1、期末学情评估一、选择题(每题3分，共30分)1. “节能减排”从我做起，从生活中的小事做起。关于家用电器的使用，下面做法不符合这一理念的是()A用智能开关确保人走灯灭 B电冰箱使用中要做到及时除霜C家用电视机日夜处于待机状态 D用太阳能热水器替换电热水器2. 小明在端午节帮妈妈煮粽子过程中，总结了一些与物理有关的知识，其中正确的是()A这个过程中粽子的温度升高，内能减小B煮粽子的过程是利用做功的方法提高了粽子的内能C能闻到粽子的香味是扩散现象D剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上，是因为分子间存在斥力3. 研究发现月球上无大气、无磁场，物体在月球上所受的重力只相当于地球上的六分之一。在月球上，你认为
2、下列情况可能发生的是()A用指南针确定方向 B用电磁波传递信息C举起杠铃将更加费力 D利用汽油机带动月球车前进4. 网约车以其方便快捷的特点，成为不少人出行的首选。网约车的不少车主，都会选择以天然气代替汽油或柴油的新燃料车。下列有关说法正确的是()A天然气是不可再生能源B煤、石油来源于太阳能，天然气来源于地热能C通过手机联络网约车车主时，利用了超声波能够传递信息D新燃料车可以不遵循能量守恒定律一直运动下去5. 某兴趣小组设计了一种路灯自动控制装置，路灯的通断由光控开关控制，两路灯的额定电压为220 V，R为保护电阻，S为光控开关，白天光控开关断开，两路灯不发光，晚上光控开关闭合，两路灯正常发光
3、。下列电路设计符合要求的是()6. 在家庭电路中，要加装有熔丝或断路器。有关熔丝和断路器的安装位置，下列说法正确的是()A它们应该加装在干路的火线上 B它们可以加装在零线上C它们可以加装在地线上 D它们可以只加装在支路的火线上7. 旱冰鞋的轮子会发光，原理是滑动的时候正在做切割磁感线运动。下列选项中和轮子发光的原理相同的是()A通电导线在磁场受到了力的作用 B动圈式话筒C电磁继电器 D奥斯特实验8. 如图所示的是小松做电学实验时所画电路图的一部分，根据此图中所提供的器材，可以直接研究的问题是()(第8题)A测小灯泡正常发光时的电阻 B测小灯泡的实际电功率C测小灯泡消耗的电能 D测小灯泡产生的热
4、量9. 如图所示的是某款电子测温仪及它的原理图，电源电压保持不变，显示仪由电压表改装而成，R为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，R0为定值电阻。下列说法正确的是()A被测者体温越高，电路中的电流越小B被测者体温越高，定值电阻R0两端电压越大C被测者体温越低，整个电路消耗的功率越大D将R0换为阻值更大的电阻，测相同温度时，显示仪示数变小(第9题)(第10题)10. 如图所示，电源电压保持6 V不变，滑动变阻器的最大阻值为15 ，定值电阻R2为5 。电压表示数为U1，R2的电功率为P2，电流表示数为I。闭合开关后，移动滑片P，下列图像可能正确的是()二、填空题(每空2分，共28分)11. 202
5、1年5月15日，“天问一号”火星探测器所携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体成功降落在火星。“祝融号”火星车使用太阳能电池板供电，太阳能属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源，来源于太阳内部发生的_(填“核裂变”或“核聚变”)。地面控制中心通过_波向它发出指令。12. 在如图所示的四幅图中，图_能表明分子之间有引力；图_是用来研究通电导体在磁场中会受到力的作用；图_中的原理可用来制造发电机。(第12题)13. 生活垃圾的热值为3106 J/kg，某垃圾焚烧发电厂每天完全燃烧800 t生活垃圾，放出热量_J，放出热量的30%用来发电，每天可发电_kWh，放出热量的42%用来加热水供给附近小区，
6、1标准大气压下，每天可将_kg的水由20 恰好加热至沸腾。c水4.2103 J/(kg)14. 小梅学完电能表的使用后，想利用电能表测量电饭煲的电功率，自家的电能表如图所示，该电能表允许接入用电器的最大电功率是_W；她将家里其他用电器断开，只将该电饭煲接入电路中，观察到电能表的指示灯6 min闪烁了320次，则她家电饭煲的功率是_W。(第14题)(第15题)15. 某元件(阻值不变)标有“6 V6 W”字样，它正常工作的电流是_A，它的电阻R是_，将该元件与灯L接入电路中，如图甲所示，通过灯L的电流随电压变化的图像如图乙所示，电流表量程为00.6 A，电压表量程为03 V，闭合开关，在保证电路
7、各元件都安全的情况下，灯L消耗的最大电功率可达到_W。三、作图题(共4分)16. 如图所示，根据通电线圈的扭转方向在图中画出左边螺线管的绕线方式，并标出两个螺线管的N、S极和电源的正、负极。(第16题)(第17题)四、实验探究题(第17题8分，第18题10分，共18分)17. 小红同学参加课外实践活动，发现灵敏电流计内部结构与电动机、发电机内部结构类似，出于好奇她利用如图所示的装置进行了下面的实验。(1)用手拨动右侧灵敏电流计的指针时，表内线圈在磁场中做_运动，产生了感应电流，这种现象称为_。同时，左侧灵敏电流计内的线圈会有感应电流流过，通电线圈在_中受到力的作用，带动指针偏转起来。(2)此时
