1、小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.2.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.3.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.84.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.5.比较下面的角，最小的角是（ ）。A. B. C.6.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )2.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）3.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）4.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）5.所有
2、的钝角都大于90，那么大于90的角叫钝角。 （ ）6.小于90的角叫直角。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.数一数，图中一共有_个角。图中有_个角。2.一个正方形和一个长方形，它们各有_个角，而且都是_角。3.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：_上图中是直角的有：_上图中是钝角的有：_4.从一个点起,用尺子向_的方向画两条直直的线,就能画成一个角。5.下图中共有_个直角，_个锐角，_个钝角。6.在中有_个角，其中有_个直角。7.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。8.图中有_个锐角，_个直角。四.解答题(共6题，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出
3、角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.请你数一数，下图中共有多少个角?参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.A6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.10；52.4；直3.；4.不同的5.8；8；36.9；47.钝8.4；3四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.一共有24个直角。3.如图：4.解：43=12（个）5.16个角,14个锐角,4个钝角6.6(个)
