胰岛素基因在大肠杆菌体内转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAB胰岛素基因在大肠杆菌体内表达时，RNA聚合酶的结合位点在RNA上C含胰岛素基因的大肠杆菌连续分裂n次后，子代细胞中32P标记的细胞占D如胰岛素基因含n个碱基，则转录产生的mRNA分子的碱基数是个【考点】基因工程的应用；DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译【分
26、析】1、DNA的半保留复制，一个DNA分子复制n次，则DNA分子数：子代DNA分子数为2n个，含有亲代DNA链的子代DNA分子数为2个不含亲代链的子代DNA分子数为（2n2）个2、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA3、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质【解答】解：A、胰岛素基因在大肠杆菌体内转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNA，A正确；B、胰岛素基因在大肠杆菌体内表达时，RNA聚合酶的结合位点在DNA上，B错误；
27、C、含胰岛素基因的大肠杆菌连续分裂n次后，子代细胞共2n个，其中32P标记的细胞是2个，占，C错误；D、如胰岛素基因含n个碱基，由于只有基因的编码区能够转录，故转录产生的mRNA分子的碱基数少于个，D错误故选：A7利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（）A过程需使用逆转录酶来自于抗农药马拉硫磷小菜蛾B过程需使用解旋酶和PCR获取目的基因C过程使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D过程可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞【考点】基因工程的原理及技术【分析】分析题图：图中过程表示通过反转录法合成相应的DNA；过程表示利用PCR技术对目的基因进行
28、扩增；过程表示将目的基因导入受体细胞；过程表示通过筛选获得工程菌【解答】解：A、过程表示通过反转录法合成目的基因，该过程需要逆转录酶，但逆转录酶不是抗农药马拉硫磷小菜蛾提供的，A错误；B、过程表示利用PCR技术对目的基因进行扩增，该过程中解旋是通过高温解链实现的，不需要利用解旋酶，B错误；C、感受态细胞可用的CaCl2溶液制备，C错误；D、过程可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞，D正确故选：D8下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是（）ABCD供体质粒提供目的基因的生物提供目的基因的生物大肠杆菌等手术刀限制性核酸内切酶DNA连接酶限制性核酸内切酶DNA连
29、接酶缝合针DNA连接酶限制性核酸内切酶DNA连接酶限制性核酸内切酶载体提供目的基因的生物质粒质粒提供目的基因的生物受体大肠杆菌等大肠杆菌等大肠杆菌等质粒AABBCCDD【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品2、基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键（3）运载体：常用的运载体：质粒
30、、噬菌体的衍生物、动植物病毒【解答】解：基因工程中，供体是提供目的基因的生物，分子手术刀是限制性核酸内切酶，分子缝合针是DNA连接酶，载体常用质粒、噬菌体和动植物病毒，受体是大肠杆菌等故选：C9用某人胰岛素基因制成DNA探针，用来检测下列物质，不能形成杂交分子的是（）A该人胰岛A细胞中的DNAB该人胰岛B细胞的mRNAC该人胰岛A细胞的mRNAD该人肝脏细胞中的DNA【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、人体所有细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有该个体全部的基因，但不同细胞选择表达的基因不同，如胰岛素基因只在胰岛B细胞中才表达2、探针是指以放射性同位素、生物素或荧光染料等进行标记的
31、已知核苷酸序列的核酸片段，可用于核酸分子杂交以检测目标核苷酸序列是否存在【解答】解：A、该人胰岛A细胞中含有胰岛素基因，因此能与探针形成杂交分子，A错误；B、该人胰岛B细胞中的胰岛素基因可以转录形成相应的mRNA，因此能与探针形成杂交分子，B错误；C、由于基因的选择性表达，胰岛素基因在胰岛A细胞中不表达，因此该人胰岛A细胞的mRNA不能与探针形成杂交分子，C正确；D、该人肝脏细胞中含有胰岛素基因，因此能与探针形成杂交分子，D错误故选：C10下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是（）A转基因抗虫棉和单倍体的培育都需要利用植物组织培养技术B植物体细胞杂交和动物细胞培养依据的原理都是细胞具有全能性
32、C植物原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜具有一定的流动性D植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都离不开细胞的有丝分裂【考点】植物体细胞杂交的过程；植物培养的条件及过程；动物细胞与组织培养过程【分析】根据转基因抗虫棉的培育过程分析A根据植物组织培养过程依据的原理分析B根据原生质体融合和动物细胞融合的原理分析C根据植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养过程分析D【解答】解：A、转基因抗虫棉的培育过程：在棉花的植株上提取叶肉细胞在苏云金杆菌上提取相应基因将提取基因导入植物叶肉细胞的DNA（利用基因重组技术）通过培养既培养出愈伤组织，进行再分化最后通过组织培养技术，得到含抗虫基因的棉花植株，A正确
