1、芦花荡一、基础巩固1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.疟子(yo)寒噤(jn)浸透(qn)B.提防(d)泅着(qiu)仄歪(z)C.飒飒(s)丝绒(rn)海淀(dn)D.吆喝(he)剥皮(bo)菱角(ln)2.选词填空。(1)半夜以后,小船又回来,船舱里装满了柴米油盐。(飘划)(2)弯弯下垂的月亮,在水一样的天上。(浮挂)(3)老头子了两个女孩子回来。(带载)3.结合语境解释下列画线词语。可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。老头子的身体往上蹿了一蹿,随着,那小船很厉害地仄歪了一下。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追
2、上了他。 4.下列句子没有用比喻的一项是()A.一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。B.老头子干瘦得像老了的鱼鹰。C.小船在淀里,像一片苇叶。D.她像央告那老头子。5.指出下列句子的描写方法。老头子直直地望着前面说:“我没脸见人。”()老头子站起来,拾起篙,撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。()大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?()二、拓展阅读阅读下文,完成后面问题。相片孙犁正月里我常替抗属写信。那些青年妇女们总是在口袋里带来一个信封两张信纸。如果她们是有孩子的,就拿在孩子的手里。信封信纸使起来并不方便,纸多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的,信封是她们亲手折叠成的。可是
3、她们看得非常珍贵,非叫我使这个写不可。这是因为觉得只有这样,才真正完全地表达她们的心意。那天,一个远房嫂子来叫我给她的丈夫写信。信封信纸以外,还有一张小小的照片。这是她的照片,是一张旧的、残破了的照片。照片上的光线那么暗,在一旁还有半个“验讫”字样的戳记。我看了看照片,又望了望她,为什么这样一个活泼好笑的人,照出相来,竟这么呆板阴沉!我说:“照片照得不像!”她斜坐在炉沿上笑着说:“比我年轻?那是我二十一岁上照的!”“不是年轻,是比你现在还老!”“你是说哭丧着脸?”她嘻嘻地笑了,“那是敌人在的时候照的,心里害怕得不行,哪里还顾得笑!那时候,几千几万的都照了相,在那些相片里拣不出一个有笑模样的来!
4、”她这是从敌人的“良民证”上撕下来的相片。敌人败退了,老百姓焚烧了代表一个艰难时代的良民证,出于忌讳,撕下了自己的照片。“可是,”我好奇地问,“你不会另照一张给他寄去吗?”“就给他寄这个去!”她郑重地说,“叫他看一看,有敌人在,我们在家里受的什么苦楚,是什么容影!你看这里!”她过来指着照片角上的一点白光:“这是敌人的刺刀,我们哆哩哆嗦在那里照相,他们站在后面拿枪刺逼着哩!”“叫他看看这个!”她退回去,又抬高声音说,“叫他坚决勇敢地打仗,保护着老百姓,打退蒋介石的进攻。那样受苦受难的日子,再也不要来了!现在自由幸福的生活,永远过下去吧!”这就是一个青年妇女,在新年正月,给她那在前方炮火里打仗的丈
5、夫的信的主要内容。如果人类的德行能够比较,我觉得只有这种崇高的心意,才能和那人民的战士的英雄气概相当。6.文章题目为“相片”,指的是一张怎样的相片? 7.这位妻子为什么一定要寄这张相片去? 8.这篇文章的线索是什么?反映的是什么时期的事情? 9.“这是因为觉得只有这样,才真正完全地表达她们的心意”中“这样”一词指什么? 10.最后一段在全文中的作用? 三、综合运用11.2013年7月11日是著名作家孙犁逝世十一周年纪念日,这一天,同学们来到河北白洋淀举行“牵手孙犁话芦荡”的纪念活动,请你完成下列题目,为活动做准备。(1)【活动一:激情芦荡】站在一望无际的白洋淀前,同学们激情满怀,你满怀深情地开
