1、单元测评小卷(二)测试范围：第二单元时间：90分钟满分：100分一、积累与运用(29分)1下列加点字的注音有误的一项是( B )(3分)A恐吓(h)筛子(shi)洋溢(y) 无缘无故(yun)B耷拉(d) 门槛(kn)附和(h) 两肋插刀(li)C腻歪(n) 拭去(sh)露宿(s) 转瞬即逝(sh)D醋栗(l) 唠叨(lo)晌午(shng) 不屑置辩(xi)【解析】B.附和(h)。2下列各项中没有错别字的一项是( B )(3分)A驾驭如座针毡莺啼燕啭精神颓唐B熏陶不知好歹无精打采涓涓细流C憋闷断臂残垣枯燥乏味一气呵成D隐匿意想天开拳打脚踢千钧之力【解析】A.如坐针毡；C.断壁残垣；D.异想天开
2、。3下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( A )(3分)A.驻村工作队妙手回春，充分发挥先进文化的引领作用，带领广大群众建设新农村。B华山以险闻名天下，走在山梁上，就是再胆大的人也难免战战兢兢。C无缘无故被母亲训斥了一通，他十分委屈，不知道自己做错了什么。D自从父母外出打工后，孩子们每天都望眼欲穿，盼望父母能早日回家。【解析】妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。不符合语境。4下面一段话有语病的一句是( C )(3分)目前，我国市场上的湿巾和口罩等个人防护品，主要是由无纺布制成的。大部分的无纺布以聚酯纤维为基材，而聚酯纤维是一种常见的塑料材料，在自然环境中无法自然降解。塑料污染的
3、治理面临着可降解塑料制品或其他替代产品缺少统一标准、替代产品供给短期存在缺口等。加快生物可降解材料技术装备攻关，不仅可以降低成本，还可以发展新经济。A.第句B第句C第句D第句【解析】第句成分残缺，应在句末加“问题”。5(凉山州中考)下列句子中标点符号使用正确的一项是( B )(3分)A曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。B随着五星红旗、奥运五环旗冉冉升起，北京成为世界首个“双奥之城”。C人类过去几千年里从来没有像今天这样，没有人知道未来的三十年会发生什么？D戏台、窗花、热闹的社火等乡土文化意蕴丰厚。【解析】A.句子中没有逗号，不能用分号，分号改成逗号；C.句子不是疑问
4、句，问号改成句号；D.省略号和“等”不能一起使用。6给下列句子排序最合理的一项是( C )(3分)因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴，成片的云滴就组成了厚厚的云层。温度太高，不但人类无法忍受，就是地球上的其他生命也会被“烤干”。有了尘埃，就使得近地面的低空多了一层保护膜。没有尘埃，地球表面将会热得不得了。云层具有“反光镜”的作用，可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间，从而有效地削弱了太阳的威势。A.BC D7下列文学、文化常识及名著的相关信息不正确的一项是( C )(3分)A儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说。B白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人。C律诗是古体诗的一种， 每
5、句五个字或七个字， 简称“五律”或“七律”。D久仰、劳驾、赏光是敬辞；寒舍、愚兄、拙作是谦辞。【解析】C.“律诗是古体诗的一种”有误，律诗是近体诗。8即将毕业，班级以“怀念我们的青葱岁月”为主题开展综合性学习活动，请你参与以下任务。(8分)(1)为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语，请你重组备选资料形成对联，并工整地抄写。(2分)备选资料：看金榜题名今朝忆寒窗苦读往昔上联：忆往昔寒窗苦读下联：看今朝金榜题名(2)为了留下初中生活珍贵的回忆，班级制作了一本毕业纪念册。班长让你邀请班主任徐老师为纪念册题词，你会怎么对徐老师说呢？(50字以内)(3分)示例：徐老师，您好！我们为了留下初中生活珍贵