33、；B、植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性，动物细胞培养依据的原理是细胞的增殖，B错误；C、原生质体融合和动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，C正确；D、植物愈伤组织的形成是经过脱分化产生，与细胞有丝分裂有关，杂交瘤细胞的培养是细胞本身增多的过程，也与细胞有丝分裂有关，D正确故选：B11如图示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的过程，分析错误的是（）A经胰蛋白酶处理可得到B图中涉及基因工程、细胞核移植等技术C常用PCR技术扩增D把送入的最佳时期是囊胚和原肠胚【考点】基因工程的原理及技术；胚胎工程的概念及操作对象【分析】分析题图：表示动物细胞培养；是目的基因；是囊胚；是胚胎分割；是胚胎移植；是
34、转基因牛（乳腺生物反应器）图中采用了基因工程技术、动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎分割移植技术【解答】解：A、动物细胞培养时，需要用胰蛋白酶处理动物组织以获得单个细胞，A正确；B、图中涉及基因工程、细胞核移植和胚胎移植等技术，B正确；C、常用PCR技术扩增，以达到获取大量目的基因的目的，C正确；D、把送入的最佳时期是桑椹胚期或囊胚期，D错误故选：D12如图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述正确的是（）Aa具有多个标记基因和多个限制酶切点，最为常用的是噬菌体B要获得相同的黏性末端，应用同种b去切割a和dCc连接双链间的氢键，使黏性末端处碱基互补配对D重组DNA导入受体细胞中
35、即可表达【考点】基因工程的原理及技术【分析】分析题图：图示表示基因工程中基因表达载体的构建过程，a表示质粒，其中含有限制酶切割位点；b表示限制性核酸内切酶，能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；c表示DNA连接酶，能将目的基因和运载体连接形成重组质粒；d表示目的基因【解答】解：A、a表示运载体，运载体要求具有标记基因和多个限制酶切点，最为常用的是质粒，A错误；B、要获得相同的黏性末端，需要用同种限制酶切割目的基因和运载体，B正确；C、c表示DNA连接酶，连接具有相同黏性末端的DNA片段之间的磷酸二酯键，C错误；D、重组DNA导入受
36、体细胞中不一定能成功表达，因此需要对目的基因进行检测和鉴定，D错误故选：B13如图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图所用的载体为质粒A若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达能表明目的基因已与运载体结合，并被导入受体细胞的结果是（）A在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞B在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌C在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌D在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌【考点】基因
37、工程的原理及技术【分析】图中可以看出，细菌D不含有质粒A及其上的基因即没有抗氨苄青霉素基因，质粒含抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因，基因发生重组时抗四环素基因被破坏，保留抗氨苄青霉素基因，因此可利用此特性进行筛选基因表达载体的构建的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因【解答】解：图中可以看出，由于生长激素基因基因插入质粒后，破坏了四环素抗性基因，导致工程菌不能在含四环素的培育基中生长繁殖；而抗氨苄青霉素基因没有被破坏，所以能在含氨苄青霉素的培养基上生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖故选：C14生产单
38、克隆抗体时，在培养液中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，因为该试剂（）A能抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的DNA复制B能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活C选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制D能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成【考点】单克隆抗体的制备过程【分析】本题主要考查单克隆抗体的知识单克隆抗体的基本概念：抗体主要由B淋巴细胞合成每个B淋巴细胞有合成一种抗体的遗传基因动物脾脏有上百万种不同的B淋巴细胞系，含遗传基因不同的B淋巴细胞合成不同的抗体当机体受抗原刺激时，抗原分子上的许多决定簇分别激活各个具有不同基因的B细胞被激活的B细胞分裂增殖形成该细胞的子孙，即克隆由许多个被激活B细胞的分裂增殖形成多克
39、隆，并合成多种抗体如果能选出一个制造一种专一抗体的细胞进行培养，就可得到由单细胞经分裂增殖而形成细胞群，即单克隆单克隆细胞将合成一种决定簇的抗体，称为单克隆抗体【解答】解：在细胞融合过程中，如果仅考虑两个细胞的融合，会有淋巴细胞的两两融合、骨髓瘤细胞的两两融合、杂交瘤细胞，还有没有发生融合的两种细胞，单独的和融合的淋巴细胞没有增殖能力，培养一段时间会自动消失，如果加入一种抑制骨髓瘤细胞DNA复制的试剂，就可筛选掉单独的和融合的骨髓瘤细胞，而杂交瘤细胞保留有淋巴细胞的DNA复制方式故选：C15哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是（）A细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大B细胞的数目增多，有机物含量大
