1、2 数据纵览 考情分析 3 数据链接 真题试做 a5 数据分析 拓展提升 第十八讲 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 目 录 1 数据导航 时空坐标 4 数据透视 知识清单 a数据导航 时空坐标 1 数据纵览 考情分析 2 知识点 年份 题号 分值 考查点 题型 设问类型 殖民地人民的反抗 2021 19 2 印度民族大起义 图片型材料题 影响 2019 16 2 印度民族大起义 文字材料型选择题 影响 资本主义制度的巩固与扩展 2019 17 2 明治维新 文字材料型选择题 内容 资本主义制度的扩展 2020 17 2 明治维新 理解型选择题 结果 2022年中考预测 2021年是美国南
2、北战争、颁布宅地法解放黑人奴隶宣言160周年，预测为2022年中考的热点知识。建议复习时加以关注，侧重点在土地政策的变化和自由平等角度，延伸到维护国家统一问题 数据链接 真题试做 命题点 1 印度民族大起义 命题点 2 明治维新 印度民族大起义 命题点11.（2019河北，16）亨利基辛格在世界秩序中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（）A.背景B.经过C.结局D.影响返回子目录 D数
3、据链接 真题试做 3 2.（2020河北，17）幕府统治结束前的3个世纪中，日本人口停滞在2600万人左右。经过明治维新的半个世纪，增加到5000万人以上。工厂林立，到处是冒着黑烟的烟囱。身份等级和职业限制被打破，人口不断向城市集中。城市里普及了电车，近郊电车也相继开通。1912年电话网遍布大小城市，30多个主要町村也通了电话。材料主要表述了明治维新的（）A.背景B.经过C.特征D.结果返回子目录 D明治维新 命题点2 返回子目录 3.（2019河北，17）明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改革过程中出现了许多矛盾，
4、所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见，明治维新（）A.自始至终采取全盘西化的策略 B.彻底根除了封建制度的残余 C.有选择地学习和借鉴西方文化 D.使日本走上了侵略扩张道路 C数据透视 知识清单 考点 一 拉丁美洲独立运动、印度民族大起义 考点 二 彼得一世改革、1861年农奴制改革 考点 三 美国南北战争、解放黑人奴隶宣言、林肯的主要活动 考点 四 倒幕运动、日本明治维新 拉丁美洲独立运动、印度民族大起义 考点一返回子目录 课标要求：知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。数据透视 知识清单 4 拉丁美洲独立运动拉
5、丁美洲 地理范围 今天美国以南的所有美洲地区（中美洲和南美洲）名称由来 这一地区大约从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地居民以西班牙语和葡萄牙语为主要语言，这两种语言都属拉丁语族，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”统编教材九下第1课（P2P5）返回子目录 拉丁美洲独立运动 原因（1）18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下，遭到残酷的殖民压迫（2）美国独立战争和法国大革命的影响（3）启蒙思想的传播和影响 目的 反抗西班牙的殖民统治，争取民族独立 范围 北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区（主要是西属拉美地区）返回子目录 拉丁美洲独立运动 进程 北部
6、（1）1819年，玻利瓦尔打败西班牙军队（由北向南发展）（2）玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，玻利瓦尔继续领导南美洲的独立运动 玻利瓦尔 南部 圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动（由南向北发展）人物 圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”（地位）返回子目录 拉丁美洲独立运动 性质 民族解放运动 影响 赶走了“西、葡”殖民者，赢得了独立运动的胜利，为以后社会经济的发展创造了条件，鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取独立的斗争 返回子目录 印度民族大起义 原因（1）19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地（2）英国完成了工业革命，进一步加强了对印
7、度的经济掠夺和政治压迫（3）英国殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满，人们反抗情绪日益高涨 爆发 1857年初，“涂油子弹事件”成为导火索，印度土兵首先起来反抗英国殖民者 人员 土兵、农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公 返回子目录 印度民族大起义 领导 章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲 章西女王 影响 沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒 地位 是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分 失败原因（1）起义力量分散，没有统一领导（2）一些封建王公动摇叛变 彼得一世改革、1861年农奴制改革 考点二返回子目录
