1、书绝 密 启 用 前 年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试西 宁 市 高 三 年 级 复 习 检 测（二）语 文 试 卷注 意 事 项：答 卷 前，考 生 务 必 将 自 己 的 姓 名、准 考 证 号 填 写 在 答 题 卡 上。回 答 选 择 题 时，选 出 每 小 题 答 案 后，用 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑。如 需 改动，用 橡 皮 檫 干 净 后，再 选 涂 其 他 答 案 标 号。回 答 非 选 择 题 时，将 答 案 写 在 答 题 卡 上。写 在 本 试 卷上 无 效。考 试 结 束 后，将 本 试 卷 和 答
2、 题 卡 一 并 交 回。一、现 代 文 阅 读（分）（一）论 述 类 文 本 阅 读（本 题 共 小 题，分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 题。“标 题 党”是 网 络 上 利 用 各 种 吸 引 眼 球 的 标 题，来 达 到 增 加 点 击 量 或 知 名 度 等 目 的 的 个 体 或 组织。“标 题 党”主 要 通 过 断 章 取 义、以 偏 概 全、严 重 夸 张、转 移 重 点 等 方 式 来 拟 写 新 闻 标 题，以 吸 引受 众、提 高 传 播 率、增 加 舆 论 张 力。随 着 网 络 的 迅 猛 发 展 和 媒 体 竞 争 的 加 剧，“标 题 党”成 为 一 个
3、 越来 越 突 出 的 现 象。“标 题 党”现 象 屡 禁 不 止，原 因 是 多 方 面 的。从 媒 体 的 角 度 看，一 方 面，媒 体 市 场 竞 争 加 剧 是“标 题 党”现 象 盛 行 的 直 接 原 因。在 受 众 注 意力 有 限 的 情 况 下，想 要 从 海 量 信 息 中“脱 颖 而 出”、增 加 点 击 量，用 标 题 博 人 眼 球 是 最 行 之 有 效 的 方式。相 较 于 纸 媒，门 户 网 站 和 新 媒 体 新 闻 的 标 题 和 内 容 是 分 开 的，只 有 点 击 标 题 才 能 看 到 具 体 内容，如 果 标 题 不 能 及 时 留 住 读 者
4、，文 章 再 好 也 没 有 意 义。而 不 能 获 得 足 够 的 点 击 量，便 无 法 获 取 更多 流 量 来 维 持 媒 体 的 经 济 效 益。另 一 方 面，在 市 场 竞 争 的 压 力 下，“流 量 变 现 是 王 道”成 为 主 要 经营 原 则，媒 体 自 律 精 神 式 微，记 者 编 辑 对 新 闻 专 业 主 义 的 坚 守 面 临 着 严 峻 考 验。被 关 注 就 意 味 着 利益，“标 题 党”现 象 也 就 很 容 易 在 各 大 媒 体 上 蔓 延 开 来。从 网 民 的 角 度 看，媒 介 素 养 匮 乏 和 碎 片 化 阅 读 习 惯 加 剧 了“标
5、题 党”现 象 的 泛 溢。如 今 媒 介 渠 道多 元 化，信 息 爆 炸 式 增 长，这 种 局 面 导 致 网 民 习 惯 于 粗 略 地 浏 览 标 题、图 片 或 摘 要，对 新 闻 细 节 却 甚 少关 注，这 为 制 造“题 不 对 文”的 标 题 提 供 了 条 件。另 外，“标 题 党”现 象 与 网 民 对 新 闻 事 件 表 现 出 的“老不 信”和“审 丑”心 理 也 有 密 切 的 关 系。我 国 正 处 于 社 会 转 型 期，社 会 环 境 巨 变、利 益 格 局 调 整 导 致 社会 诚 信 问 题、社 会 矛 盾 和 各 种 诉 求 与 日 俱 增，因 此，一
6、 些 网 民 便 借 助 自 媒 体，根 据 自 己 的 立 场 和 价 值 取向 发 布 一 些 耸 人 听 闻、混 淆 是 非 的 标 题 新 闻，从 而 达 到 表 达 诉 求、宣 泄 情 绪 的 目 的。而 网 络 媒 体 为 了点 击 量，也 往 往 迎 合、利 用 网 民 这 样 的 心 态 和 诉 求，通 过 精 心 炮 制 的 标 题 来 引 发 围 观，甚 至 引 导 舆 情。“标 题 党”新 闻 在 未 被 证 实 的 情 况 下，借 助 于 与 情 的 裂 变 式 传 播 迅 速 扩 散，容 易 造 成 信 息 传 播失 真，给 网 络 谣 言 的 滋 生 提 供 温 床