40、增C每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高D逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化【考点】动物胚胎发育的过程【分析】受精卵发育为桑椹胚的过程成为卵裂，卵裂就是有丝分裂在卵裂过程中，细胞的总体积基本不变，单个细胞的体积不断减小；单个细胞的DNA含量不变，而卵裂球的DNA总量在不断增加，有机物总量减少【解答】解：A、细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大，A正确；B、细胞的数目增多，有机物含量由于消耗而减少，B错误；C、每个细胞的DNA含量不变，C错误；D、原肠胚出现了原肠腔，并有了胚层的分化，D错误故选：A16以下关于蛋白质工程的说法正确的是（）A蛋白质工程以基因工程为基础B蛋白质工程就是酶工程的延伸
41、C蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D蛋白质工程只能生产天然的蛋白质【考点】蛋白质工程【分析】蛋白质工程的原理（实质）是：改造基因蛋白质工程的过程：（1）根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有氨基酸序列找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）；（2）进行基因修饰或基因合成；（3）最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成因此蛋白质工程生产合成的蛋白质是自然界中不存在的新型蛋白质分子酶工程：又称蛋白质工程学，是指工业上有目的设置一定的反应器和反应条件，利用酶的催化功能，在一定条件下催化化学反应，生产人类需要的产品或服务于其它目的一门应用技术【解答】解：A、
42、基因指导蛋白质的合成，蛋白质工程以基因工程为基础，A正确；B、蛋白质工程能通过基因修饰或基因合成，定向对现有蛋白质分子的结构进行改造，而酶工程是利用酶的催化功能，在一定条件下催化化学反应，生产人类需要的产品或服务于其它目的一门应用技术，B错误；C、蛋白质工程的实质是改造基因，C错误；D、蛋白质工程可以通过基因合成，制造自然界不曾存在过的新型蛋白质分子，D错误故选：A17下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A其原理是细胞的全能性B必须在无菌条件下进行C外植体也需要消毒D愈伤组织的形成是一种再分化过程【考点】植物组织培养的概念及原理【分析】植物组织培养的过程为：其利用的原理为植物细胞具有全能
43、性植物细胞表现全能性的条件有：细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）【解答】解：A、植物组织培养的理论基础为植物细胞具有全能性，故A正确；B、为了避免杂菌在上面迅速生长消耗营养，且有些杂菌会危害培养物的生长，植物组织培养必须在无菌条件下进行，故B正确；C、植物组织培养一般是为了获得脱毒苗，因此外植体也需要消毒，故C正确；D、愈伤组织的形成是经过外植体脱分化形成的，故D错误故选D18下列过程与植物细胞工程无关的是（）A培育单倍体植株B培育“番茄马铃薯”杂种植株C培养红豆杉细胞生产紫杉醇D嫁接与扦插【考点】
44、植物培养的条件及过程【分析】植物细胞工程包括植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术1、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性2、植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性【解答】解：A、培育单倍体植株需要采用植物细胞工程的植物组织培养技术，A错误；B、培育“番茄马铃薯”杂种植株需要采用植物细胞工程的植物体细胞杂交技术，B错误；C、培养红豆杉细胞生产紫杉醇需要采用
45、植物细胞工程的植物组织培养技术和植物细胞培养技术，C错误；D、嫁接与扦插属于传统的无性繁殖方式，与植物细胞工程无关，D正确故选：D19植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（）A诱导融合的方法完全相同B所用的技术手段基本相同C所采用的原理完全相同D都能形成杂种细胞【考点】植物体细胞杂交的过程；细胞融合的概念及方法【分析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，细胞的全能性去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二
46、醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一【解答】解：A、植物体细胞杂交诱导融合的方法有物理法和化学法，动物细胞融合的诱导方法有物理法、化学法和生物法，A错误；B、所用的技术手不相同，植物体细胞杂交还需要采用植物组织培养技术，而动物细胞融合不需要，B错误；C、所采用的原理不完全相同，植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性，而动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，C错误；D、两者都能形成杂种细胞，D正确故选：D20如图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析错误的是（）A过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理B过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变C
47、过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D过程需用适宜配比的生长素和细胞分裂素处理【考点】植物培养的条件及过程；诱发基因突变的因素【分析】分析题图：图示表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，其中表示采用酶解法去除细胞壁，获得原生质体的过程；表示人工诱变过程；表示脱分化形成愈伤组织的过程；表示再分化过程；表示植物组织培养过程，其原理是植物细胞的全能性【解答】解：A、表示去壁过程，需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理，故A正确；B、表示人工诱变过程，但基因突变是不定向的，故B错误；C、是脱分化过程，该过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能，故C正确；D、表示再分化过程，决定植物
