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《创新设计》2017版高考生物(江苏专用)一轮复习演练真题 第29讲种群的特征和数量变化 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:140823 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:4 大小:94KB
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资源描述

1、第29讲种群的特征和数量变化演练真题领悟考向1.(2015江苏卷,13)血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具,下列叙述正确的是()A.每块血细胞计数板的正中央有1个计数室B.计数室的容积为1 mm1 mm0.1 mmC.盖盖玻片之前,应用吸管直接向计数室滴加样液D.计数时,不应统计压在小方格角上的细胞解析每块血细胞计数板的正中央有2个计数室,A错误;每个计数室的容积有1 mm1 mm0.1 mm,B正确;向血细胞计数板中滴加样液前应先盖上盖玻片,让样液自行渗入计数室,若先滴加样液,统计结果会偏大,C错误;计数时,需统计小方格内以及小方格相邻两边及其顶角的细胞,D错误。答案B2.(2015江苏

2、卷,22改编)研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样,调查浮游藻类的数量和种类,结果如下图所示。下列叙述符合生态学原理的是()A.温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素B.如果该水体发生富营养化,藻的种类会有所增加C.夏季不可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节D.浮游藻类中的氧元素会有10%20%进入浮游动物解析温度和空气都是影响该水体中藻类种群变化的重要因素,A正确;由图可知,不同的季节藻类的种类和浓度在发生变化,说明一旦发生水体的富营养化不一定是藻的种类增加,有可能是种类减少,而藻的浓度增加,B错误;夏季该湖中浮游植物种类最多,浮游动物可能种类最多,C错误;10%20%的传递效率是指

3、能量或者生物量(近似有机物含量)而不是元素,浮游动物的氧元素还可从空气和水中得来,D错误。答案A3.(江苏单科,19)某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是()试管号I 培养液体积/mL105105起始酵母菌数/103个105510A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B.4个试管内的种群同时达到K值C.试管内种群的K值与试管不同D.试管内的种群数量先于试管开始下降解析和试管中培养液多,营养物质多,其内种群的K值大于试管和的。4个试管内种群的起始阶段因空间

4、和食物等比较充裕,属于“J”型增长。接种量不同,种群的增长速率不同,不能同时达到K值,接种量大的、培养液体积小的先达到稳定期继而先进入衰亡期。答案B4.(多选)(2011江苏单科,25)在野外试验站,研究棉蚜发生期开放和封闭条件下,不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化,各实验组均放置规格、数量相同的棉叶,结果如图。有关叙述正确的是()A.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退,可能与迁出有关B.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值,可能与迁入有关C.开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退D.开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱解析相同面积

5、叶片放置相同数量的棉蚜,分别置于开放和封闭条件下,开放条件下的叶片会由于外来个体的迁入而先达到密度峰值,故B正确;随着棉蚜数量的增加,种内斗争加剧,开放条件下的叶片上的棉蚜在没有达到K值时便会有部分个体迁出,使种群密度先于封闭条件而降低,故A正确、C错误;种群衰退时,种群内个体之间的斗争加剧,故D错误。答案AB5.(2013江苏卷改编)某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2 mm2 mm方格)、滴管、显微镜等。酵母菌的显微计数方法:血球计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数。将

6、含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7d,并记录每天的数值。根据以上叙述回答下列问题:(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,_,酵母菌呈“S”型增长。(2)本实验没有另设对照实验,原因是_。该实验是否需要重复实验?_(填“需要”或“不需要”),试解释原因:_。(3)在吸取培养液计数前,要轻轻震荡几次试管,原因是_。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是_。(4)请你设计表格处理实验数据。(5)在用血球计数板(2 mm2 mm方格)对某一稀释50倍样品进行计数时,发现在一个方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm)酵母菌平均数为16,据此估算10 mL培养液中有酵母菌_个。解析(4)本题研究培养液中酵母菌种群数量与时间的关系,其自变量为时间,因变量为酵母菌种群数量。表格的设计应该体现这些关系。(5)该血球计数板内培养液体积2 mm2 mm0.1 mm0.4 mm34104 mL,则10 mL培养液中酵母菌的数目101650(4104)2107(个)。答案(1)环境中资源和空间相对减少(2)该实验在时间上形成前后对照需要为了提高数据的准确性(3)使酵母菌分布均匀稀释含有酵母菌的培养液(4)时间次数1234567123平均值(5)2107

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