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2018年四川射洪县中学高考生物三轮精练(七)及解析.doc

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资源描述

1、2018年四川射洪县中学高考生物三轮精练(七)及解析一、选择题1.细胞代谢中某种酶1与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是()A.酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列等C.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物【答案】A2.图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是()A.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生的气体速度加快C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D.

2、为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量【解析】气体量不再增加可能是H2O2被完全分解了。【答案】C3(【全国百强校】广西柳州铁路第一中学2016届高三上学期第8次考试理综生物试题)对酵母菌进行诱变、筛选,得到分别由于基因1、基因2突变所形成的突变体1、2。突变体1的分泌蛋白沉积在内质网无法到达高尔基体;突变体2的分泌蛋白沉积在高尔基体,无法分泌到细胞外。下列叙述正确的是A. 基因1位于内质网中,基因2位于高尔基体中B. 可在培养基中加入14C标记的葡萄糖,以研究分泌蛋白的合成和分泌过程C. 正常细胞中能进行生物膜成分的更新,这两种突变体细胞中不能进行膜成分更新D. 正常细胞中分泌蛋白从合成

3、到分泌经过了核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜【答案】D结构是:核糖体内质网高尔基体细胞膜,整个过程需要线粒体提供能量,D项正确。4(【全国百强校】广西柳州铁路第一中学2016届高三上学期第8次考试理综生物试题)下列人体细胞所发生的生命活动,叙述错误的是A. 骨骼肌和心肌细胞的线粒体分解葡萄糖B. 唾液腺细胞的内质网对唾液淀粉酶进行加工C. 传出神经元的高尔基体转运神经递质D. 在胰岛B细胞的细胞核中转录胰岛素基因【答案】A【解析】骨骼肌和心肌细胞的细胞质基质将葡萄糖分解为丙酮酸,丙酮酸在线粒体中被分解,A错误;唾液淀粉酶属于分泌蛋白,分泌蛋白在核糖体中合成后,内质网和高尔基体依次对其进行加工,

4、B正确;传出神经元的轴突末梢膨大成突触小体,突触小体内含有突触小泡,高尔基体与含有神经递质的突触小泡的形成有关,说明传出神经元的高尔基体转运神经递质,C正确;胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达,该基因的表达过程包括转录和翻译,而转录发生在胰岛B细胞的细胞核中,D正确。5(【全国百强校】湖南省浏阳一中、醴陵一中、南方中学2017-2018学年高三12月联考生物试题)下图表示机体内生命活动调节的途径,下列说法错误的是( )A. 下丘脑是内分泌枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制。B. 图中下丘脑、垂体也能分泌激素,如下丘脑能分泌多种促激素释放激素。C. 若图中内分泌腺是甲状腺,当它的分泌物增多时,可抑

5、制下丘脑和垂体的活动。D. 当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素过少。【答案】D【解析】下丘脑是内分泌枢纽但都受最高级神经中枢大脑皮层的控制,A正确;下丘脑和垂体都能分泌多种激素,如下丘脑分泌多种促激素释放激素(促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素等),B正确;甲状腺激素过多时会抑制垂体和下丘脑的分泌活动,C正确;当人体饮水不足或食物过咸时,细胞外液渗透压升高,会导致下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多,减少尿液量,D错误。6(【全国百强校】2017届湖南省长沙市一中高考模拟试卷(二)理科综合生物试题)矿井坍塌导致工人被长时间困在井下,缺少

6、水源和食物。下列叙述正确的是A. 机体抗利尿激素分泌增多能减少水分丧失B. 为维持内环境的稳定,机体分泌的胰岛素增多C. 机体缺水引发下丘脑调节中枢产生渴觉D. 机体内储存的糖原减少,细胞外液渗透压降低【答案】A稳定,同时由于缺少水源会使细胞外液渗透压升高,故D项错误。7(【全国百强校】河南省南阳市第一中学2018届高三实验班学验班第一次考试生物试题)下列有关细胞生命历程的说法,正确的是A. 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物B. 原癌基因或抑癌基因发生多次变异积累可导致癌症,因此癌症可遗传C. 细胞周期的有序进行需抑癌基因的严格调控D. 有丝分裂和减数分裂都可能发生非同源染色体间的互换,但是

