7、一匹出色的马人教版 二年级下册教学目标1.会认15个生字，会写9个生字。（重点）2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解人物对话，读出自己的感受。（重点）3.品读重点词语，积累语言，感悟妹妹前后的变化。（难点）第一课时教学目标1.会认15个生字，会写9个生字。（重点）2.熟练、有感情地朗读课文。激趣导入思考：同学们，有看过马吗？你们还记得马是什么样子的吗？匹指导书写景求纹舍波 p mi b wn xing jng lin sh qi像妹恋初读课文点击左方播放课文录音，学生跟读，熟悉课文。初读课文比较记忆：波皮纹文匹四像象景京舍舌求球生字书写观察生字的结构：左右结构：波、纹、像上下结构：景、恋、舍独体结构：求半包围结构：匹生字书写重点指导：恋：到时第3笔是竖横勾。舍：上面的字是“人”，但要写得更扁一点。学习生字恋lin笔顺：学习生字舍sh笔顺：板书设计一匹出色的小马匹妹波纹像景恋舍求课时作业一、给下列加点的字注音。骑马（q）郊外（jio）绿毯（tn）异常（y）骑马（q）二、在括号中正确的字下面画横线。1.河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层（波披）纹。2.路的一边是田野，（匆匆葱葱）绿绿的，非常可爱，（像象）一片柔软的绿毯。三、比一比，再组词。景（景色）舍（舍弃）求（请求）匹（一匹）京（北京）舌（舌头）球（足球）四（四个）今天的你们很棒哦！明天继续加油！
