1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.63.比一比。哪个角大？（ ）A. B.4.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.5.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.6.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 二.判断题(共6题，共12分)1.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）2.角的两边越长，角越大。 （ ）3.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）4.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）5.任何一
2、个锐角都比直角小。 （ ）6.角都有顶点。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.比一比哪个角大？1_2 1_31_4 2_32_4 3_42.下面的图形中各有几个角？（1） _个；（2） _个。3.钟面上时针与分针所组成的角是_角。6时整，钟面上时针与分针成_角。4.这个图中，有_个直角，_个锐角，_钝角。5.下面的角各是什么角？请你写出来。6.下面的字母中各有几个角？（1） _（2） _（3） _7.填一填。有_个直角。8.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。四.解答题(共6题，共31分)1.观察图形，一共有多少
3、个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.添一笔。 变成两个新的直角。3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.D2.D3.A4.C5.A6.C；B；A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.；2.（1）4 （2）63.直；平角4.2；2；15.如图：6.（1）3 （2）5 （3）87.48.BE；ACD；F四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.如图：3.解：43=12（个）4.如图：5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
