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《创新设计》2017版高考数学(文)人教A版(全国)一轮复习 练习 第二章 函数概念与基本初等函数第1讲 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、基础巩固题组(建议用时:40分钟)一、选择题1.下图中可作为函数yf(x)的图象的是()解析由函数的定义知只有D是“多对一”函数,而A,B,C均为“一对多”,故选D.答案D2.下列函数中,与函数y的定义域相同的函数为()A.y B.yC.yxex D.y解析函数y的定义域是(,0)(0,),而y的定义域为x|xk,kZ,y的定义域为(0,),yxex的定义域为R,y的定义域为(,0)(0,).故选D.答案D3.设函数f(x)则f(f(3)等于()A. B.3 C. D.解析由题意知f(3)1,f 1,f(f(3)f .答案D4.已知函数f(x)满足f log2,则f(x)的解析式是()A.f(

2、x)log2x B.f(x)log2xC.f(x)2x D.f(x)x2解析根据题意知x0,所以f log2x,则f(x)log2log2x.答案B5.某学校要召开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表.那么,各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取整函数yx(x表示不大于x的最大整数)可以表示为()A.y B.yC.y D.y解析法一取特殊值法,若x56,则y5,排除C,D;若x57,则y6,排除A,选B.法二设x10m(09,m,N),当06时,m,当69时,m11,所以选B.答案B二、填空题6.函数f(x)的定义域为_.解析要

3、使函数f(x)有意义,需有,解得2x3.答案(2,3)7.已知函数f(x)则方程f(x)1的解为_.解析当x1,2时,由3x21,解得x或(舍去);当x(2,5时,由x31,解得x4,综上所述,f(x)1的解为或4.答案或48.下列集合A到集合B的对应f中:A1,0,1,B1,0,1,f:A中的数平方;A0,1,B1,0,1,f:A中的数开方;AZ,BQ,f:A中的数取倒数;AR,B正实数,f:A中的数取绝对值,是从集合A到集合B的函数的为_.解析其中,由于1的开方数不唯一,因此f不是A到B的函数;其中,A中的元素0在B中没有对应元素;其中,A中的元素0在B中没有对应元素.答案三、解答题9.已

4、知f(x)是二次函数,若f(0)0,且f(x1)f(x)x1.求函数f(x)的解析式.解设f(x)ax2bxc(a0),又f(0)0,c0,即f(x)ax2bx.又f(x1)f(x)x1.a(x1)2b(x1)ax2(b1)x1.(2ab)xab(b1)x1,解得f(x)x2x.10.根据如图所示的函数yf(x)的图象,写出函数的解析式. 解当3x1时,函数yf(x)的图象是一条线段(右端点除外),设f(x)axb(a0),将点(3,1),(1,2)代入,可得f(x)x;当1x1时,同理可设f(x)cxd(c0),将点(1,2),(1,1)代入,可得f(x)x;当1x2时,f(x)1.所以f(

5、x)能力提升题组(建议用时:20分钟)11.设f(x)lg,则f f 的定义域为()A.(4,0)(0,4) B.(4,1)(1,4)C.(2,1)(1,2) D.(4,2)(2,4)解析0,2x2,22且22,取x1,则2不合题意(舍去),故排除A,取x2,满足题意,排除C,D,故选B.答案B12.(2015湖北卷)设xR,定义符号函数sgn x则()A.|x|x|sgn x| B.|x|xsgn |x|C.|x|x|sgn x D.|x|xsgn x解析当x0时,|x|x,sgn x1,则|x|xsgn x;当x0时,|x|x,sgn x1,则|x|xsgn x;当x0时,|x|x0,sg

6、n0,则|x|xsgn x,故选D.答案D13.(2015浙江卷)已知函数f(x)则f(f(2)_,f(x)的最小值是_.解析因为f(2)4,所以ff(2)f(4).当x1时,f(x)minf(0)0;当x1时,f(x)x626,当且仅当x时“”成立,又260,所以f(x)的最小值为26.答案2614.已知函数f(x)(xR)满足f(x)(a0),f(1)1,且使f(x)2x成立的实数x只有一个,求函数f(x)的解析式.解由f(x)(a0),f(1)1,得a2b1.又f(x)2x只有一个解,即2x只有一个解,也就是2ax22(1b)x0(a0)只有一个解,所以b1,代入中得a1,所以f(x).

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