1、2 数据纵览 考情分析 3 数据链接 真题试做 a5 数据分析 拓展提升 第十八讲 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 目 录 1 数据导航 时空坐标 4 数据透视 知识清单 a数据导航 时空坐标 1 数据纵览 考情分析 2 知识点 年份 题号 分值 考查点 题型 设问类型 殖民地人民的反抗 2021 19 2 印度民族大起义 图片型材料题 影响 2019 16 2 印度民族大起义 文字材料型选择题 影响 资本主义制度的巩固与扩展 2019 17 2 明治维新 文字材料型选择题 内容 资本主义制度的扩展 2020 17 2 明治维新 理解型选择题 结果 2022年中考预测 2021年是美国南
2、北战争、颁布宅地法解放黑人奴隶宣言160周年,预测为2022年中考的热点知识。建议复习时加以关注,侧重点在土地政策的变化和自由平等角度,延伸到维护国家统一问题 数据链接 真题试做 命题点 1 印度民族大起义 命题点 2 明治维新 印度民族大起义 命题点11.(2019河北,16)亨利基辛格在世界秩序中写道:1859年后,英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理,这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识,激起了人们的信念。他们相信,要想打败外来统治,就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的()A.背景B.经过C.结局D.影响返回子目录 D数
3、据链接 真题试做 3 2.(2020河北,17)幕府统治结束前的3个世纪中,日本人口停滞在2600万人左右。经过明治维新的半个世纪,增加到5000万人以上。工厂林立,到处是冒着黑烟的烟囱。身份等级和职业限制被打破,人口不断向城市集中。城市里普及了电车,近郊电车也相继开通。1912年电话网遍布大小城市,30多个主要町村也通了电话。材料主要表述了明治维新的()A.背景B.经过C.特征D.结果返回子目录 D明治维新 命题点2 返回子目录 3.(2019河北,17)明治维新期间,日本一开始全面学习西方,从军事、技术、政治体制一直到生活习惯,全力促进日本的现代化和西化。后来,在改革过程中出现了许多矛盾,
4、所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见,明治维新()A.自始至终采取全盘西化的策略 B.彻底根除了封建制度的残余 C.有选择地学习和借鉴西方文化 D.使日本走上了侵略扩张道路 C数据透视 知识清单 考点 一 拉丁美洲独立运动、印度民族大起义 考点 二 彼得一世改革、1861年农奴制改革 考点 三 美国南北战争、解放黑人奴隶宣言、林肯的主要活动 考点 四 倒幕运动、日本明治维新 拉丁美洲独立运动、印度民族大起义 考点一返回子目录 课标要求:知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实,理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。数据透视 知识清单 4 拉丁美洲独立运动拉
5、丁美洲 地理范围 今天美国以南的所有美洲地区(中美洲和南美洲)名称由来 这一地区大约从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地,当地居民以西班牙语和葡萄牙语为主要语言,这两种语言都属拉丁语族,因此,这一地区又被称为“拉丁美洲”统编教材九下第1课(P2P5)返回子目录 拉丁美洲独立运动 原因(1)18世纪末19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下,遭到残酷的殖民压迫(2)美国独立战争和法国大革命的影响(3)启蒙思想的传播和影响 目的 反抗西班牙的殖民统治,争取民族独立 范围 北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区(主要是西属拉美地区)返回子目录 拉丁美洲独立运动 进程 北部
6、(1)1819年,玻利瓦尔打败西班牙军队(由北向南发展)(2)玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后,玻利瓦尔继续领导南美洲的独立运动 玻利瓦尔 南部 圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动(由南向北发展)人物 圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”(地位)返回子目录 拉丁美洲独立运动 性质 民族解放运动 影响 赶走了“西、葡”殖民者,赢得了独立运动的胜利,为以后社会经济的发展创造了条件,鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取独立的斗争 返回子目录 印度民族大起义 原因(1)19世纪中期,印度已沦为英国的殖民地(2)英国完成了工业革命,进一步加强了对印
7、度的经济掠夺和政治压迫(3)英国殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满,人们反抗情绪日益高涨 爆发 1857年初,“涂油子弹事件”成为导火索,印度土兵首先起来反抗英国殖民者 人员 土兵、农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公 返回子目录 印度民族大起义 领导 章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后,她率军转战外地。战斗中,她身先士卒,直到壮烈牺牲 章西女王 影响 沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒 地位 是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分 失败原因(1)起义力量分散,没有统一领导(2)一些封建王公动摇叛变 彼得一世改革、1861年农奴制改革 考点二返回子目录
