1、课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测第3节 伴性遗传课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测课标解读1概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测1伴性遗传判断下列说法的正误：(1)性染色体上基因控制的性状都是与性别有关的。()(2)性染色体上基因控制的性状，男性和女性是完全不同的。()(3)凡性状表现与性别相联系的遗传均属伴性遗传。()(4)与伴性遗传相关的疾病往往多发于男性。()伴性遗传与人类红绿色盲症课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测2伴性遗传的实例(连线)课堂互动探究金榜通关必备随堂达标
2、检测3人类红绿色盲症(1)基因的位置：上，Y染色体上没有其。(2)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型X染色体等位基因女性男性基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测(3)人类红绿色盲遗传的主要婚配方式：课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测由图解分析：男孩的色盲基因只能来自于。请仿照上述方式写出其他三种婚配方式及其子代的基因型、表现型及比例。(4)色盲病遗传特点：男性患者女性患者。往往有隔代现象。女性患者的一定患病。母亲多于交叉遗传父亲和儿子课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测思维激活1 色盲调查结果显示，人群中男性色
3、盲患病率远远高于女性，为何会出现这么大的差异？提示 女性体细胞内两条X染色体上同时有b基因(XbXb)时，才会表现为色盲；男性细胞中只有一条X染色体，只要有色盲基因b，就表现为色盲。所以，色盲患者总是男性多于女性。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测1X、Y染色体同源区段的基因的遗传XY型性别决定的生物雄性体内的一对异型性染色体X、Y构成了一对特殊的同源染色体，X和Y染色体都有一部分与对方不同源，但也有一部分是同源的。二者关系如图所示：课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测(1)控制人类红绿色盲和抗维生素D佝偻病的基因只位于B区段。在Y染色体上无相应的等位基因。(2)控制人类外耳道多毛症的基因只
4、位于D区段，在X染色体上无相应的等位基因。(3)也可能有控制相对性状的等位基因位于X、Y的同源区段(A、C区段)，即可能出现下列基因型：XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。上图中A、C区段为X、Y染色体的同源区段。假设控制某个相对性状的基因A(a)位于X和Y染色体的同源区段，那么这对性状在后代雌雄个体中表现型也有差别，如课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测2X、Y染色体非同源区段的基因的遗传(以人类遗传病为例)类型伴Y遗传伴X隐性基因伴X显性基因模型图解课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测基因位置致病基因位于Y染色体上隐性致病基因及其等位基因只位于X染色
5、体上显性致病基因及其等位基因只位于X染色体上患者基因型XYM(无显隐性之分)XbXb、XbYXAXA、XAXa、XAY遗传特点(1)患者全为男性(2)遗传规律是父传子、子传孙男性患者多于女性患者女性患者多于男性患者举例外耳道多毛症血友病、红绿色盲抗维生素D佝偻病课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测【强化训练1】如图是人体性染色体的模式图，有关叙述不正确的是()。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测A位于区段内基因的遗传只与男性相关B位于区段内基因在遗传时，后代男女性状的表现一致C位于区段内的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因D性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中解析位于区段内的基因在
6、遗传时，后代男女性状的表现不一定相同。如XaXa与XAYa婚配，后代女性全表现显性性状，男性全表现隐性性状；若XaXa与XaYA婚配，后代女性全表现隐性性状，男性全表现显性性状。答案B课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测1抗维生素D佝偻病(1)致病基因显隐性：。位置：染色体。抗维生素D佝偻病及伴性遗传在实践中的应用显性X课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测(2)抗维生素D佝偻病的基因型和表现型性别女性男性基因型XDXDXDXdXdXdXDYXdY表现型患者患者正常患者正常课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测(3)遗传特点女性患者男性患者。具有。男性患者的一定患病。多于世代连续性母亲和女儿课堂互