6、的回忆，特别制作了一本毕业纪念册。想请您为纪念册题词，您看可以吗？(3)有一个互赠礼品的活动，好友小澄的偶像是苏轼，你给他准备的礼物是苏东坡传，如果在这本书的扉页上写一段赠言，你打算写点什么内容？(50字以内)(3分)示例：亲爱的朋友，这本书会让你看到苏轼的一生，了解苏轼的优秀作品及其背景和他的人生态度。希望你能有所收获！二、阅读理解(41分)(一)渔家傲秋思(6分)范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐 ，将军白发征夫泪。9请描述“千嶂里，长烟落日孤城闭”所呈现的画面。(3分)示例：屏障一样并列的山
7、峰延绵千里，荒漠上狼烟四起，太阳快要落山了，萧条孤单的一座小城，城门紧紧地关闭着，气氛悲凉。10请任选角度，赏析下列词句。(3分)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。运用典故，写征人们都思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。表现了将士们思念家乡却又渴望建功立业的复杂而又矛盾的感情。(二)(11分)诸军初至石头，即欲决战，陶侃曰：“贼众方盛，难与争锋，当以岁月，智计破之。”既而屡战无功，监军部将李根请筑白石垒，侃从之。夜筑垒，至晓而成。闻峻军严声，诸将咸惧其来攻。孔坦曰：“不然。若峻攻垒，必须东北风急，令我水军不得往救；今天清静，贼必不来。所以严者，必遣军出江
8、乘，掠京口以东矣。”已而果然。侃使庾亮以二千人守白石，峻帅步骑万余四面攻之，不克。(节选自资治通鉴晋纪)【注释】石头：位于今南京市西清凉山上，三国时孙吴就石壁筑城戍守，称石头城。后人也每以石头城指建业、建康，曾为吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝都城，至唐废弃。今为南京市。垒：作战时防守用的墙壁。峻：指苏峻。严声：严阵以待的消息。帅：统率，率领。【资料链接】东晋平定苏峻之乱，是在南京地区发生的一次大规模内战。公元325年，晋成帝五岁即位，转年，外戚庾亮等人参辅朝政，施行一连串冒进政策，引起朝野上下哗然。327年历阳(今安徽和县)内史苏峻联合豫州(今河南淮阳)刺史祖约以讨伐庾亮为名举兵内向，攻克建康(
9、今南京)。后在荆州刺史陶侃联兵讨伐下，叛乱于329年2月得以平定。苏峻因轻敌出战阵亡。11解释下列句中加点词。(2分)(1)侃从之(听从，同意)(2)诸将咸惧其来攻(都)12用现代汉语翻译下列句子。(3分)峻帅步骑万余四面攻之，不克。苏峻率步兵、骑兵一万多人四面围攻，未能攻克。13石头城一战，陶侃、李根、孔坦的贡献分别是什么？(6分)陶侃作为统帅，能总揽全局，清晰地判断形势，善于听取部下建议，以待战机消灭叛军。李根在久攻不下、无所建树的情况下，建议修筑白石垒，起到了稳固防守阵营的作用。孙坦在众人听闻敌军严阵以待的消息，非常恐惧的时候，冷静分析敌军军情，从而稳定了军心，为后边坚守白石垒打下基础。
10、【参考译文】各路军队刚到石头城，就想和敌人决战。陶侃说：“叛贼气势正盛，难以与之争锋。应当待以时日，用智谋战败他。”此后，多次交战无所建树，监军部将李根请求修筑白石垒，陶侃同意。连夜筑垒，至天明即成。传来苏峻敌军严阵以待的消息，众将都惧怕他们前来攻击。孔坦说：“不会。如果苏峻进攻石垒，必须等待东北风大，使我方水军无法来救。今天天晴无风，贼寇必定不来。他们之所以整队，定是派军队由江乘出击，攻掠京口以东地区。”结果果真如此。陶侃派庾亮率二千人据守白石营垒，苏峻率步兵、骑兵一万多人四面围攻，未能攻克。(三)蹭网蹭饭(24分)周太舸年夜饭刚做好，就听见栀子嚷到，爷爷，咋没有网了呢？爷爷掏出手机，东摁西
11、点半天，网络果然没了影儿。爷爷抠了抠头皮，你爸你妈等会就要视频了，咋办？栀子爸妈打工的地方有新冠肺炎疫情风险，暂时不能回家过年，约好在今晚六点左右视频。“牛儿家有网，要不我们去他家？”栀子声音怯怯的。“不去！”爷爷嘴里吐出的字，像钢珠掉在瓷盘里，清脆，响亮。栀子家和牛儿家虽是邻居，但多年不相往来。啥原因？孩子们隐约听到好像是跟什么“宅基地”有点关系。栀子和牛儿上学同班，却不能直接到对方家里玩耍。两家中间隔着一道篱笆。篱笆是栀子爷爷用竹条编的，旧了，朽了，爷爷又重新编。那年他俩偷偷在一起玩泥人时，看到牛儿奶奶一不小心摔在深沟里。栀子慌了，忙喊爷爷帮忙。爷爷闻声愣了一下，一路小跑去把牛儿奶奶拽出了