48、脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，故D正确故选B21某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是（）A利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养【考点】植物培养的条件及过程；单倍体诱导与利用【分析】要获得大量优质苗，必须进行无性生殖，才能保留亲本的优良性状，如利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗、幼芽嫁接、植物组织培养等【解答】解：A、利用茎段扦插诱导生根技
49、术快速育苗属于无性生殖的营养生殖，能保持亲本的优良性状，A正确；B、花粉粒通过减数分裂产生，再离体培养会产生性状分离，B错误；C、幼芽嫁接属于无性生殖，能保持亲本的优良性状，C正确；D、植物组织培养属于无性生殖，D正确故选：B22表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，产生这一结果的最可能的原因是（）A试管动物培养B胚胎移植C胚胎分割移植D受精卵分割移植【考点】胚胎分割移植【分析】胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，经移植获得同卵双胚或多胚的技术来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一【解答】解：A、试管动物是体外受
50、精、胚胎移植形成的，属于有性生殖，有性生殖产生的后代具有多样性，A错误；B、移植胚胎的来自转基因技术、体外受精技术或核移植技术，这些胚胎都具有两个亲本的遗传物质，其基因型不完全相同，B错误；C、来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此胚胎分割移植能培育出基因型完全相同的小牛，C正确；D、受精卵是精子和卵细胞结合形成的，不能直接进行分割，D错误故选：C23受精过程的顺序为（）第一次卵裂开始 释放第二极体 顶体反应穿越透明带 雌、雄原核的形成 核膜消失，雌、雄原核融合ABCD【考点】动物胚胎发育的概念【分析】受精过程：顶体反应：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，穿越放射冠透明带反应：顶体酶可
51、将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）；卵黄膜的封闭作用：精子外膜和卵黄膜融合，精子入卵后，卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减二分裂，形成雌原核（注意：受精标志是第二极体的形成；受精完成标志是雌雄原核融合成合子）【解答】解：受精阶段主要包括：精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜，原核形成和配子结合其过程为：顶体反应穿越放射冠穿越透明带（透明带反应）卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体雌雄原核的
52、形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子第一次卵裂开始故选D24下列有关哺乳动物体外受精的叙述，正确的是（）A给实验动物注射促性腺激素，使其产生更多的精子B从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精C获能的精子和成熟的卵子，不能在获能溶液中完成受精D卵母细胞与精子受精时才能完成减数第二次分裂【考点】动物胚胎发育的过程【分析】体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精（1）卵母细胞的采集和培养主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子；第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞（2）精子的采集和获能收集精
53、子的方法：假阴道法、手握法和电刺激法对精子进行获能处理：包括培养法和化学诱导法（3）受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程【解答】解：A、给实验动物注射促性腺激素，目的是使其产生更多的卵细胞，A错误；B、从卵巢中采集的卵母细胞一般培养到成熟后才与精子共同培养完成受精，B错误；C、体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应受精溶液或获能液中受精，C错误；D、次级卵母细胞减数第二次分裂是在精子和卵子结合过程中完成的，D正确故选：D25培育“试管山羊”的基本过程如图所示若要培育成功，下列叙述正确的是（）A甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟
54、C丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内【考点】胚胎移植【分析】试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术据图分析，甲过程表示卵母细胞的采集，乙过程表示体外受精，丙过程表示早期胚胎培养，丁过程表示胚胎移植【解答】解：分析图示可知，甲过程为卵母细胞的采集，一般用促性腺激素处理良种母山羊，使其超数排卵，A正确；B、乙过程是体外受精过程，即精子和卵细胞形成受精卵的过程，B错误；C、乙过程在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精，丙过程为早期胚胎培养，在发育培养液中进行，则培养