7、动探究金榜通关必备随堂达标检测2伴性遗传在实践中的应用(1)鸡的性别决定雌性个体的两条性染色体是的，表示为。雄性个体的两条性染色体是的，表示为。(2)实例分析异型同型ZWZZ课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测思维激活2 是否所有生物都有性染色体，都存在伴性遗传现象？提示不是，有的生物无染色体(原核生物)，有的生物无性染色体(如玉米)。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测系谱图中遗传方式的判定1确定是否为伴Y遗传(1)如系谱图A中，患者全为男性，而女性都正常，则很可能为伴Y遗传。(2)如果患者有男有女，或父子之一不患病，则不是伴Y遗传，如图B、C。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测2判定显隐
8、性关系(1)双亲正常，子女中有患者，一定是隐性遗传病，如图D。(2)双亲患病，子女中出现正常的，一定是显性遗传病，如图E。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测3常染色体遗传与伴X染色体的判定(1)在隐性遗传的系谱图中，主要参照“女患者”。如果女患者的父亲和儿子都患病，则很可能为伴X隐性遗传，如图F。如果女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传，如图G。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测(2)在显性遗传的系谱图中，主要参照“男患者”。如果男患者的母亲和女儿都患病，则很可能为伴X显性遗传，如图H。如果男患者的母亲和女儿有正常，则一定为常染色体显性遗传，如图I。课堂互动探究金榜通关必
9、备随堂达标检测4不能确定的类型在系谱分析时有时难以找到特定的系谱特征，此时只能做出“最可能”的判断，思路如下：(1)若该病在代与代之间呈连续遗传(2)若该病在系谱图中隔代遗传课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测【强化训练2】下列各家系图中，肯定不是伴性遗传的是()。解析 A、B项可能是伴X显性或伴X隐性；C项可能是伴X隐性；D项为隐性遗传，如为伴性遗传则其父必为患者，但其父正常，故肯定不是伴性遗传。答案 D课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测【例1】正常蚕幼虫的皮肤不透明是由显性基因A控制。油蚕幼虫的皮肤透明如油纸(可以看到内部器官)是由隐性基因a控制，A对a是显性，它们都位于Z染色体上。以下
10、哪一个杂交组合方案，能在幼虫时就可以根据皮肤特征，很容易地把雌雄幼蚕分开来()。AZAZAZAW BZAZAZaWCZAZaZAW DZaZaZAW性染色体与性别决定课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测深度剖析 ZaZa(雄性油蚕)与ZAW(雌性正常蚕)交配，子代中凡正常蚕均为雄性(ZAZa)，凡油蚕均为雌性(ZaW)。答案D课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测方法提炼1染色体类型课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测2常见的性别决定 类型项目 XY型性别决定ZW型性别决定雄性个体两条异型性染色体X、Y两条同型性染色体Z、Z雄配子两种，分别含X和Y，比例为11一种，含Z雌性个体两条同型性染色体X
11、、X两条异型性染色体Z、W课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测雌配子一种，含X两种，分别含Z和W，比例为11后代性别决定于精子类型决定于卵细胞类型类型分布哺乳动物、双翅目和直翅目昆虫、某些鱼类和两栖类、菠菜、大麻等鸟类、鳞翅目昆虫、爬行类、鱼类、两栖类课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测“患病男孩”与“男孩患病”的概率计算课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测课堂小结课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测1某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于着丝点刚分开时，此时细胞可能存在()。A两个Y，两
12、个色盲基因B两个X，两个色盲基因C一个X、一个Y，一个色盲基因D一个Y，没有色盲基因解析男性色盲(XbY)的一个次级精母细胞处于着丝点分开时，细胞内可能存在两个X和两个色盲基因，或者是两个Y，但不含有色盲基因。答案B课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测2下列最有可能反映红绿色盲症的遗传图谱的是(注：表示正常男女，表示患病男女)()。解析红绿色盲症为伴X隐性遗传病，女患者(XbXb)的父亲和儿子都一定患病(XbY)。答案B课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测3雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型。某科学家在研究剪秋罗叶形性状遗传时，做了如下杂交实验：课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测据此分析回答下面的问题。(1)根据第_组杂交，可以判定_为显性遗传。(2)根据第_组杂交，可以判定控制剪秋罗叶形的基因位于_染色体上。(3)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交，预测其后代的宽叶与窄叶的比例为_。(4)第1、2组后代没有雌性个体，最可能的原因是_。(5)为进一步证明上述结论，某课题小组决定对剪秋罗种群进行调查。你认为调查的结果如果在自然种群中不存在_的剪秋罗，则上述假设成立。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测
