1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 3.下面各图中，是角的有（ ）A. B. C. D.4.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定5.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角6.图（ ）中的角最多。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( )2.角的大小和边的长短有关。 （ ）3.所有的直角都相等。 （ ）4.长
2、方形有4个直角。 （ ）5.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）6.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.红领巾上有_个角，_个锐角，_个钝角。2.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。3.如图的五边形中有个_锐角，_个直角_个钝角。4.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。5.下面的图形各有几个角。（1） _个 （2） _个 （3） _个6.填一填。（1）_个直角，_个锐角，_个钝角。（2）有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。7.写
3、出角的各部分名称。记作：_；读作：_。8.认真观察下图中的各个角锐角是_；钝角是_；直角是_。四.解答题(共6题，共29分)1.数一数图中有几个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。4.请你数一数，下图中共有多少个角?5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.B2.C；B；A3.B4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；2；12.BE；ACD；F3.1；2；24.A,B5.（1）4 （2）3 （3）66.（1）10；3；2 （2）2；5；27.B；角B8.3；1和2；4四.解答题1.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.5；30；4；20；504.6(个)5.8 个；如：“目”有12个直角。6.解：都是直角