7、，给 突 发 舆 情 的 应 对 处 置 带 来 阻 碍，甚 至 有 可 能 严 重 危 害 社 会 安全。另 外，纵 容“标 题 党”新 闻，对 那 些 坚 守 社 会 责 任 的 媒 体 和 媒 体 人 来 说 是 种 不 公 平，可 能 会 造 成劣 币 驱 逐 良 币 的 恶 性 循 环，破 坏 媒 体 生 态 环 境。因 此 我 们 应 该 及 时 制 定 措 施 整 治“标 题 党”现 象，加 强 对 网 络 新 闻 的 监 督 和 制 约，加 强 对 网 络 媒 体 从 业 人 员 职 业 技 能 和 职 业 道 德 的 培 养，从 根 本 上 解）页共（页第卷试文语决“标 题
8、党”现 象 泛 滥 的 问 题，以 保 证 网 络 媒 体 良 性 发 展，净 化 与 论 环 境。（摘 编 自 詹 婧 热 点 事 件 舆 情 传 播 频 现“标 题 党”）下 列 关 于 原 文 内 容 的 理 解 和 分 析，正 确 的 一 项 是（分）“标 题 党”炮 制 新 闻 标 题 手 法 多 种 多 样，目 的 也 不 尽 相 同，但 这 些 标 题 都 是 对 新 闻 事 实 的歪 曲。用 博 人 眼 球 的 标 题 来 增 加 点 击 量，是“标 题 党”新 闻 从 海 量 信 息 中 获 取 关 注 的 最 有 效 的方 式。在 门 户 网 站 和 新 媒 体 上，新 闻
9、 的 标 题 和 内 容 是 分 开 的，标 题 能 否 吸 引 人 非 常 重 要，纸 媒则 不 然。网 民 面 对 多 元 化 的 媒 介 渠 道 和 爆 炸 式 增 长 的 信 息，形 成 了 只 浏 览 标 题、图 片 等 却 从 不 关注 新 闻 细 节 的 习 惯。下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析，不 正 确 的 一 项 是（分）文 章 分 析“标 题 党”现 象 的 危 害，突 出 了 加 强 网 络 新 闻 监 督 和 制 约 的 必 要 性。文 章 从 媒 体 和 网 民 两 个 角 度，深 入 分 析 了“标 题 党”现 象 屡 禁 不 止 的 原 因。文 章
10、 运 用 正 反 对 比 论 证，证 明 媒 体 市 场 竞 争 加 剧 导 致“标 题 党”现 象 盛 行。文 章 按 提 出 问 题、分 析 问 题、解 决 问 题 的 思 路 对“标 题 党”现 象 进 行 了 论 证。根 据 原 文 内 容，下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是（分）网 民 对 新 闻 事 件 的“老 不 信”心 理 应 该 跟 当 前 社 会 的 诚 信 危 机 有 关 系，强 化 诚 信 意 识 是消 除“标 题 党”现 象 的 一 个 途 径。对 网 络 媒 体 来 说，流 量 意 味 着 经 济 利 益，这 导 致 自 律 精 神 不 强 的 网 媒 过
11、于 关 注 流 量 变现，失 去 对 职 业 道 德 的 坚 守。“标 题 党”新 闻 容 易 造 成 信 息 传 播 失 真，滋 生 网 络 谣 言，激 发 负 面 情 绪，导 致 大 范 围 舆 情失 控，对 社 会 的 和 谐 稳 定 造 成 重 大 威 胁。利 益 驱 动 是“标 题 党”现 象 产 生、蔓 延 的 重 要 原 因，只 要 媒 体 改 变“流 量 变 现 是 王 道”的经 营 原 则，“标 题 党”现 象 就 能 消 除。（二）实 用 类 文 本 阅 读（本 题 共 小 题，分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 题。材 料 一：全 国 各 阶 段 学 生 视 力 不
12、良 率 情 况 调 查 表）页共（页第卷试文语材 料 二：近 日，北 京 大 学 中 国 健 康 发 展 研 究 中 心 教 授 李 玲 在 该 中 心 举 办 的 研 讨 会 上 发 布 了 国 民 视 觉健 康 报 告 。研 究 估 计，年 我 国 岁 以 上 总 人 口 中，近 视 和 远 视 的 患 病 人 数 大 约 亿，其 中 近视 的 总 患 病 人 数 在 亿 左 右。保 守 估 计，年 各 类 视 力 缺 陷 导 致 的 社 会 经 济 成 本 将 高 达 亿 元 左 右，占 的 比 例 高 达 左 右。若 没 有 有 效 的 政 策 干 预，到 年，我 国 岁 以 上 人
