1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.62.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C.4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.6.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）2.钝角一定比直角大。 （ ）3.长方形和正方形的四个角都是直角。( )4.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）5.等于90的角叫
2、直角，大于90的角叫钝角。 （ ）6.课桌有4个角。( ) 三.填空题(共8题，共22分)1.看图回答。2.如图这个三角尺上，有_个直角，_个锐角，直角比锐角_。3.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。4.红领巾有_个角，它有_个钝角，_个锐角。5.数一数，下图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。6.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。7.三角板中最大的角是_角。8.数一数，填一填。有_个角，有_个角有_个角有_个角。四.解答题(共6题，共32分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.数一数图中有几个直角？6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.62.1；2；大3.4；3；14.3；1；25.4；2；36.直角7.直8.4；3；4；5四.解答题1.解：都是直角2.平角和周角，平角=180，周角=360。3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.如图：5.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.如图：