8、课标要求:知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了俄国历史的进步。早期俄国(1)俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支,9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成基辅罗斯等早期国家。13世纪上半叶,该地区被蒙古征服。在反抗蒙古统治的过程中,莫斯科公国崛起,到16世纪初建立了统一的俄罗斯国家(2)伊凡四世执政时期采用“沙皇”的称号,强化了专制统治 统编教材九下第2课(P6P9)返回子目录 彼得一世改革 背景(1)在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制,是一个封闭落后的国家(2)农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓慢 目的 改变俄国落后的面貌,实现富国强兵 彼得一世 方式 向西方学习
9、,颁布法令进行改革 主要内容 政治:改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力(强化封建沙皇专制)军事:创建了一支纪律严明的新式常备军,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才 返回子目录 彼得一世改革 主要内容 经济:鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴(保留并发展农奴制)文化教育:推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸 社会生活:提倡人们学习西方的礼节与生活方式 性质 地主阶级改革 影响 积极 通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,为对外扩张准备了条件;俄国一跃成为欧洲军事强国;开启了俄国近代化的进程(地位)消极 农
10、奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍(没有改变俄国社会性质)返回子目录 俄国农奴制改革 原因 19世纪中期,农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展 贵族解读“解放”农奴的法令 开始 1861年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 内容 政治 农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业 经济 农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买(有条件的)性质 封建沙皇领导下的资产阶级改革 返回子目录 俄国农奴制改革 影响 积极 1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路(改变了俄国的社会性质
11、)消极 农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展 美国南北战争、解放黑人奴隶宣言、林肯的主要活动 考点三返回子目录 课标要求:知道解放黑人奴隶宣言的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。背景(1)到19世纪中期,美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国,工业生产居世界第四位(2)北方完成了工业革命;南方却以种植园经济为主,大量使用黑奴劳动。工业革命对棉花的要求猛增,刺激了种植园经济的发展 根本原因 南北方不同的经济类型(北方资本主义经济、南方种植园经济)的发展,加剧了南北矛盾 统编教材九下第3课(P10P13)返回子目录 南北矛盾 是否要提高关税和在西部新增加的土地上是否实行奴
12、隶制(奴隶制的存废是核心问题)废奴运动 北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制,开展废奴运动 林肯 直接原因 1860年,共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。林肯主张限制奴隶制的发展(南方奴隶主发动战争的借口)战争爆发 1861年4月,南方军队挑起战争。美国内战爆发,史称“南北战争”初期形势 由于南方蓄谋已久,早有军事准备,北方在军事上屡屡失利。北方的失利引起人民的强烈不满,许多城市爆发示威游行,要求政府采取措施扭转战局 返回子目录 战争转折 法令(1)1862年,联邦政府颁布了宅地法,鼓励农民到西部耕种(1863年执行)(2)不久,林肯发表了解放黑人奴隶宣言,宣布从1863年元旦起,南方叛乱
13、地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队 林肯审阅解放黑人奴隶宣言作用 调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面 战争结果(1)1865年,南方军队投降,美国内战以北方获胜告终(2)1865年,林肯被刺杀 返回子目录 评价林肯 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献,得到了美国人民衷心的爱戴,成为美国历史上的著名总统 历史意义 性质 美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命(废除了黑人奴隶制度)意义 美国维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件 返回子目录 倒幕运动、日本明治维