13、口 的 近 视 患 病 率 将 增 长 到 左 右，患病 人 口 将 达 亿。到 时 候，在 航 空 航 天、精 密 制 造、军 事 等 行 业 领 域，符 合 视 力 要 求 的 劳 动 力 可 能 面临 巨 大 缺 口，将 直 接 威 胁 我 国 经 济 社 会 可 持 续 发 展 以 及 国 家 安 全。报 告 指 出，中 国 面 临 着 比 西 方 国 家 更 为 严 重 的 视 觉 健 康 危 机。李 玲 建 议，应 系 统 地 制 定 公 共 政策，可 借 鉴 新 加 坡 的 经 验，将 青 少 年 视 觉 健 康 同 国 家 发 展、公 共 安 全 联 系 起 来，将 减 少 青
14、 少 年 近 视 率作 为“十 三 五”发 展 的 重 点 项 目。其 次，将 视 觉 健 康 纳 入 国 家 健 康 保 障 计 划。最 后，加 强 视 觉 健 康的 社 会 宣 传、制 定 人 才 培 养 等 方 面 的 配 套 措 施。（摘 编 自 李 玲 国 民 视 觉 健 康 报 告 ，有 删 改）材 料 三：世 界 卫 生 组 织 的 一 项 研 究 报 告 显 示，目 前 我 国 近 视 患 者 达 亿，青 少 年 近 视 率 居 世 界 第 一。近 日，教 育 部、国 家 卫 生 健 康 委 员 会 共 同 起 草 综 合 防 控 儿 童 青 少 年 近 视 实 施 方 案（征
15、 求 意 见稿）（以 下 简 称 征 求 意 见 稿 ），并 面 向 社 会 征 求 意 见。其 中 提 到，到 年，小 学 生 近 视 率 下 降到 以 下，初 中 生 近 视 率 下 降 到 以 下，高 中 生 近 视 率 下 降 到 以 下。同 时，将 儿 童 青 少年 近 视 防 控 工 作、总 体 近 视 率 和 体 质 健 康 状 况 纳 入 政 府 绩 效 考 核 指 标，对 儿 童 青 少 年 体 质 健 康 水 平连 续 年 下 降 的 地 方 政 府 和 学 校 依 法 依 规 予 以 问 责。“近 视 成 因 分 为 先 天 因 素 和 环 境 因 素，由 先 天 因 素
16、 为 主 导 致 的 高 度 近 视，其 患 病 率 较 为 恒 定。而 后 天 环 境 因 素 中，生 活 方 式 特 别 是 户 外 活 动 不 足、学 业 负 担 过 重 等 引 起 的 近 视 越 来 越 明 显。”复旦 大 学 附 属 眼 耳 鼻 喉 科 医 院 副 院 长、上 海 眼 视 光 学 研 究 中 心 主 任 周 行 涛 表 示，当 前 我 国 青 少 年 近 视呈 现 低 龄 化 特 点，近 视 患 病 率 仍 在 上 升。中 小 学 生 群 体 中 近 视 率 不 断 升 高 的 问 题，并 非 近 年 才 出 现 的，而 课 内 外 负 担 过 重 一 直 被 当
17、作 近视 发 生 的 重 要 原 因。平 板 电 脑、智 能 手 机 等 电 子 产 品 的 频 繁 使 用，使 孩 子 继 续 沉 迷 于 各 种 电 子 产 品中，对 于 降 低 近 视 发 生 的 概 率 更 是 雪 上 加 霜。对 此，征 求 意 见 稿 提 出，要 控 制 电 子 产 品 使 用。家 长 陪 伴 孩 子 时 尽 量 减 少 使 用 电 子 产 品。有 意 识 地 控 制 孩 子 特 别 是 学 龄 前 儿 童 使 用 电 子 产 品，单 次 不 宜 超 过 分 钟，每 天 累 计 不 宜 超 过 小 时，避 免 在 孩 子 学 习 和 娱 乐 活 动 中 过 多 使
18、用 电 子 产 品。（摘 编 自 我 国 近 视 患 者 已 达 亿青 少 年 近 视 率 居 世 界 第 一 ，年 月 日 光 明 日 报 ）下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 理 解 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是（分）年 以 来，高 中 生 和 大 学 生 的 近 视 不 良 率 已 超 七 成，这 一 现 实 给 各 行 业 造 成 了 巨 大 的劳 动 力 缺 口。年 以 来，小 学 生 和 初 中 生 的 视 力 不 良 率 上 升 幅 度 较 大，青 少 年 近 视 呈 现 低 龄 化 特点，这 启 示 我 们 降 低 近 视 患 病 率 要 从 小 开 始。我 国
