1、考点一血糖的平衡及调节典例引领【典例1】 (2014山东滨州一模)下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是()A血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C结构通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌D血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素解析血糖平衡的调节是一个复杂的过程，通过题图分析，可知神经调节和体液调节都参与了血糖调节，A项正确；甲表示胰岛B细胞，能产生胰岛素，使血糖浓度降低，乙表示胰岛A细胞，能产生胰高血糖素，使血糖浓度升高，B项正确；甲可作为效应器，可接受神经释放的递质，做出相应的反应，C项正确；胰岛B细胞通过胞吐的方式分
2、泌胰岛素，而不是通过主动运输，D项错误。答案D【典例2】 (2014潍坊模拟)如图是某人在餐后及运动过程中两种主要分泌物对血糖平衡调节的示意图。下列相关叙述正确的是()A餐后血糖含量升高，主要是胰高血糖素分泌量增加所致B分泌物甲是由胰岛B细胞分泌的激素，其作用的结果又可影响分泌物乙的分泌C22.5 h分泌物乙增多，它能促进肝细胞和肌细胞内糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖D据图可知，分泌物甲和乙共同维持血糖平衡，二者是协同作用的关系解析餐后血糖含量升高，主要原因是机体对食物中糖类的消化和吸收；分泌物甲是由胰岛B细胞分泌的胰岛素，分泌物乙是由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，当胰岛素分泌增加时会抑制胰高血
3、糖素的分泌；胰高血糖素可促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖；胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中是拮抗作用的关系。答案B1血糖平衡调节过程2糖尿病的病因跟进题组1下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是()A血糖平衡的调节是在神经、激素的共同作用下完成的B甲状腺激素促进糖的氧化，因而起到降低血糖的作用C胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用D肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的解析血糖平衡的调节是在神经、激素的共同作用下完成的，在此过程中，胰岛素和胰高血糖素起拮抗作用，故A、C项正确。肾小管对葡萄糖的重吸收作用属于主动运输，需载体协助和消耗ATP，故D项正确。甲
4、状腺激素可促进细胞的新陈代谢活动，加速体内物质的氧化分解，没有降低血糖的作用，体内可降低血糖的唯一激素是胰岛素，B项错误。答案B2(2015湖南六校联考)胰岛素和胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系如下图。下列叙述错误的是()A激素是由胰岛A细胞分泌的B激素能促进肌肉细胞中糖原的分解C激素能促进葡萄糖和氨基酸运进细胞D腺泡细胞的分泌物不会进入内环境发挥作用解析激素只作用于肝细胞，说明激素为胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌；图中激素是胰岛素，可以促进肌糖原的合成；激素(胰岛素)可促进葡萄糖和氨基酸运进细胞，从而降低血糖浓度；腺泡细胞分泌多种消化酶，正常情况下其分泌物不含有激素，消化酶也不会进入内环境
5、发挥作用。答案B考点二动物激素分泌的分级调节与反馈调节典例引领【典例】 (2013海南卷)如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A、B和C表示三种不同的激素。回答下列问题。(1)A、B和C三种激素的名称依次是_。(2)当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会_，成年个体神经系统的兴奋性会_。(3)怀孕母亲缺碘时，C分泌量下降，通过反馈调节，使A和B的分泌量_，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响，尤其_的发育受到的影响最大。反馈调节是指_。解析(1)下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素(A)作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素(B)，促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素(C)。(
6、2)当机体血液中甲状腺激素(C)含量过多时，机体产热增加，成年个体神经系统的兴奋性增强。(3)怀孕母亲缺碘时，血液中甲状腺激素含量较低，通过反馈调节，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量增加，结果甲状腺增生，胎儿发育会受到影响，尤其是脑的发育受到的影响最大。答案(1)促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素(2)增加增强(3)增加脑一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作1分级调节的基本模型分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。反馈调节：如图中“相应激素”含量的变化，又反过来调节下丘脑和垂体分泌相关的激素，进而影响“相应
7、激素”的分泌量。2反馈调节的类型与实例正反馈的实例：排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放。负反馈的实例：大多数激素的调节、体温调节等。跟进题组1(2014泉州质量检查)如图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是()A甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体B甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节C寒冷刺激时，TRH分泌增多，TSH分泌减少D甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程起促进作用，过程起抑制作用解析甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身的细胞，A项错误；寒冷刺激，TRH分泌增多，会促进垂体分泌TSH增多，进而调节由甲状腺分泌的甲状腺激素增多，C项错误；甲状腺激素含量
8、增加到一定程度时，过程和过程都起抑制作用，D项错误。答案B2如图是高等动物雌性激素分泌及作用机制模式图，A、B、C代表器官，a、b、d、e代表物质，和代表过程。据图判断不合理的是()A雌性激素是固醇类物质，通过自由扩散的方式跨膜运输后与细胞内的受体结合B图中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于A处C血液中雌性激素含量通过反馈调节维持相对稳定D该雌性激素通过调节DNA的复制过程调节代谢过程解析固醇类物质以自由扩散的方式被细胞吸收，A正确；图中A、B、C分别是下丘脑、垂体和卵巢，下丘脑的某些细胞既能传导兴奋又能分泌激素，B正确；血液中雌性激素含量达到一定值时，会反过来抑制下丘脑和垂体的活动，从而使血液中雌性激素含量相对稳定，C正确；d、e分别是DNA、RNA，雌性激素和核受体结合后调节遗传信息的转录过程，D错误。答案D
