1、专题五修辞第二讲 常用修辞手法的作用及运用一、运用修辞手法把下面的句子写具体。1.夜空的繁星，犹如。（用上比喻的手法）2.他太瘦了，。（用上夸张的手法）示例：好像一阵微风就能把他吹倒示例：颗颗璀璨的宝石3.夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。（用拟人的手法把句子写得生动有趣）示例：夏夜是迷人的，萤火虫提着小灯笼闲游，青蛙演奏着进行曲，风轻柔地抚摸着柳叶，柳叶“沙沙”地应和着。二、读句子，然后回答问题。句子：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。句子：近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。1.从修辞手法上看，句子是句，句子是句。2.句子将山洪比作
2、，形象地写出了。比喻拟人一群受惊的野马洪水来势凶猛一、（山东省济宁市）填空及运用。1.“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。”这句话使用了的修辞手法，分别从态和态两个方面来写“美的人和美的事”，用这种修辞再写一句：比喻静动示例：皎洁的明月高挂在深蓝色的天空，月光像流水一样泻下来，大地一片银白。2.“野旷天低树，江清月近人”运用了的修辞手法，我还积累了同样修辞手法的古诗：示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。对偶二、（湖北省武汉市）下列句子分析不准确的一项是（）A.“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。”这句话运用了夸张的修辞，表现了
3、春节来临之快。B.匆匆一文中“在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”通过设问，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。C C.“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。”这句话将腊八粥拟人化，仅仅是为了表现腊八粥的黏稠的样子。D.草原一文中“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！”这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了河流的清澈透明。三、(浙江省杭州市)想想加点部分在表达效果上有什么特点，并照样子写一写“饥饿”。镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻泪水如雨，洒了一地。表达效果：加点部分运用了夸张的修辞手法，突出了人们得知两个孩子获救后的兴奋与激动。饥饿：示例：一场比赛耗尽我全身的能量，一见到饭菜我便大吃特吃，我的胃似乎成了一个无底洞，永远不会有饱的时候。