8、的右侧灵敏电流计相当于_。18. 某物理兴趣小组利用图甲所示的实验电路图同时测量电源电压U0的大小和电阻Rx的阻值，电源电压U0为23 V，Rx的阻值为67 ，实验室提供如下器材：导线若干、开关、电流表(量程00.6 A，03 A)、电压表(量程03 V，015 V)、滑动变阻器R(最大阻值为30 )。请你思考并回答下列问题：(第18题)序号U/VI/A12.40.121.80.231.20.340.60.4(1)按照图甲用笔画线代替导线，连接好图乙中的实物图。(2)用物理量U0、电流表的示数I写出表示电压表示数U大小的关系式：U_。(3)正确连接电路后，闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的阻值
9、为_(填“最大”“零”或“中间值”)。(4)移动滑动变阻器的滑片，读出4组电流表和电压表示数，并记录在表中。电源电压U0_V，电阻Rx_。五、解答题(19题10分，20题10分，共20分)19. 七年级男同学小刚对体质健康测试中的坐位体前屈项目非常感兴趣。他利用家中器材自制了一个坐位体前屈项目测试仪，原理图如图所示，电源的电压6 V，R1的电阻为30 。其中电阻丝R2粗细均匀，总长度为30 cm，闭合开关，推挡板P在B端时，坐位体前屈成绩为0，电流表的示数为0.05 A。推挡板P在 A端时，坐位体前屈成绩为30 cm。(1)求电阻R2的阻值。(2)求推动挡板P到 A端时电压表示数。(第19题)
10、(3)国家体质标准中七年级男生坐位体前屈成绩大于14.8 cm为优秀。小刚进行测试时电压表示数为3 V，请计算判断小刚同学成绩是否达到优秀？20. 爱好科学的小明同学找来了一种电热饮水机。图甲是饮水机的简化示意图，S是温控开关，当S、S1都闭合时为加热状态，S断开、S1闭合为保温状态，图乙是饮水机的铭牌参数。请你帮他求出：(1)初温为20 的一满箱水，用此饮水机将水加热到90 需要吸收的热量是多少？c水4.2103 J/(kg)(2)电阻丝R2的阻值多大？(3)在正常加热状态下工作，加热5 min需要消耗的电能是多少？(第20题)答案一、1. C2. C3. B4. A5. C6. A7. B
11、8. B9. B点拨：已知显示仪由电压表改装而成，根据电路图可知，R与R0串联，显示仪(电压表)测R0两端的电压；因热敏电阻R的阻值随温度的升高而减小，所以，被测者体温越高，R的阻值越小，电路的总电阻越小，电流越大，与之相反，被测者体温越低，则电路中的电流越小。10. D点拨：闭合开关后滑动变阻器R1、定值电阻R2串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压，电流表测量电路中的电流；当滑动变阻器接入电路的电阻为0时，此时电路中的电流最大；当滑动变阻器全部接入电路中时，电路中的电流最小，据此求出最大电流和最小电流；根据UIR求出滑动变阻器两端的最大电压；根据电路的最大电流和最小电流求出R2的最大和最小电
12、功率，根据PI2R分析图像的特点。二、11. 可再生；核聚变；电磁12. A；D；C13. 2.41012；2105；3106点拨：运用公式Qmq，可求出放出的热量；运用变形后求出电能，1 kWh3.6106 J；运用变形求出水吸收的热量，再根据Q吸cmt变形求出水的质量。14. 2 200；1 00015. 1；6；1三、16. 解：如图所示。(第16题)四、17. (1)切割磁感线；电磁感应现象；磁场(2)电源 18. 解：(1)如图所示。(2)U0IRx(3)最大(4)3；6(第18题)五、19. 解：闭合开关，R1和R2串联，电压表测量与R2并联部分两端的电压，电流表测量电路电流，电压
13、表相当于断路，挡板移动过程中，电路中电流不变。(1)电流表的示数为0.05 A，根据欧姆定律可知R1两端的电压U1IR10.05 A30 1.5 V，R2两端的电压U26 V1.5 V4.5 V，电阻R2的阻值R290 。(2)推动挡板P到A端时，电压表并联在R2两端，测量R2的电压，示数为4.5 V。(3)小刚进行测试时电压表示数为3 V，此时电压表所并联的电阻丝的阻值R260 ，已知推挡板P在B端时，坐位体前屈成绩为0，推挡板P在A端时，坐位体前屈成绩为30 cm，故小刚同学的成绩为30 cm20 cm14.8 cm，故成绩达到优秀。20. 解：(1)水吸收的热量Q吸c水m(tt0)4.2103 J/(kg)2 kg(90 20 )5.88105 J。(2)S断开、S1闭合为保温状态，此时电路为R2的简单电路，已知P保温44 W，由P可得，电阻丝R21 100 。(3)已知P加热1 000 W，t5 min300 s，由P可得，加热5 min需要消耗的电能WP加热t1 000 W300 s3105 J。 9