12、深沟，然后转身就走。牛儿奶奶人称快嘴婆，也一反常态没有说话，只是抬眼望着栀子爷爷的背影，又低头拍了拍身上的泥土。“爷爷，走嘛，我想和爸爸妈妈视频，爸爸妈妈也想看看您。”栀子扭着身子撒娇，“我去跟牛儿说说，行不？”爷爷不吭声。栀子就一蹦一跳地出门，两条麻花辫轻轻拍打着后背。不一会儿，栀子回来说：“牛儿奶奶答应让我们过去。”爷爷随栀子来到篱笆跟前，双手用力抽出几根竹条。人能通行了，爷爷却不肯动步。这时，牛儿出来了，和栀子一左一右强拉硬拽，栀子爷爷才进了牛儿家。牛儿奶奶已在堂屋的方桌上摆好碗筷放好菜，牛儿忙着帮栀子的手机联网。奶奶边用干帕子抹方桌上方的椅子边说：“栀子爷爷，坐这儿吧。”栀子爷爷搔搔后
13、脑勺说：“这哪行呢？”牛儿奶奶斟了一杯酒，柔声说：“你和栀子就在这儿吃，就当是凑个热闹嘛。牛儿爸妈响应国家号召，过年也没有回家。”话都说到这个份上了，栀子爷爷落了座。四人刚吃一两口菜，栀子的手机响了。接通视频，栀子爸说：“哇，老爸做的年夜饭好丰盛哟！”栀子妈说：“啥眼神，这是我们家吗？”栀子说：“还是妈妈有眼光！我和爷爷在牛儿家蹭网蹭饭呢。”栀子还想说话，可爸妈的表情凝固了，随后还挂断了。栀子爷爷放下筷子，不知如何是好。牛儿奶奶也放下筷子，耷拉着眼皮。一时间，热腾腾的堂屋安静了下来。还好没静多久，牛儿的手机响了，是牛儿爸妈要视频。接通后，牛儿“叭叭叭”说了栀子爷俩来家里吃饭的事。牛儿爸笑着说：
14、“上回栀子爷爷拉了我妈一把，早该感谢您呢。”牛儿妈说：“今晚叔叔和栀子就在我们家吃好喝好吧。”这儿正聊，栀子的手机又响了，仍是栀子的爸妈要视频。接通，栀子爸说：“刚才网络断线了。”栀子妈说：“真感谢婶婶，这么好的饭菜招待啊！以前我们不懂事儿，您千万别再放在心上了。”怕菜冷了，视频都没聊多久。栀子爷爷慢慢饮酒吃菜，牛儿奶奶的话则多了起来，直劝栀子和爷爷多吃，快吃，吃了好看央视春晚。提到央视春晚，牛儿说：“奶奶，我想看栀子家的大电视。”栀子爷爷说：“好啊，牛儿奶奶也过来看吧，凑个热闹。”_(选自羊城晚报2021年2月10日，有删改)14梳理小说情节，完成下面的填空。(4分)开端：将欲视频，不巧断网
15、发展：栀子拉爷爷去牛儿家高潮：栀子同父母视频聊天，通话突然中断_结局：化解矛盾，皆大欢喜15有人说，两段影响了记叙的连贯性，建议删除，你认为呢？(4分)不能删除，这两段是插叙，段交代了两家不相往来的背景，段插入栀子爷爷救助牛儿奶奶的往事，为后文化解矛盾做铺垫。16根据括号里的要求，品读文中画横线的句子。(6分)(1)两家中间隔着一道篱笆。(联系全文，说说句子的深层含义)指栀子家和牛儿家产生的矛盾。(2)只是抬眼望着栀子爷爷的背影，又低头拍了拍身上的泥土。(尝试揣测人物心理)“抬眼望”“拍泥土”的细节，写出牛儿奶奶得到“仇人”帮助时的意外、感激和尴尬。17“意料之外，情理之中”，是很多微型小说作
16、者喜欢运用的结尾技巧，能够极大地增强小说的艺术效果。请你尝试在段空白处添加一段话，使这篇小说也具有这样的效果。(4分)牛儿随栀子先行一步。栀子回家插上网线，手机里的QQ和微信信息就叮叮咚咚闹腾起来。然后，两个孩子笑得前仰后合。第二天，栀子爷爷把篱笆也全拆了。18读完这篇小说，小强和小宇就“谁是主人公”产生了不同意见：小强认为栀子爷爷是主人公，小宇认为栀子才是主人公。你同意谁的看法？请说明理由。(6分)示例一：栀子爷爷是主人公。理由：栀子爷爷是两家矛盾从产生到化解的主导，小说塑造了栀子爷爷这位本性善良而又固执的老人形象，颇具社会代表性，从而为揭示小说主题奠定了基础，所以栀子爷爷是主人公。_示例二：栀子是主人公。理由：栀子是“蹭网蹭饭”的推动者，栀子聪明伶俐、心地善良，她精心设计，成功地化解了两家矛盾，是作者着力塑造的形象，所以栀子是主人公。三、写作(30分)19阅读下面的文字，按要求作文。有一种失败，叫屡败屡战。屡败屡战，落脚在“战”字上，是指从不因失败而失掉了再战的勇气、信心和决心，从不因失败而失掉了希望，“战”始终要比“败”多一次，而就是这“多一次”，便是那最后的成功。爱迪生发明灯泡，就属于屡败屡战。真正强大的人，不是从不经历失败，而是从不认输。请结合上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限；表达真情实感，不得套写、抄袭；字数在600字左右。