6、始了你的开场白。 (2)【活动二:牵手孙犁】孙犁是现当代作家,为了帮助大家更好地了解孙犁,一位同学展示了下列题目,请你抢答。孙犁是现当代作家,被誉为“”代表人物。孙犁最有名的战争作品是白洋淀纪事,“白洋淀纪事之一”是,“白洋淀纪事之二”是。孙犁先生的抗战小说描写的尽管是残酷的战斗场面,但环境却如诗如画,因而有“”之称。(3)【活动三:感悟孙犁】孙犁的芦花荡写得异常优美,那故事情节的传奇色彩,那人物的真实、可爱,那景物描写的诗情画意,让我们流连驻足,这是孙犁创作魅力的最高体现。读完孙犁的作品,你有什么感悟?请在班上交流。 四、笔耕不辍12.芦花荡中老头子的抗日故事让人称奇,试结合课文内容,揣摩藏
7、在芦花下的二菱目睹老头子痛杀鬼子的英雄行为时的心理活动,并写出来。字数不超过200字。 芦花荡参考答案一、基础巩固1.D根据形声字特点加以识记注音是很好的方法,对于容易读错的字音要认真记忆。A项,“浸”应读jn;B项,“泅”应读qi;C项,“淀”应读din。2.(1)飘(2)浮(3)载3.形容夜色优美宜人。倾斜,歪斜。慌慌张张,不知怎么办才好。4.D运用“像”不一定就是比喻句,要看句子所指二者之间是否有某些相似性。5.语言描写动作描写心理描写二、拓展阅读6.导析:要认真阅读选文,结合文中的内容来回答,答案要全面。答案:这是一张旧的、残破了的照片。照片上的光线那么暗,在一旁还有半个“验讫”字样的
8、戳记。角上印着敌人刺刀的白光,人物照得呆板、阴沉,哭丧着脸。7.导析:要结合文中关键语句进行细致分析理解。答案:这位妻子是想让她的丈夫知道“有敌人在,我们在家里受的什么苦楚,是什么容影!” “叫他坚决勇敢地打仗,保护着老百姓,打退蒋介石的进攻。那样受苦受难的日子,再也不要来了!现在自由幸福的生活,永远过下去吧!”这位妻子所说的话代表了全体受压迫的劳动者的心声,同时反映了解放区人民的英雄性格。8.导析:线索主要有:物、事、人、时间、感情、地点、特征等。看看本文是由什么组织全文的,就能找出线索。答案:写信解放战争时期。9.导析:“这样”的指代内容,可到与之有关的上文语句中去寻找,就能找到明确的答案
9、。答案:纸多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的,信封是她们亲手折叠成的。10.导析:可从内容和结构两方面来思考。答案:前一句照应全文,后一句通过议论点题。三、综合运用11.(1)(示例)同学们,这就是当年叫鬼子闻风丧胆的白洋淀。它水道纵横,芦苇万顷,俯仰吐穗,风光旖旎。面对浩渺的淀水和一望无际的苇田,我们可曾想到这里曾是抗战的大舞台,上演了无数个英雄故事。让我们在芦花丛中,寻找英雄的足迹,追随他们高大的身影吧。(2)荷花淀派荷花淀芦花荡诗体小说(3)(示例)芦花荡中那位智勇双全、自信自尊的老英雄,让我们赞叹不已。从他身上,我们深深地感受到,中国人民是不可征服的,中国人民具有大无畏的英雄气概。四、笔耕不辍12.(示例)别看他这么大年纪,真是老英雄啊! 我真是小看了他。你看他,毫不畏惧、足智多谋。剥莲蓬吃,是在引诱鬼子。水上有血,水下定有机关!他驾船的本领神了,好像牵着鬼子的鼻子在转。他真有本事,不用枪,一个人就能对付十几个鬼子,叫鬼子只有挨打的份,没有还手的力。老英雄砸得好,狠狠砸!大菱的仇算是报了,回去告诉大菱,让她知道这英雄的故事,早日养好伤,向老英雄学习,打败日本鬼子。
