1、写作任务指导学习说明文写作技巧【相关知识】说明的目的在于“以知益人”，它在很大程度上显示着一个人的知识水平和思维的精确性、明晰性、条理性。要准确地运用说明方法，必须有清醒的头脑、细微的观察能力和丰富的知识储备。此外，还需注意以下几点：1.要抓住特征说明事物。任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其他事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言。不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。2.要选好说明角度。事物的特征，往往具有多样性。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止一个，这样的例子不胜枚
2、举。正因为如此，要求我们在说明事物时，要根据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。3.要合理安排说明顺序。要能把某一事物(或事理)的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。常见的说明顺序有：(1)以说明某一事物构造为主的说明文，常按事物构成部分的组合顺序或人们观察事物的先后顺序来进行说明；(2)以说明某一事物发展过程为主的说明文，常按事物形成的时间顺序来进行说明；(3)以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文，往往
3、按照先总体后局部的顺序来进行说明；(4)以说明科学实验为主的说明文，往往按照实验本身的顺序进行说明。最后指出，合理的顺序有一定的灵活性，需要多实践、勤总结积累。4.要恰当地使用各种说明方法。恰当地、灵活地使用各种说明方法，有利于把事物(或事理)介绍清楚、剖释生动。常用的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引用、作诠释、打比方、摹状貌、作假设。选用哪种方法要从需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，使文章生动形象，便于读者对介绍事物(或事理)的认识和理解。5.要运用准确、简明的语言说明。说明文的说明性、客观性、知识性决定了它的语言的质朴性、平实性
4、、简洁性。所以在说明文写作中，必须时刻注意说明文的质朴、平实的语言风格。【写作任务】1.某旅行团欲从西宁去拉萨旅游，该团组织者对“是乘坐火车还是乘坐飞机”的问题犹豫不决，最后他们询问了某旅行社。如果你是这家旅行社接待部的工作人员，请根据下面两张时刻表，简要介绍两种交通工具的情况，以帮助该组织者根据实际情况来最后决定行程。要求亲切得体，言之成理。( 200字以内)由西宁到拉萨的火车车次车次917始发西宁终点拉萨列车类型空调快速出发站西宁发车时间2007目的站拉萨到达时间2230耗时26时23分距离1 972千米硬卧523元软卧810元由西宁到拉萨的飞机航班航班号CA4218航空公司中国国际航空公
5、司起点机场曹家堡机场起飞时间940目的机场拉萨贡嘎到达时间1210用时2时30分票价2090元写作指导要对两种交通工具的情况进行说明，重点应该是说明两者的不同点，以帮助该组织者根据实际情况作出决定。两者的不同主要是出发时间和到达时间不同，耗时有别，价格差别较大，这些是必须说明的。参考示例从西宁到拉萨每日分别有一班火车和一个航班。火车晚上807发车，第二天夜里1030到达，硬卧票价523元，软卧810元。在车上得待二十六七个小时。飞机上午940起飞，中午1210分就可到达，票价2090元。坐火车优点是价格便宜，但耗时长，出发和到达都在夜晚；乘飞机价格贵一千多，但路上只需两三个小时，出发和到达都在