55、液的成分不同，故C错误；D、丁过程中早期胚胎需移植到与供体有相同的生理基础的代孕母羊子宫内，故D错误故选：A26哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）据图分析，下列叙述错误的是（）A次级卵母细胞形成的过程需要激素调节B细胞只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C、和细胞分裂后期染色体数目相同D培育转基因动物应选择细胞作为受体细胞【考点】细胞的减数分裂；基因工程的原理及技术【分析】分析题图：图示为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图，其中为卵原细胞；为初级卵母细胞；次级卵母细胞；为受精卵【
56、解答】解：A、由图可知，次级卵母细胞（）形成的过程需要激素调节，A正确；B、卵细胞形成的减数第二次分裂是在受精过程中完成的，因此细胞只有在精子的作用下才能形成成熟卵子，B正确；C、细胞分裂后期染色体数目均与体细胞相同，但IV细胞分裂后期染色体数目是体细胞的2倍，C错误；D、培育转基因动物应选择细胞受精卵（）作为受体细胞，D正确故选：C27下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点，不合理的是（）A对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待B我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆C我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散D对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权【考点】禁止生殖性克隆；转基因生物的安全
57、性问题；生物武器对人类的威胁【分析】1、转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）2、治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植3、生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类个体4、中国政府：禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人【解答】解：A、对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待，A正确；B、中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆
58、人实验），不反对治疗性克隆人，B错误；C、中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散，C正确；D、对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权，D正确故选：B28试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（）A都属于无性生殖能保持母本性状B都是细胞工程的技术范围C都充分体现了体细胞的全能性D都不会发生基因重组和变异【考点】细胞工程的操作水平、对象、条件及手段【分析】1、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术2、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能
59、性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体3、动物核移植是将将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎这个新的胚胎最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物【解答】解：A、试管婴儿属于有性繁殖，具有两个亲本的遗传特性，植物组织培养获得试管苗，属于无性繁殖，克隆羊属于无性繁殖，遗传特性主要来源于供体细胞，故A错误；B、试管婴儿涉及到的技术是体外受精和胚胎移植，属于胚胎工程的技术；通过植物组织培养获得试管苗，以及核移植和胚胎移植获得的克
60、隆羊都属于克隆技术，故B正确；C、试管婴儿体现受精卵的全能性，试管苗体现植物体细胞的全能性，克隆羊体现动物体细胞的细胞核具有全能性，故C错误；D、动物细胞细胞核中DNA和蛋白质组合形成染色体，因此都会发生染色体变异，试管婴儿属于有性生殖，能发生基因重组，故D错误故选：B29面对转基因技术的利弊，正确的做法是（）A趋利避害，不能因噎废食B不加区分，全盘接受C应停止有关的实验D坚决抵制转基因生物【考点】转基因生物的安全性问题【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）【解答】解：转基因技术有其有利的方
61、面，如可利用微生物合成胰岛素，抗虫棉减少了农药的使用等，但也存在食物安全、生物安全、环境安全等安全性问题，故对于转基因技术的利弊，正确的做法是趋利避害，不能因噎废食故选：A30下列哪项叙述完全符合生态经济（）建立“原料产品原料产品”的无废料生产体系；在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长；在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少；先生产后治理，提高经济效益ABCD【考点】生态工程依据的生态学原理【分析】生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程【
62、解答】解：建立“原料产品原料产品”的无废料生产体系，符合生态经济，正确；在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长，符合生态经济，正确；在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少，符合生态经济，正确；“先生产，后治理”肯定会破坏环境，不符合生态经济；只有绿色发展、循环发展和低碳发展才有利于可持续发展，错误故选：B二、填空题（共4题，除特殊标注外每空1分，共40分）312008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助GFP发出的萤光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能图为
