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2022九年级语文下册 第六单元 23 出师表课件 新人教版.pptx

上传人:a**** 文档编号:134327 上传时间:2025-11-06 格式:PPTX 页数:12 大小:352.24KB
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1、23出师表一、字音字形cszhzn pwibxnhnhunwinn夙驽zhn jiz zut二、重要词语1.重点词语理解指帝王之死。扩大皇上听闻(的范围)。文中意思是要后主广泛听取意见。发扬光大。说话不恰当。晋升、处罚,赞扬、批评。辱。谦辞。奔走效劳。不生长草木。文中指贫瘠、未开垦的地方。怠慢,疏忽。揭示。询问。明察和接受正确合理的言论。2.一词多义辨析路途方法给予遗留品行指队伍读“fn”,分开读“fn”,名分,职分话,言论说3.词类活用解释形容词用作动词,发扬,扩展。名词用作动词,罚。形容词用作动词,亲近。形容词用作动词,疏远。形容词用作动词,轻视,看不起。动词的使动用法,使保全。形容词用作

2、名词,忠良诚实的人。形容词用作名词,奸臣恶人。4.古今异义区分时候四季中的第三个季节扩大商店等设立后开始营业 痛心、遗憾十分憎恨社会地位低微,见识短浅品质、行为恶劣感奋激发由衷感谢用来的表示因果关系的连词三、作家作品诸葛亮(181234),三国蜀汉政治家、军事家。字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东沂南)人。东汉末,隐居邓县隆中(今湖北襄阳西),留心世事,被称为“卧龙”。代表作有出师表诫子书等。1.课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议?其中哪一条是主要的?点拨:主要提出了三条建议:(1)建议后主广泛听取臣子的意见,将先帝遗留下来的美德发扬光大。(2)对皇宫和丞相府官员的提升、惩罚、

3、表扬、批评,应当用一个标准。(3)亲近贤臣,疏远小人。其中“亲贤远佞”是主要的。因为只有做到亲贤远佞才能为忠谏之言开路;只有做到亲贤远佞,才能真正做到察纳雅言,不至于忠奸不分,赏罚不明。2.探究本文在内容和表达方式上的特点。点拨:本文是诸葛亮要出师北定中原前呈给后主的奏章,但在内容和表达方式上却不同于一般的疏表。(1)内容上,没有陈述出师的利弊得失,而是追念先帝殊遇之恩,点明此次出兵非同一般,既是为了完成先帝统一天下的未竟之业,又是为了扭转危机处境。全文有理有据,合情合理。(2)表达方式上,主要运用议论、记叙、抒情相结合的手法,使文章既有细致的记叙,又有感人至深的抒情。如劝谏刘禅,说理深刻而充分,句句饱含着忠于先帝、寄希望于后主的诚挚之情。3.核心图解

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