6、白天，比较方便，当天下午就可安排游览。二者各有利弊。2.阅读下面的文字，完成题目。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(孟子梁惠王上)视人之国若视其【注】国，视人之家若视其家，视人之身若视其身。(墨子兼爱中)【注】 其：代词，指自己。简要阐明上述两段文字含意的异同及所体现的儒、墨两家思想的异同，并联系现实谈谈你的看法。200字左右。写作指导两个层面，一是比较异同，二是谈感受。解答可以从强调人的平等和社会公平的角度，也可从强调将个人命运融于国家与社会利益之中，增强社会责任感的角度，还可以从儒墨兼用，各取所长，有助于维护人的尊严与实现社会和谐的角度等。联系现实来谈，言之有理即可，注意字数要求。
7、参考示例两段文字都体现了“爱”的思想，但儒家倡导的是有等级的仁爱，“以及”表明的是推己及人，先后有别；墨家主张的是无差别的兼爱，“若视”表明的是一视同仁，爱无等差。我赞同墨家的主张，我们的社会主义社会主张人人平等。人生来就是平等的，在封建社会，人与人之间是不平等的，为特权等级执政提供了依据。我们的社会是没有阶级压迫的，同工同酬，我们自己就是国家的主人，不受任何人的支配。3.下面的文字，先介绍风沙进攻有两种方式，然后分别说明每种方式的特点及造成危害的严重程度。请仿照这种结构，写一段话，内容自定。风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。一次大
8、风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。写作指导这既是一篇说明文片段写作题，又是一段仿写题。说明文片段写作，要注意抓住说明的对象的特征。同时也应注意选择恰当的说明方法、说明顺序和说明的语言等，准确而又简洁地说明事物；说它是一段仿写题，就要注意仿写的特征、仿写的要求及方法。仿写特别应注意句式相同、修辞相同、结构相同等。而此题特别强调依照文段的结构来写。所以，只有两者兼顾，融为一体，才能相得益彰，更好地做好本题。参考示例学习有两种态度。一种是被动学习，被动学习是指学习目的
9、不明确，只会循规蹈矩地机械学习。一种是主动学习，主动学习是指能带着问题学习，思维积极主动，有很强的主体参与意识。4.以“筷子”为对象写一篇说明文。要求：符合说明文文体特点。字数不少于200字。写作指导说明“筷子”，可从筷子的类别、用途、使用方法等方面入手，还可顺便提及不用公筷、提倡环保等，还可从筷子的历史演变、筷子所代表的中华历史文化等方面入手。可用平实的说明，就像一般说明文那样；也可用生动的说明，如“筷子的自述”等。只要我们熟悉它，将说明的层次分清，尽量用新颖、生动的语言进行形象生动的描述即可。要采用生动说明的方法，可用第一人称，写作时要通过“我”(筷子)的自述，来介绍筷子的历史、种类、结构
10、、作用等。要条理清楚，层次分明，语言生动活泼，亲切感人，生动说明筷子的特点，才是一篇合乎要求的应试说明文。范文示例筷子的结构简单，原始。它就是由两根小棍组成的，通常是用木、竹、塑料、象牙等材料做成。筷子的长度一般是25厘米左右，夹菜的下端为圆形，手执的上端呈方形。圆形的下端直径通常在2毫米左右，从下到上略有增加。筷子主要用于人们吃饭。吃饭时，人们常用右手执筷，将两支筷子团在一起，通过手指控制两支筷子的聚合与分开，从而将食物准确地送入操作者的口内。筷子历史悠久，种类繁多。随着时代的进步，现在人们通过对筷子的色彩、图案、造型等方面的创新设计，又赋予了筷子艺术品的角色。5.请你以“水”为话题写一篇说
11、明文，不少于200字。写作指导要联想水的特点，水是无颜色、无气味、无味道、透明的液体。写作时合理安排写作顺序，说明水的特点时要灵活运用各种说明方法。范文示例水是什么样的物体呢？水是液体。石块和木块有一定形状，无论放在桌子上还是盒子里，它们都不会改变自己的形状，都是固体。水就不同，放在圆杯子里就成为圆形，放在方盒子里就成了方形，它没有一定的形状。水是无色透明的。有人说水是白色的，这话错了。拿水同牛奶比较一下就会明白，牛奶才是白色的，水是什么颜色也没有的。如果把一根筷子插入牛奶里，我们就看不见它了。再把一根筷子插入清水里，我们能够透过清水看见插入的筷子。水是无嗅无味的。怎样来区分无色透明的烧酒和水呢？光凭肉眼是毫无办法的。只要闻一闻、尝一尝就能正确无误地区分了。烧酒有酒的气味和味道，而水却什么气味、什么味道也没有。因此，在正常的情况下，水是无色、无嗅、无味的液体。