63、我国首例绿色荧光蛋白（GFP）转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：注：图中通过过程、形成重组质粒，需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒限制性内切酶的识别序列和切点是GGATCC，限制性内切酶的识别序列和切点是GATC在质粒上有酶的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶的切点（1）在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来可以连接，理由是：因为由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的（或是可以互补的）（2）限制性内切酶的作用于DNA分子的磷酸二酯键，除限制酶外还需要的工具酶是DNA连接酶（3）重组质粒中除目的基因外还需含有的成分为复制起始点、标记基因、启动
64、子、终止子（至少回答三个，）（4）过程将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多的方法是显微注射技术（5）如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因（6）目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白，黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是：（用数字表示）推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列蓝色荧光蛋白基因的修饰（合成）表达出蓝色荧光蛋白【考点】基因工程的原理及技术；基因工程的应用；蛋白质工程【分析】分析题图：图示为
65、我国首例绿色荧光蛋白（GFP）转基因克隆猪的培育过程示意图，其中表示获取目的基因（绿色荧光蛋白基因）的过程；表示基因表达载体的构建过程；表示将目的基因导入受体细胞此外还采用了核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等技术【解答】解：（1）限制性核酸内切酶的识别序列和切点是GGATCC，则图2中被限制酶切割后所形成的黏性末端为：、酶和酶识别序列不同，但切割后产生的黏性末端相同，因此在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端可以连接（2）制性内切酶的作用于DNA分子的磷酸二酯键，除限制酶外还需要的工具酶是DNA连接酶（3）基因表达载体的组成包括启动子、终止子、目的基因、标记基因和复制原点
66、等（4）将重组质粒导入动物细胞时，采用最多也最有效的方法是显微注射法（5）标记基因的作用是鉴定受体细胞中是否含有目的基因（6）蛋白质工程的操作过程：预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有氨基酸序列找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）基因表达合成相应的蛋白质因此采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是：故答案为：（1）可以连接 因为由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的（或是可以互补的）（2）磷酸二酯键 DNA连接酶（3）复制起始点、标记基因、启动子、终止子（任答三个）（4）显微注射技术（5）为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因（6）32如图是植物细胞杂交过程示意图，请据图分析完
67、成下列问题：（1）步骤是去去掉细胞壁，最常用的酶是纤维素酶、果胶酶（2）步骤一般常用的化学试剂是聚乙二醇（PEG）（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是植物组织培养，其中步骤相当于脱分化，步骤相当于再分化（4）从理论上讲，杂种植株的育性为可育（填“可育”或“不可育”）若运用传统有性杂交方法不能（填“能”或“不能”）实现因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于克服远缘杂交不亲和的障碍（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递否（填“是”或“否”）遵循孟德尔的遗传规律【考点】植物体细胞杂交的过程【分析】分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意
68、图，其中表示去壁获取原生质体的过程；表示人工诱导原生质体融合；表示再生出新细胞壁的过程；表示脱分化过程；表示再分化过程【解答】解：（1）步骤是去壁过程，常用酶解法，即用纤维素酶和果胶酶处理（2）步骤是人工诱导原生质体融合的过程，常用的化学试剂是聚乙二醇（PEG）（3）将杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术，图中相当于脱分化过程，相当于再分化过程（4）从理论上讲，杂种植株的育性为可育的由于两植物存在生殖隔离，因此运用传统有性杂交方法不能实现，植物体细胞杂交技术能克服远缘杂交不亲和的障碍，扩大亲本范围（5）植物体细胞杂交育种的过程不属于有性生殖，因此不遵循孟德尔遗传规律故答案为：（1）去
69、掉细胞壁，纤维素酶、果胶酶（2）聚乙二醇（PEG）（3）植物组织培养，脱分化，再分化（4）可育，不能，克服远缘杂交不亲和的障碍（5）否33如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图（1）动物细胞培养技术是单克隆抗体技术的基础（2）细胞融合后产生三种融合细胞（不考虑三个或三个以上细胞融合），之后再在HAT培养基上培养，HAT培养基属于选择培养基（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是特异性强，灵敏度高（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用灭活的病毒（5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的在体外大量增殖特点，又具备淋巴细胞的分泌特异性抗体特点【考点】单克隆抗体
