1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题,共12分)1.把一张圆形纸对折2次后展开,可以得到( )个直角。A.3 B.4 C.5 D.62.下面哪些图形是角?( )A. B. C.3.下面的角中,( )是直角。A. B. C.4.下面图形中,哪个是角?( )A. B. C.5.下面图形( )是直角。A. B. C. D.6.下图中“不是角”的是( )。A. B. C. D.二.判断题(共6题,共12分)1.角的大小同边的叉开的大小有关。 ( )2.钝角一定比直角大。 ( )3.长方形和正方形的四个角都是直角。( )4.课本的封面有4个角,四个角都是直角。 ( )5.等于90的角叫
2、直角,大于90的角叫钝角。 ( )6.课桌有4个角。( ) 三.填空题(共8题,共22分)1.看图回答。2.如图这个三角尺上,有_个直角,_个锐角,直角比锐角_。3.图中有_个直角,_个锐角,_个钝角。4.红领巾有_个角,它有_个钝角,_个锐角。5.数一数,下图中有_个锐角,_个直角,_个钝角。6.要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的_比一比。7.三角板中最大的角是_角。8.数一数,填一填。有_个角,有_个角有_个角有_个角。四.解答题(共6题,共32分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗? 2.我们已经认识了锐角、直角和钝角,在角的大家族中,是否还有其他的角呢?它们又有哪些特征呢?3.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角? 4.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。5.数一数图中有几个直角?6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.62.1;2;大3.4;3;14.3;1;25.4;2;36.直角7.直8.4;3;4;5四.解答题1.解:都是直角2.平角和周角,平角=180,周角=360。3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.如图:5.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数,一共是12个直角。6.如图: