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小学数学二年级《角的初步认识》练习题精品(夺冠).docx

1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下列图形是( )。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.在下边的图中一共有( )个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.63.比一比。哪个角大?( )A. B.4.下列图形哪个是角?( )A. B. C.5.下面的角中,( )比直角小。A. B. C.6.一条红领巾有()个角,其中有()个锐角,有()个钝角。A1 B2 C3 二.判断题(共6题,共12分)1.一个角有一个顶点,两条边。 ( )2.角的两边越长,角越大。 ( )3.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 ( )4.课桌上的直角比凳子上的直角大。 ( )5.任何一

2、个锐角都比直角小。 ( )6.角都有顶点。 ( )三.填空题(共8题,共27分)1.比一比哪个角大?1_2 1_31_4 2_32_4 3_42.下面的图形中各有几个角?(1) _个;(2) _个。3.钟面上时针与分针所组成的角是_角。6时整,钟面上时针与分针成_角。4.这个图中,有_个直角,_个锐角,_钝角。5.下面的角各是什么角?请你写出来。6.下面的字母中各有几个角?(1) _(2) _(3) _7.填一填。有_个直角。8.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。四.解答题(共6题,共31分)1.观察图形,一共有多少

3、个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角? 2.添一笔。 变成两个新的直角。3.看图回答。桌面和书共有多少个直角?4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?6.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?参考答案一.选择题1.D2.D3.A4.C5.A6.C;B;A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.;2.(1)4 (2)63.直;平角4.2;2;15.如图:6.(1)3 (2)5 (3)87.48.BE;ACD;F四.解答题1.8个直角,8个钝角,8个锐角2.如图:3.解:43=12(个)4.如图:5.平角和周角,平角=180,周角=360。6.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。

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