8、课标要求：知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。早期俄国（1）俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成基辅罗斯等早期国家。13世纪上半叶，该地区被蒙古征服。在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国崛起,到16世纪初建立了统一的俄罗斯国家（2）伊凡四世执政时期采用“沙皇”的称号，强化了专制统治 统编教材九下第2课（P6P9）返回子目录 彼得一世改革 背景（1）在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家（2）农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢 目的 改变俄国落后的面貌，实现富国强兵 彼得一世 方式 向西方学习
9、，颁布法令进行改革 主要内容 政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力（强化封建沙皇专制）军事：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才 返回子目录 彼得一世改革 主要内容 经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴（保留并发展农奴制）文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院,开办学校,创办报纸 社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式 性质 地主阶级改革 影响 积极 通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件；俄国一跃成为欧洲军事强国；开启了俄国近代化的进程（地位）消极 农
10、奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍（没有改变俄国社会性质）返回子目录 俄国农奴制改革 原因 19世纪中期，农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展 贵族解读“解放”农奴的法令 开始 1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 内容 政治 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业 经济 农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买（有条件的）性质 封建沙皇领导下的资产阶级改革 返回子目录 俄国农奴制改革 影响 积极 1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路（改变了俄国的社会性质
11、）消极 农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展 美国南北战争、解放黑人奴隶宣言、林肯的主要活动 考点三返回子目录 课标要求：知道解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。背景（1）到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国，工业生产居世界第四位（2）北方完成了工业革命；南方却以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。工业革命对棉花的要求猛增，刺激了种植园经济的发展 根本原因 南北方不同的经济类型(北方资本主义经济、南方种植园经济)的发展，加剧了南北矛盾 统编教材九下第3课（P10P13）返回子目录 南北矛盾 是否要提高关税和在西部新增加的土地上是否实行奴
12、隶制（奴隶制的存废是核心问题）废奴运动 北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动 林肯 直接原因 1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。林肯主张限制奴隶制的发展（南方奴隶主发动战争的借口）战争爆发 1861年4月，南方军队挑起战争。美国内战爆发,史称“南北战争”初期形势 由于南方蓄谋已久，早有军事准备，北方在军事上屡屡失利。北方的失利引起人民的强烈不满，许多城市爆发示威游行，要求政府采取措施扭转战局 返回子目录 战争转折 法令（1）1862年，联邦政府颁布了宅地法，鼓励农民到西部耕种（1863年执行）（2）不久，林肯发表了解放黑人奴隶宣言，宣布从1863年元旦起，南方叛乱
13、地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队 林肯审阅解放黑人奴隶宣言作用 调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面 战争结果（1）1865年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终（2）1865年，林肯被刺杀 返回子目录 评价林肯 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统 历史意义 性质 美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命（废除了黑人奴隶制度）意义 美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件 返回子目录 倒幕运动、日本明治维
