1、语文七色光 五教科版语文五年级下册语文七色光 五语文七色光 五课堂点拨我的感悟拓展延伸课后习题随堂演练课前预习语文七色光 五练语文七色光 五拼音写汉字，所填写的汉字都是我们学习过的，只要平时的学习中注意写对所学的生字词，做这类题就会很简单。如何读拼音写汉字。课堂点拨语文七色光 五（）秧。（）萎。模（）。（）判。（）骚。固（）。（）伏羞（）。后（）。（）纳。读拼音，填汉字，并用所填的字再组词。ch k插fng pnglo zhimi kuhu ci枯仿评牢埋执愧悔采随堂演练语文七色光 五这一题练习补充成语，同时要求讲述与之相关的寓言故事。这些成语都是比较常见的，有些在课文中出现过，有些在课外读物
2、中出现过。只要我们平时注意积累，就可以收获很多类似的成语以及相关的故事。指点迷津语文七色光 五杯弓（）影叶公好（）刻舟求（）水滴（）穿亡羊补（）滥（）充数蛇龙 2.有不少成语来自寓言，请你把下面的成语补充完整，并把你知道的和这些成语有关的寓言讲给同学听。牢竽剑石随堂演练语文七色光 五这道题是让我们辨析三种类型的问句，它们分别是一般疑问句、反问句和设问句。疑问句：表示疑问的语气；反问句：以反问的方式表达肯定的语气；设问句：是先问后答，自问自答。课堂点拨语文七色光 五（1）美极了！巴德，真的是你写的吗？（2）但是，忙的人怎么可能行事那么从容？（3）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。3.下面三个句子
3、都是问句，请你多读几遍，体会它们在语气表达上有什么不同。随堂演练语文七色光 五日积月累语文七色光 五因祸得福：削足适履：一分为二：乐极生悲：揠苗助长：逆境达到极点，就会向顺境转化。指坏运到了头好运就来了。否极泰来：词语解释变坏事为好事。因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑合鞋的大小。比喻不合理的迁就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。适，适应。履，鞋。哲学用语，指事物作为矛盾的统一体，都包含着相互矛盾对立的两个方面。通常指全面看待人或事物，看到积极方面，也看到消极方面。高兴到极点时，发生使人悲伤的事。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而事物弄糟。揠，拔。语文七色光 五水能载舟
4、，亦能覆舟。指事物用之得当则有利，反之必有弊害。比喻民心向背决定生死存亡。理解名言语文七色光 五良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。有病就要吃药，而吃药就不能怕苦。苦味虽不受人欢迎，只要对身体健康有好处，我们就不能拒绝它；正确的批评、建议、意见对个人品德的修养、国家事业的发展是具有积极意义的。有些话虽然说得刺耳，但只要是中肯中益的，也不应该挑剔提意见者的话是否顺耳、方法是否得体。语文七色光 五 1.心不动，则不痛。2.你会流泪，并不代表真的慈悲；我会微笑，并不代表一切都好。3.如果方向错了，停下来就是前进。我的积累语文七色光 五知识窗语文七色光 五文学体裁的一种。以散文或韵文的形式，讲述带有劝谕或
5、讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题用意在惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材多来源于民间传说。西方文学中著名的寓言有古希腊的伊索寓言等。中国春秋战国时期已盛行寓言。资料宝库语文七色光 五中国古代寓言大量见于诸子作品和史书中，最早载有完整寓言故事的书是墨子。诸子散文中，庄子寓言最多，全书三十三篇，寓言占了很大部分。在史传文学中战国策寓言最多，完整的寓言有三四十篇。除这两部书外，韩非子孟子吕氏春秋等书，也有不少流传久远的著名寓言。语文七色光 五这是一篇关于“寓言”这种文学体裁的文学小常识，介绍了寓言的特点和中国寓言的发展。寓言的特点：寓较深刻的道理于简单的故事之中。主
6、题概括语文七色光 五开心一刻语文七色光 五古时候有一个人，拿着一根长竹竿进城。走到城门口的时候，他先把长竹竿竖起来拿，进不去城门；再把长竹竿横着拿，也进不去。他就再也想不出进城门的办法了。这时候，一个老汉走过来对他说：“我虽不是圣人，可是我经历的事多了。你为什么不找个锯来，把长竹竿锯成几截儿，这样不就可以进城门了吗？”旁观的人都笑了。锯竹竿语文七色光 五活动内容讲述小故事、小笑话语文七色光 五 1.熟读教材中的小笑话，并试着用幽默的语言讲给同学们听。2.讲述教材以外的小笑话，看谁的笑话多且有趣，能把大家逗乐。活动步骤语文七色光 五吃饭时，小儿子老是不肯坐下。妈妈奇怪的问：“你今天怎么啦，干吗站着吃饭？”儿子说：“今天语文课，老师说坐吃山空。”活动展示语文七色光 五妈妈问儿子：“你干吗一个劲翻跟头？”儿子说：“我刚喝完药，喝之前忘了摇匀啊！”七彩课堂伴你成长
