1、第二节 所谓“图表”,是表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称,高考卷中出现的图表类材料有表格、柱状图、饼状图、曲线图等。【知识梳理】【能力养成】表文转换类型及关注点类型关注点表格类读懂表格。表格由表头和具体数据组成。读懂表格,就要把握表头的实际意义和数据体现的特点等。分析数据。首先要关注不同数据所代表的类型;其次要注重数据间的比较,尤其要注重比较最大值与最小值,看其具体的差别;思考数据反映出的问题或事物趋向类型关注点柱状图细致观察图标,找出发展趋势。一是柱体代表的数据,二是柱体与坐标联系后体现的意义。要从发展趋势的角度分析,也要从柱状体通过对比体现的意义分析。分析题干要求,定向归纳概括饼状
2、图弄清楚数据占比问题,把握饼状图体现的数据特征。结合题干要求,把握饼状图体现的意义类型关注点曲线图理解坐标内容。看清坐标的横轴、纵轴的具体内容,把握坐标代表的意义。找出曲线走向。曲线在区间中有高低起伏,把握总体趋向。分析曲线转折点。曲线的每一个转折点都体现其特点,把握其显示的趋向【典例剖析】【典例1】(2019天津)某初中学校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查,请根据下图的统计结果,就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求:不能出现数字。(4分)(改编自2019年4月11日中国教育报)答:_【思路分析】命题情境考查意图以社会调查结果为微情境。考查表文转换的能力思路分析本题所给图表是有关某初
3、中学校学生“喜欢的榜样类型”的柱状图,根据图表统计结果可知,学生所喜欢的榜样类型“父母、师长、同学”“影视明星”“英模、劳模”“科学家”“政商界精英”的比例均不足50%,且依次减少;有近15%的学生“没有榜样”。其中以“父母、师长、同学”等身边人为榜样的学生所占比例最高,这一现象需要鼓励;以“英模、劳模”为榜样的学生少于以“影视明星”为榜样的学生,这说明“英模、劳模”等杰出人物的事迹还需多宣传,以扩大影响,对以“影视明星”为榜样的学生则需要加以正面引导;对“没有榜样”的学生群体要加以关注。选取其中两条向学校提出建议即可答案:鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。多宣传英模、劳模等杰出人
4、物的事迹。对崇拜影视明星的学生要正面引导。关注榜样缺失的学生群体。【典例2】下面的图表是某校高三学生周末放假学习生活情况调查结果。请仔细阅读图表,用简明的语言完成后面的题目。(6分)根据图表反映的信息,你能得出什么结论?并根据结论为高三学生提出一条合理化建议。答:_【思路分析】命题情境考查意图以社会调查结果为微情境。考查表文转换的能力思路分析解答本题,需要认真阅读图表,抓住关键要素,然后根据题目要求作答。图表的主题是“高三学生周末放假学习生活情况调查结果”,通过分析数据,结合图表主题可知:高三年级学生周末度假的方式各不相同,大多数学生倾向于选择周末回家休息或继续在校学习,只有少数学生选择户外运
5、动。建议的提出,应紧扣结论中出现的问题,指出“户外运动”的重要性答案:(1)结论:从图表中可以看出,高三年级学生周末度假的方式各不相同,大多数学生倾向于选择周末回家休息或继续在校学习,只有少数学生选择户外运动。(2)建议:增加周末度假尤其是户外锻炼方式的选择,合理地放松,才能更有效率地投入学习。【备选例题】【典例】(2019江苏卷)阅读下图,对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确的一项是(3分)()A.VR技术能提供三个维度的体验:知觉体验、行为体验和精神体验。B.现有的VR技术在精神体验上发展较快,而在知觉体验上发展较慢。C.VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。D.
