1、高一历史备课组集体备课教案主备人： 教学对象： 时间：课 题课程标准知道法兰西第三共和国宪法，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。教学目标知识与能力：学生能够知道法兰西第三共和国宪法、德意志帝国宪法的主要内容。能够说出法国共和制和德国君主立宪制的异同，提高认识和分析历史问题的能力。理解法国1875年宪法和德国1871年宪法所确立的资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。过程与方法：采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。情感态度价值观：认识代议制等民主制度的建立是人类历史的进步；认识资产阶级代议制建立的艰难性与曲折性，正确对待历史发展进程，总结历史发展规律；学会历史和
2、客观分析评价资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。重点难点重点：法兰西第三共和国宪法的主要内容。难点：比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。教学方法比较法、资料收集法教学手段多媒体课件、学案教学时数 二课时教学过程集体教案个性化教案第一课时【导入新课】回忆美国总统制共和政体确立的基本过程；记忆美国1787年宪法；理解美国联邦制的权力结构和两党制在分权制体制中的重要作用。【教学过程】A、各组合作按照学案提纲完成本课基本内容。 (15分钟)一、法国议会制共和制政体的确立（标志： ）1、背景：（1）17、18世纪法国波旁王朝是 。国王宣称 。（2）法国 中涌现一批卓越的启蒙思想家，他们批判 ，
3、宣扬 ，提倡 、 和 。（3） 的影响2、过程：（1）1789年，建立了 。（2）1792年，法国废除君主制，建立了 ，史称 。（3）法国政局不断震荡，政权频繁更迭，政体反复变换。（4）1870年，共和派建立 。（5）1875年，议会陆续通过了宪法的全部条文，即1875年宪法，确立了 。3、1875年宪法的主要内容：（1）参议院及众议院共有 权，参议院由 产生，众议院由 产生 。（2）行政权由 掌握。共和国总统 选出，任期七年，可连选连任。 是国家元首、 ，可任命文武官员，提出 ，可在参议院同意的条件下解散 。内阁由 任命，但对 负责。总统的命令须经 。4、巩固：随着 的发展，城市居民和农民的民主思想加强，在以后的议会选举中， 取得胜利。议会对宪法作出了修正和补充，将 定为法国国歌， 定为国庆日，并堵塞了 的复辟之路。5、意义：共和制的确立和巩固，使 。B、小组主持，合作探究重点难点问题。（15分钟）资产阶级代议制在西方政治发展中的作用？（概念阐释：由公民选举产生的代表民意的机关来行使国家权力的制度。它是一种间接民主的形式，通常以议会作为代表民意的机关。代议制是资产阶级革命取得革命胜利、夺取政权之后正式确立起来的。）C、各组质疑。(5分钟)D、课堂检测。(5分钟)第二课时学案练习评讲（见学案）板书设计作业布置1.完成优化课后作业本P109教学反思版权所有：高考资源网()