7、只有减数分裂能发生同源染色体间的交叉互换【答案】D【解析】皮肤上的“老年斑”是色素随着细胞衰老而逐渐积累的结果,A项错误;原癌基因或抑癌基因发生多次变异积累可导致癌症,发生在体细胞的癌症不能遗传,B项错误;原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖,所以细胞周期的有序进行需原癌基因和抑癌基因的严格调控,C项错误;有丝分裂和减数分裂都可能发生非同源染色体间的互换,但是只有减数分裂能发生同源染色体间的交叉互换,D项正确。8(【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2018届高三上学期第九次质量检测生物试题)对表现型正常的夫妇生育了一个患红绿色盲的儿子

8、,且儿子的性染色体比别的男孩多一条,为XXY。下列关于病因的判断中正确的是A. 问题在于父亲,减数第一次分裂时细胞中XY染色体没有分开,进入同个子细胞B. 问题在于父亲,减数第二次分裂时细胞中XY染色体没有分开,进入同个子细胞C. 问题在于母亲,减数第一次分裂时细胞中XX染色体没有分开,进入同一个子细胞D. 问题在于母亲,减数第二次分裂时细胞中XX染色体没有分开,进入同一个子细胞【答案】D数分裂所形成的卵细胞中也只有一条X染色体携带有色盲基因(b),若出现两个色盲基因(b),则是由于卵原细胞在形成卵细胞的减数第二次分裂过程中,着丝点分裂后所形成的两条Xb染色体没有分开,进入同一个子细胞。综上所

9、述,A、B、C三项均错误,D项正确,。二、非选择题9、(【全国百强校】陕西省榆林市第二中学2018届高三上学期第七次模拟考试生物试题)图甲中闰绍细胞接收运动神经元1的兴奋后,又对运动神经元1、2进行抑制。在图乙A处注入不同浓度的乙酰胆碱(Ach),B处给予恒定刺激,C、D处为测量点(轴突中已除去了原有的突触小泡)。回答下列问题:(1)根据突触中神经递质的类型,可将突触分为兴奋性突触和抑制性突触,图甲中运动神经元1的侧支与闰绍细胞体间的突触、闰绍细胞的轴突与运动神经元1的细胞体间的突触,分别属于_、_。(2)闰绍细胞能使中枢神经元的活动受抑制,这是一种_机制;若使用破伤风毒素破坏闰绍细胞的功能,

10、将会导致骨骼肌_。(3)图乙所示实验中,在轴突中除去原有突触小泡的目的是_;该实验的目的是_。(4)下表为在图乙中A处注入不同浓度的Ach,刺激B点后,C、D两处感受信号所用的时间,C处数据说明了_,D处数据说明了_。Ach浓度(mmol/mL)C处(ms)D处(ms)0.15.005.560.25.005.480.35.005.31【答案】 (1)兴奋性突触 抑制性突触 (2) (负)反馈调节 持续收缩(痉挛) (3)排除突触小泡中原有的递质对实验结果的干扰 研究神经细胞中乙酰胆碱(Ach)的含量与神经细胞信息传递之间的关系 (4)Ach的浓度变化不影响兴奋在神经纤维上的传导 Ach的浓度变

11、化影响兴奋在神经元之间的传递速度,随Ach浓度的升高,传递速度加快 (2)结合对(1)的分析可知:闰绍细胞是一种中间神经元,能使中枢神经元的活动受抑制,这一种(负)反馈调节机制。若使用破伤风毒素破坏闰绍细胞的功能,则运动神经元1会持续兴奋,将会导致骨骼肌持续收缩(痉挛)。(3)突触小泡中含有的神经递质会影响实验结果,可见,在轴突中除去原有突触小泡的目的是:排除突触小泡中原有的递质对实验结果的干扰。依题意和图乙分析可知:该实验的自变量是在A所示的细胞体处注入不同浓度的Ach,因变量是神经纤维上的C处以及与C相邻的下一个神经元的D处感受信号所用的时间,据此可知该实验的目的是:研究神经细胞中乙酰胆碱(Ach)的含量与神经细胞信息传递之间的关系。(4)B、C在同一神经纤维上,兴奋在B、C之间的传导即为兴奋在神经纤维上的传导;表中信息显示:C处感受信号所用的时间不随Ach浓度的增加而改变,说明Ach的浓度变化不影响兴奋在神经纤维上的传导。B、D分别位于两个神经元上,兴奋在B、D之间的传递即为兴奋在神经元之间的传递;表中信息显示:D处感受信号所用的时间随Ach浓度的增加而减小,说明Ach的浓度变化影响兴奋在神经元之间的传递速度,随Ach浓度的升高,传递速度加快。

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