1、第11课 太平天国运动教学目标：1了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 2通过分析评价太平天国运动作为新时代农民战争的特点，提高分析问题的能力。3通过对天朝田亩制度和资政新篇的比较，加深对这两个纲领的理解、认识。4 结合时代背景分析太平天国运动的作用和局限性以及时代特点。5通过学习使学生认识到农民是中国近代民主革命的主要力量，但依靠单纯的农民运动无法完成民主革命任务。情景创设： 1鸦片战争以后，清政府为了支付总计大约7000万元的战费和2000多万元的赔款，加紧搜刮人民。地丁税在1841年-1849年八年之间增加了330多万两。请结合材料思考：有人说“太平天国
2、运动是鸦片战争的回声” 你是如何理解的？2右图是天朝田亩制度的封面。天朝田亩制度是太平天国的建国纲领，是几千年来农民阶级理想蓝图的完全体现，集中反映了农民阶级的革命要求。对天朝田亩制度的分析最能体现农民阶级在近代社会的革命性和局限性。请思考（1）太平天国为什么要制定天朝田亩制度？（2）天朝田亩制度中关于劳动产品的分配是否能够调动农民的生产积极性？为什么？（3）从内容分析天朝田亩制度能否实现？31856年，杨秀清借“天父下凡”，请洪秀全到东王府。他借天父口气对洪秀全说：“你与东王都是我的儿子，东王有这这么大的功劳，为什么只称九千岁呢？”洪秀全回答：“东王打江山”也当是万岁。”并答应在杨秀清生日那
3、天举行款典。一国不能有两个“万岁”，这等于要洪秀全让位。洪秀全感到事态严重。密召在外领兵督战的韦昌辉、石达开。火速回京。韦昌辉接到天王密诏，连夜赶回天京，包围东王府，杀死杨秀清。请思考：（1）为什么太平天国政权建立后必然出现内讧？（2）结合领导核心重建及太平天国迅速灭亡的过程分析为什么太平天国运动会失败？过程指导：1在分析太平天国运动爆发的原因时，要注意联系上一课分析鸦片战争后中国近代社会的变化，理解鸦片战争后，外国资本主义的侵略和清政府的腐败导致中国近代社会矛盾的激化，广大农民被迫走上反抗斗争的道路，这是农民起义的根本原因，要把握太平天国运动兴起的必然性。2对于天朝田亩制度的评价建议教师从土
4、地和产品的分配全面分析。土地的分配反映了农民迫切要求废除封建地主土地所有制的愿望，体现了太平天国倡导的平等思想；而产品的分配却超越农民小生产者的本性。可见该纲领是革命性和空想性并存。3天朝田亩制度和资政新篇作为太平天国的两个纲领性文件，注意对比二者的主要区别。 (1)产生的背景不同：前者颁布于太平天国强盛时期；后者提出于太平天国衰落时期。 (2)社会主张不同：前者企图在小生产者的自然经济基础上消灭私有制；后者主张学习西方，发展资本主义。即一个主张消灭私有制，一个主张发展私有制。 (3)群众基础不同：前者满足了农民的利益要求，因而拥有广泛的群众基础；后者没有反映农民迫切的土地要求，不可能得到农民
5、的拥护。 (4)作用不同：前者直接推动了太平天国革命的发展；后者没能付诸实施，对太平天国的斗争没有起到积极的作用。 (5)反映了同一时代的不同特点：后者具有鲜明的资本主义色彩，堪称第一个近代化纲领。4对于太平天国运动失败的教学，建议教师补充一些太平天国将领封建化的材料，并结合“学思之窗”的问题进行讨论。还可进一步思考：太平天国政权实质上还是农民政权吗？农民如何才能改变自己的命运？引导学生分析民主革命时期农民的地位和作用。归纳小结：鸦片战争以后,清朝国内阶级矛盾空前激化,农民起义,风起云涌.然而,这一时期的农民战争,已不同于以往的农民战争.洪秀全领导的太平天国运动,就体现了新时代农民战争的特点.太平天国的一些领导人,开始向西方寻求真理,探索中国独立、富强的途径,勇敢地担负起反封建、反侵略的任务.太平天国运动是中国农民战争的高峰,进一步反映了鸦片战争后中国社会矛盾和革命任务的巨大变化.