6、期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。【思路分析】命题情境考查意图紧扣时代热点“VR体验”为微情境。以选择题的形式考查表文转换的能力。思路分析整个图形分两大部分,内部直线勾画的不规则三角形代表“现有的VR体验”,外面虚线勾勒的等腰三角形代表的是“期许的VR体验”,由此可知C、D两项表述正确;内部直线勾画的不规则三角形又分为三部分,分别代表“沉浸的知觉体验”“自如的行为体验”“梦幻般的精神体验”,由此可知A项表述正确;由图可知,现有的三种体验发展并不均衡,并没有体现出发展速度,所以B项表述没有依据。答案:B。【即学即练】1.以下是某校“学生课外阅读情况调查统计表”。阅读下面
7、的图表,然后回答问题。(4分)选书的信息渠道认同率 所读书的内容 认同率自己逛书店、图书馆 68%时事政治17.4%老师、朋友推荐12.1%文学历史15%媒体广告、书评17.7%娱乐休闲32.5%家长要求2.2%武侠言情35.1%【注】认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。上表反映出的某校学生在课外阅读上的两个心理特点是:(1)_(2)_【解析】解答此题要先看懂统计表的内容,通过阅读图表可以看出,自己逛书店、图书馆的认同率比较高,即大部分学生在课外阅读上喜欢按自己的需要和兴趣自行选择书籍。所读书的内容更注重娱乐休闲和武侠言情,而时事政治和文学历史较少,即大部分学生课外阅读是为了放松和消遣。答
8、案:(1)大部分学生在课外阅读上喜欢按自己的需要和兴趣自行选择书籍。(2)大部分学生课外阅读是为了放松和消遣。2.下面是有关传统节日的调查图表,请根据图表所反映的情况得出结论,并提出建议。要求内容完整,语言连贯,不超过60个字。(6分)(1)结论:(不超过40个字)(2)建议:(不超过20个字)【解析】本题中的图表显示,认为传统节日对生活方式“还有影响”的占百分之六十以上,对传统节日的起源和含义只是“略知一二”的占百分之七十以上,这是主要内容,由此可以将数据转换成文字。然后根据这些主要现象提出“重视传统节日,加大宣传力度”等建议即可。答案(示例):(1)多数人认为传统节日对生活方式还有影响,但
9、对传统节日的起源和含义只是略知一二。(2)要重视传统节日,加大宣传力度。3.根据下面图表提供的信息,将农村转移劳动力务工行业分布的特点写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)答:_【解析】可根据分布图中的数据比例,结合文字说明,围绕“农村转移劳动力务工行业分布的特点”分析作答。从“农村转移劳动力务工行业分布图”中的数据比例来看,制造业占34.38%,建筑业占21.71%,比例较高,这就说明农村转移劳动力分布于低技能劳动密集型行业;其次是批发和零售业、住宿和餐饮业,这两类都属于门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业。综合起来概括即可。答案:农村转移劳动力集中分布于
10、低技能劳动密集型行业,主要是制造业和建筑业,此外是就业门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业,如批发和零售业、住宿和餐饮业等。4.下图为711岁儿童不同认知能力的发展趋势图,请根据图表回答问题。(6分)(1)请说明创造性思维能力与其他三种能力发展趋势的异同。答:_(2)根据图表信息,对教育者提出合理化建议。答:_【解析】解答第(1)题时,首先要认真阅读题干,明确图表反映的是“711岁儿童不同认知能力的发展趋势”;其次要认真读图,弄清图中的图例,再审视图中各部分的数据变化规律;最后根据比较写出结论。解答第(2)题时,要注意根据第(1)题的结论,提出科学的建议。答案:(1)同:创造性思维能力与其他三种能力在78岁期间均呈上升趋势;1011岁期间均处于平稳发展状态。异:810 岁期间,创造性思维能力继续呈上升发展趋势,而其他三种能力的发展则趋于平稳。(2)根据不同阶段认知能力的发展特点,有针对性地对儿童进行培养。78岁是儿童多种认知能力发展的黄金期,应该重视该阶段的教育。要利用好儿童710岁的时间段,对孩子进行创造能力的培养。