14、新 考点四课标要求:知道明治维新的主要政策,理解明治维新在日本历史发展中的作用。幕府统治(1)19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主,幕府将军掌握了实权(2)德川幕府推行锁国政策 统治危机 内忧 锁国政策造成日本与外界隔绝,阻碍了日本社会、经济的发展(封建幕府统治阻碍了日本的社会发展)外患 美国打开日本国门,签订不平等条约;其他西方国家接踵而至 统编教材九下第3课(P14P16)返回子目录 倒幕运动 背景(1)开港通商后,日本经济受到很大冲击,许多手工工场倒闭(2)日本黄金大量外流,引起市场混乱,物价飞涨(3)农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化 力量 一部分中下级武士联
15、合西南强藩和朝廷公卿,发动了倒幕运动 过程(1)1868年1月,倒幕派在京都发动“王政复古”政变,支持天皇亲政,强令幕府将军“辞官纳地”(2)1868年,倒幕派粉碎了幕府的武力反扑,结束了幕府统治,改年号为“明治”(3)1869年,天皇及政府机构迁到东京 返回子目录 明治维新 开始 1868年,明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本,史称“明治维新”明治维新时期的课堂 内容 政治 废藩置县,加强中央集权 军事 实行征兵制,建立新式军队 经济 推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济 社会生活 提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式 返回子目录
16、明治维新 性质 一场自上而下的资产阶级性质的改革 影响 积极 明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列 消极 保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路 数据分析 拓展提升 易错易混 问题探究 比较异同 返回子目录 数据分析 拓展提升 5(1)拉丁美洲国家主要是西班牙的殖民地,而巴西是葡萄牙的殖民地。(2)章西女王领导印度人民反抗英国的殖民统治,反抗失败;玻利瓦尔领导南美人民反抗西班牙的殖民统治,许多国家取得民族独立。(3)美国内战(南北战争)废除了黑人奴隶制,但美国对
17、黑人的种族歧视一直存在。易错易混 返回子目录(4)美国内战(南北战争)中,林肯政府要解决的首要问题是维护国家的统一、避免分裂,而不是废除黑人奴隶制。(5)美国内战(南北战争)中颁布的解放黑人奴隶宣言,规定废除的是叛乱各州的黑人奴隶制,而不是全部的州废除黑人奴隶制。(6)美国内战(南北战争)中废除的是黑人奴隶制,而俄国1861年改革废除的是农奴制。(7)美国内战(南北战争)和俄国1861年改革,都开始于1861年,当时美国已经是一个资本主义国家,而俄国还处于封建社会时期。返回子目录(8)林肯领导的美国内战(南北战争)的根本目的是维护国家统一,而俄国1861年改革的根本目的是维护沙皇的专制统治。(
18、9)19世纪中期,世界历史发展的主流是资产阶级革命和改革。美国内战(南北战争)是这一时期资产阶级革命的典型代表,而俄国1861年改革和日本明治维新则是资产阶级改革的代表。(10)俄国1861年改革前,只面临农奴制危机(统治危机);而日本明治维新前,面临的危机除了统治危机,还有民族危机。返回子目录 问题探究 探究一:拉丁美洲独立运动爆发的必然性 殖民统治 残酷的殖民剥削和殖民压迫,激起了拉丁美洲人民的反抗 经济发展 随着拉丁美洲经济的发展,拉丁美洲人民要求摆脱宗主国经济束缚的愿望日益强烈 思想影响 启蒙思想的传播,激发了拉丁美洲人民的民族民主意识 榜样力量 法国大革命对西班牙、葡萄牙的打击,为拉
19、丁美洲独立运动创造了有利条件 美国的独立,极大地鼓舞了拉丁美洲人民争取民族独立的斗争 返回子目录 探究二:美国、俄国、日本三国崛起对中国现代化建设的启示 改革开放 要坚持改革开放,善于学习先进文明成果 文化教育 要重视教育和人才的培养 国家统一 要坚决维护国家统一,为经济发展创造良好的环境 辩证学习 对西方文明不能生搬硬套,应该取其精华,去其糟粕 民族关系 坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则等 返回子目录 比较异同 比较一:美国南北战争与俄国1861年废除农奴制改革 美国南北战争 俄国1861年废除农奴制改革 不同点 领导阶级 资产阶级 封建农奴主 性质 资产阶级革命 自上而下的资产
20、阶级改革 解放方式 解放黑人奴隶宣言 赎买 返回子目录 比较一:美国南北战争与俄国1861年废除农奴制改革 美国南北战争 俄国1861年废除农奴制改革 相同点 原因 旧制度严重阻碍了资本主义的发展 结果 广大黑奴和农奴得到人身自由,使工业资产阶级获得更多的自由劳动力,有利于资本主义的进一步发展 局限性 都保留了旧制度的残余,美国保留了种族歧视,俄国保留了封建残余 返回子目录 比较二:日本明治维新与中国戊戌变法 日本明治维新 中国戊戌变法 相同点 背景 改革前都面临着严重的社会危机(外来侵略和封建统治危机)性质 都是由最高统治者自上而下进行的资产阶级性质的改革 内容 都向西方学习,在政治、经济、文化教育上采取了重大措施 作用 都有利于本国资本主义的发展 返回子目录 比较二:日本明治维新与中国戊戌变法 日本明治维新 中国戊戌变法 不同点 是在倒幕运动胜利、天皇掌握实权后进行的,改革获得成功,日本走上了资本主义道路,摆脱了民族危机 依靠的是一个无实权的皇帝,最后以失败告终,中国仍面临严重的民族危机