1、贝的故事识字三（1）认真读课文，课文有几个自然段？（2）用你喜欢的符号标出本课生字把带拼音的生字，读一读。（3）想想课文是围绕什么来写的，主要讲了什么？读一读，看谁读得准一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。g li骨类珍我会认漂sncibpi损 币易财赚pio zhny ji 甲品pngu购饰sh赔zhun随贫supn6漂pio（漂亮）pio（
2、漂浮）骨随甲损类饰漂币购易品珍财贫购赔读一读ji g li pio zhn sh pn 甲骨文贝 类漂 亮珍 贵饰 品y su pn xi sn容易随 身贫 乏携 带损 坏 b ci zhunpi gu 钱币钱 财赚 到赔 钱购 买pi 佩戴“甲骨文”古代刻在龟甲和兽骨上的文字，现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。“饰品、佩戴”饰品，是用来装饰的物品佩戴，指插戴；佩挂贝bi 音序：B部首：贝结构:独体字书写指导：撇画舒展，起笔在竖中线上。壳k 音序：K部首：士结构:上下书写指导：上窄下宽，尤其是中间的冖要宽。甲ji 音序：J部首：田书写指导：“日”宽而扁，竖是垂露竖在舒张线上。结构:独体字骨g 音序：G部首：骨书写指导：整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。结构:上下钱qin 音序：Q部首：钅结构:左右书写指导：左窄右宽，斜钩舒展有力。币b 音序：B部首：巾书写指导：撇要倾斜，竖在竖中线上。结构:独体字与y 音序：Y部首：一书写指导：竖折折钩的第一折在横中线上。结构:独体字财ci 音序：C部首：贝结构:左右书写指导：左右等宽，最后一笔撇稍小。关gun 音序：G部首：丷结构:上下书写指导：第四笔横长，撇捺舒展。作业1、我要做小播音员，美美地读一遍课文。2、写写本课生字。
