1、第一节 美国2课时 教学设计课题美国单元九学科地理课型新授教学目标1.结合图文资料了解美国的工业现状和工业区分布。2.运用实例说明高新技术产业对美国经济发展的重要作用。教学重点美国农业带及其发展的有利条件。教学步骤过程与方法设计意图导入新课教师：医疗队发现美国的工业化水平很高，经过了解，知道美国的工业部门比较齐全，而且生产技术很先进。与上节课内容相衔接，具有承上启下的作用。教学步骤过程与方法设计意图民族磊熔炉民族磊熔炉世界最发达的工业国家过渡：美国号称是世界上工业最发达的国家，它有哪些工业部门呢？指导学生找出美国重要的工业部门及主要工业产品产量在世界的位次，搜集资料：美国在军事工业、高新技术产
2、业方面的优势，总结美国工业的特点。展示交流：美国是世界上最发达的工业国，拥有完整的工业部门体系。工业产品种类齐全，产量大，技术先进。石油化工、电子电器、汽车和飞机等多种产品产量居世界前列。自主学习：指导学生读图美国工业区及主要工业城市分布图，找出美国主要的工业区及主要的工业城市。学生在图上标注主要工业城市，并进行总结。小结：主要工业区有：东北部工业区、南部工业区、西部工业区。主要工业城市：纽约、底特律、芝加哥、休斯敦、旧金山、西雅图、洛杉矶等。合作探究：东北部工业区发展工业的有利条件。指导学生读图，结合上节课所学的河流湖泊等进行探究。小结：特点：历史悠久，是美国也是世界最大的工业区。工业部门：
3、钢铁、汽车、化工。（传统工业）发展条件：开发最早；煤铁资源丰富；交通运输便利；工业基础好。课件展示美国主要的工业城市，并了解它们的特点。自主学习：学生阅读课本P80，说一说美国高新技术产业的特点。小结：宇航技术、信息产业、生物工程和核能利用的研制与开发，均居世界领先水平。活动：信息技术产业是美国对经济发展贡献最大的高新技术产业。阅读下图，概括美国信息技术产业对经济发展的主要促进作用。小结：读图，提高学生的阅读能力及总结分析问题的能力。通过读图找出美国主要的工业区，培养学生的读图能力。通过探究，加强学生对东北部工业区发展的认识，同时培养学生合作的意识。通过搜集资料，让学生充分认识到美国高新技术产业的发达程度，激发学生学习的兴趣。课堂总结3
