1、16 麻雀朗读课文1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。嗅（ ） 奈（ ） 煞（ ） 拯（ ） 嘶（ ） 来源:Z。xx。k.Com哑（ ） 庞（ ） 齿奈陈巢鞭汉呆嗅2.描一描，写一写，并口头组词。愣量博幼护掩躯襟庞3.我认识了多音字，能注音，还会组词。量来源:学*科*网 （ ）悄 （ ）来源:学科网ZXXK来源:Zxxk.Com来源:学+科+网Z+X+X+K （ ） （ ）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。打猎 猛烈 无可奈何 拍打 嘴角 分明 牙齿
2、绝望 尖叫 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大 安然 强大 力量梳理内容本文讲述的是老麻雀 地掩护小麻雀、 与庞然大物猎狗 的故事，体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的 、 弱小者， 、 强权的思想感情。思考问题1.“我”走在林阴道上发生了什么事？ 2.阅读课文，想想在这紧急关头，老麻雀是怎么做的？是什么力量让老麻雀飞下来呢？结果怎样？我有疑问预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸本文的作者屠格涅夫是19世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家。课后找出屠格涅夫的相关的书籍读一读。参考答案朗读课文1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“”） 正确（ ） 流利（
3、） 有感情（ ）2.本文共有 7 个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。嗅（xi） 奈（ni） 煞（sh） 拯（zhng） 嘶（s） 哑（y） 庞（png） 齿奈陈巢鞭汉呆嗅2.描一描，写一写，并口头组词。博幼护掩躯襟愣量庞3.我认识了多音字，能注音，还会组词。量ling（力量）悄qio（静悄悄）ling（测量）qio（悄然）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。打猎 猛烈 无可奈何 拍打 嘴角 分明 牙齿 绝望 尖叫 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大 安然 强大 力量梳理内容本文讲述的是老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧强权的思想感情。思考问题1.“我”走在林阴道上发生了什么事？ 2.阅读课文，想想在这紧急关头，老麻雀是怎么做的？是什么力量让老麻雀飞下来呢？结果怎样？我有疑问预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸本文的作者屠格涅夫是19世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家。课后找出屠格涅夫的相关的书籍读一读。