14、新 考点四课标要求：知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。幕府统治（1）19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主，幕府将军掌握了实权（2）德川幕府推行锁国政策 统治危机 内忧 锁国政策造成日本与外界隔绝，阻碍了日本社会、经济的发展（封建幕府统治阻碍了日本的社会发展）外患 美国打开日本国门，签订不平等条约；其他西方国家接踵而至 统编教材九下第3课（P14P16）返回子目录 倒幕运动 背景（1）开港通商后，日本经济受到很大冲击，许多手工工场倒闭（2）日本黄金大量外流，引起市场混乱，物价飞涨（3）农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化 力量 一部分中下级武士联
15、合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动 过程（1）1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”（2）1868年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”（3）1869年，天皇及政府机构迁到东京 返回子目录 明治维新 开始 1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”明治维新时期的课堂 内容 政治 废藩置县，加强中央集权 军事 实行征兵制，建立新式军队 经济 推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济 社会生活 提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式 返回子目录
16、明治维新 性质 一场自上而下的资产阶级性质的改革 影响 积极 明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列 消极 保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路 数据分析 拓展提升 易错易混 问题探究 比较异同 返回子目录 数据分析 拓展提升 5（1）拉丁美洲国家主要是西班牙的殖民地，而巴西是葡萄牙的殖民地。（2）章西女王领导印度人民反抗英国的殖民统治，反抗失败；玻利瓦尔领导南美人民反抗西班牙的殖民统治，许多国家取得民族独立。（3）美国内战（南北战争）废除了黑人奴隶制，但美国对
17、黑人的种族歧视一直存在。易错易混 返回子目录（4）美国内战（南北战争）中，林肯政府要解决的首要问题是维护国家的统一、避免分裂，而不是废除黑人奴隶制。（5）美国内战（南北战争）中颁布的解放黑人奴隶宣言,规定废除的是叛乱各州的黑人奴隶制，而不是全部的州废除黑人奴隶制。（6）美国内战（南北战争）中废除的是黑人奴隶制，而俄国1861年改革废除的是农奴制。（7）美国内战（南北战争）和俄国1861年改革，都开始于1861年，当时美国已经是一个资本主义国家，而俄国还处于封建社会时期。返回子目录（8）林肯领导的美国内战（南北战争）的根本目的是维护国家统一，而俄国1861年改革的根本目的是维护沙皇的专制统治。（
18、9）19世纪中期，世界历史发展的主流是资产阶级革命和改革。美国内战（南北战争）是这一时期资产阶级革命的典型代表，而俄国1861年改革和日本明治维新则是资产阶级改革的代表。（10）俄国1861年改革前，只面临农奴制危机（统治危机）；而日本明治维新前，面临的危机除了统治危机，还有民族危机。返回子目录 问题探究 探究一：拉丁美洲独立运动爆发的必然性 殖民统治 残酷的殖民剥削和殖民压迫，激起了拉丁美洲人民的反抗 经济发展 随着拉丁美洲经济的发展，拉丁美洲人民要求摆脱宗主国经济束缚的愿望日益强烈 思想影响 启蒙思想的传播，激发了拉丁美洲人民的民族民主意识 榜样力量 法国大革命对西班牙、葡萄牙的打击,为拉
19、丁美洲独立运动创造了有利条件 美国的独立，极大地鼓舞了拉丁美洲人民争取民族独立的斗争 返回子目录 探究二：美国、俄国、日本三国崛起对中国现代化建设的启示 改革开放 要坚持改革开放,善于学习先进文明成果 文化教育 要重视教育和人才的培养 国家统一 要坚决维护国家统一,为经济发展创造良好的环境 辩证学习 对西方文明不能生搬硬套,应该取其精华,去其糟粕 民族关系 坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则等 返回子目录 比较异同 比较一：美国南北战争与俄国1861年废除农奴制改革 美国南北战争 俄国1861年废除农奴制改革 不同点 领导阶级 资产阶级 封建农奴主 性质 资产阶级革命 自上而下的资产
20、阶级改革 解放方式 解放黑人奴隶宣言 赎买 返回子目录 比较一：美国南北战争与俄国1861年废除农奴制改革 美国南北战争 俄国1861年废除农奴制改革 相同点 原因 旧制度严重阻碍了资本主义的发展 结果 广大黑奴和农奴得到人身自由，使工业资产阶级获得更多的自由劳动力，有利于资本主义的进一步发展 局限性 都保留了旧制度的残余，美国保留了种族歧视，俄国保留了封建残余 返回子目录 比较二：日本明治维新与中国戊戌变法 日本明治维新 中国戊戌变法 相同点 背景 改革前都面临着严重的社会危机（外来侵略和封建统治危机）性质 都是由最高统治者自上而下进行的资产阶级性质的改革 内容 都向西方学习，在政治、经济、文化教育上采取了重大措施 作用 都有利于本国资本主义的发展 返回子目录 比较二：日本明治维新与中国戊戌变法 日本明治维新 中国戊戌变法 不同点 是在倒幕运动胜利、天皇掌握实权后进行的，改革获得成功，日本走上了资本主义道路，摆脱了民族危机 依靠的是一个无实权的皇帝，最后以失败告终，中国仍面临严重的民族危机