70、的制备过程；单克隆抗体的优点【分析】（1）单克隆抗体：由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体具有特异性强、灵敏度高，并可能大量制备的特点（2）单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内，使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，在经过两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）筛选出能够产生特异性抗体的细胞群两次抗体检测：专一抗体检验阳性，获得能产生特异性抗体、又能大量增殖杂交瘤细胞最后从培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体【解答】解：（1）细胞培养技术是单克隆抗体技术的基
71、础（2）细胞融合后产生3种融合细胞，BB细胞、骨骨细胞和杂交瘤细胞；根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于选择培养基（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，其最大的优越性是特异性强，灵敏度高，可以体外大量制备（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂（物理方法和化学方法）外，还可以采用灭活的病毒（生物方法）进行诱导（5）选出的杂交瘤细胞具有双亲的遗传特征，即既具有骨髓瘤细胞在体外大量增殖（无限增殖）的特点，又具备淋巴细胞的分泌特异性抗体特点故答案为：（1）动物细胞培养（2）三，选择（3）特异性强，灵敏度高（4）灭活的病毒（5）在体外大量增殖，分泌特异性抗体34克隆羊的成功轰动世
72、界，它不仅奠定了克隆性治疗疾病的基础，又解决了器官移植中供体不足的问题，同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用，请据图回答：（1）图中所涉及的现代生物技术有核移植和胚胎移植等（2）（多选） 下列有关胚胎移植的叙述正确的有A、BA冲卵指的是从子宫中冲出胚胎，而非冲出卵子B只有供、受体生理环境高度一致，移入受体的胚胎才能被接受C供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应D不同动物胚胎移植的时间不同，人的胚胎移植最好在原肠胚时期进行（3）图中两个克隆动物长大后，各方面特征与原型动物相同，这说明体细胞核具有全能性，早期胚胎发育在桑椹胚阶段以前的细胞是全能细胞（4
73、）使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入血清等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的温度和pH（5）图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，一般用胰蛋白酶处理内细胞团，使之分散成单个细胞（6）胚胎干细胞在培养皿中培养时，分散的细胞很快就会贴附在瓶上，该现象称为贴壁生长，动物细胞培养的另一个特点是接触抑制（7）胚胎发育到囊胚期时期出现内细胞团，内细胞团最终分化为胎儿的各种组织【考点】动物细胞与组织培养过程；胚胎移植【分析】1、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体植物组织培养依
74、据的原理是植物细胞的全能性2、植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性3、动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）剪碎用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液转入培养瓶中进行原代培养贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养4、单克隆抗体的制备流程：人工诱导经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，再经筛选获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞，通过培养获得的杂交瘤细胞得到单克隆抗体【解答】解：（1）利用核
75、移植技术制备重组细胞，培养重组细胞得到早期胚胎，将胚胎移植到母体子宫内利用的是胚胎移植技术（2）大量研究已经证明，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应胚胎移植在桑椹胚或囊胚期进行，因原肠胚期的胚胎已形成，此时胎盘与母体发生联系，故选：AB（3）图中两个克隆动物长大后，各方面特征与原型动物相同，这说明体细胞核具有全能性，早期胚胎发育在桑椹胚阶段及以前的细胞是全能细胞（4）动物细胞培养条件：无菌、无毒的环境；营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质；温度和PH；气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（CO2的作用是维持培养液的PH）（5）图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，一般用胰蛋白酶处理内细胞团，使之分散成单个细胞（6）在进行动物细胞培养时，悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为贴壁生长，当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为接触抑制（7）囊胚期的胚胎中有内细胞团，具有发育全能性，内细胞团最终分化为胎儿的各种组织故答案为：（1）核移植，胚胎移植，细胞培养（任意两个）（2）A、B（3）体细胞核，桑椹胚（4）血清，温度和pH（5）胰蛋白酶（6）贴壁生长，接触抑制（7）囊胚期，胎儿的各种组织2016年9月13日
