1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角2.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C.3.下面各图中，是角的有（ ）A. B. C. D.4.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定5.一个角, 有（ ）条边。 A.1 B.26.下列图形中，开口向左的角是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.下面各图形中是角。（ ）2.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）3.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）4.钝角一定比锐角大。 （ ）5.锐
2、角比钝角小，比直角大。 （ ）6.小于90的角叫直角。 （ ）三.填空题(共8题，共28分)1.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）5个 有_个角（3）_=_2.数一数，下面图形中各有几个角。_3.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_,_,_。4.下图中有_个直角、_个钝角、_个锐角。5.如图：一共有_个角，请你标出直角。6.下列物体中，表面有角的在横线上画，没有角的画。茶杯_ 课桌面_ 雪碧瓶_ 三角板_ 皮球_ 门面_7.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_角；对折两次，得到的角是_角；对折三次，得到的角是_角。(圆心为顶点)8.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_个角。
3、四.解答题(共6题，共34分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.请你数一数，下图中共有多少个角?4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）6 （2）30 （3）6；5；302.4；4；3；7；12；183.钝角；直角；锐角4.4；2；105.9；6.茶杯；课桌面；雪碧瓶；三角板；皮球；门面7.平；直；锐8.3四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.6(个)4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.8 个；如：“目”有12个直角。6.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。