19、近 视 的 总 患 病 人 数 增 长 迅 猛，青 少 年 近 视 率 已 居 世 界 第 一，这 样 严 重 的 视 觉 健 康 危机 亟 需 解 决。）页共（页第卷试文语 青 少 年 的 近 视 问 题 不 仅 关 乎 个 人 的 视 觉 健 康，也 关 乎 国 家 经 济 社 会 的 可 持 续 发 展 及 国家 安 全，国 家 有 必 要 进 行 有 效 的 政 策 干 预。下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 理 解 和 分 析，正 确 的 一 项 是（分）电 子 产 品 的 频 繁 使 用 是 青 少 年 近 视 低 龄 化 的 重 要 原 因，因 此 征 求 意 见 稿 指 出
20、 家 长 必须 禁 止 孩 子 使 用 电 子 产 品。征 求 意 见 稿 将 青 少 年 的 近 视 率 纳 入 政 府 绩 效 考 核 指 标，对 地 方 政 府 和 学 校 进 行 问 责的 规 定 有 效 降 低 了 青 少 年 近 视 的 患 病 率。国 民 视 觉 健 康 报 告 指 出，比 其 他 国 家 更 为 严 重 的 视 觉 健 康 危 机 会 加 大 社 会 经 济 成 本，可 借 鉴 国 外 经 验 化 解 危 机。近 视 的 成 因 既 有 先 天 因 素 又 有 后 天 环 境 因 素，近 年 来 青 少 年 近 视 患 病 率 的 提 高 与 他 们不 健 康
21、的 生 活 方 式 的 关 系 越 来 越 大。降 低 我 国 青 少 年 的 近 视 发 病 率 可 以 采 取 哪 些 措 施？请 结 合 材 料 简 要 概 括。（分）（三）文 学 类 文 本 阅 读（本 题 共 小 题，分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 题。开 合 之 间朱 以 撒每 年 的 农 历 六 月 七 月，时 晴 时 雨，出 门 便 取 一 把 伞，握 在 手 中，有 时 走 了 一 个 上 午，无 一 滴 雨。有 时 想 在 空 旷 地 晨 跑 时 安 心 一 点，便 握 一 把 伞 出 去，而 雨 来 了，撑 着 伞 跑，滴 滴 答 答 作 响，远 处 的 人看 我
22、，犹 如 一 朵 黑 蘑 菇 在 移 动。这 样 跑 起 来 的 效 果 会 更 好，来 自 风 雨 的 阻 力，使 人 付 出 的 力 量 更 大，要 努 力 向 前，又 要 保 持 平 衡，更 有 一 种 因 风 雨 而 生 的 豪 情。人 在 伞 下 有 一 种 安 全 感，薄 薄 的 一 层 伞 布，或 者 伞 纸，可 以 使 人 一 身 干 爽，更 使 人 一 身 从 容，像个 斯 文 人 了。我 从 山 区 回 到 城 市 时，有 人 送 了 一 把 伞。之 前 的 十 年 都 是 戴 斗 笠。斗 笠 简 单 结 实，人 头 正 好 顶在 正 中 凹 处，如 榫 入 卯，然 后 以
23、 带 子 系 紧 于 下 巴。插 秧 时 节 田 间 会 有 许 多 移 动 的 斗 笠，时 而 立 起，时而 俯 身，动 感 生 焉。那 时 清 贫，爱 美 之 心 尚 有，便 有 人 拿 了 红 油 漆 来，让 我 画 个 五 角 星，再 题 上“灵地 公 社 姚 坊 大 队 第 五 生 产 队 某 某 某”，美 观 之 余 又 可 以 防 盗。一 个 人 戴 上 斗 笠 变 得 质 朴，透 着 几 分土 气，只 有 下 放 干 部 才 穿 戴 整 齐 撑 着 伞，到 这 里 来 检 查 工 作，或 者 到 公 社 开 会。一 把 伞 撑 着 就 是 一种 身 份，像 是 穿 长 衫 的
24、人，而 非 一 身 短 打，冒 冒 失 失。一 个 人 有 一 把 伞 了，就 想 着，怎 么 还 不 下 雨，最好 天 天 下 雨，撑 着 伞 到 村 头 村 尾 走 几 趟。可 是 伞 的 主 人 也 有 隐 忧，总 是 有 人 来 借 伞。借 呢？还 是 不借 呢？借 的 人 也 是 理 由 充 足 的，都 是 比 较 隆 重 的 场 合。但 伞 借 给 别 人 却 是 另 一 种 心 情，也 许 还 回 来时 已 经 破 了 两 个 洞，或 者 一 条 伞 骨 折 了。很 快，斗 笠 隐 退，城 市 的 雨 天 都 是 伞。要 在 一 个 城 市 找 到 一 个 斗 笠 并 非 易 事
25、，有 人 到 山 区 收 集一 些 用 过 的 斗 笠，钉 于 墙 上，它 们 不 再 实 用，成 了 一 种 记 忆。斗 笠 不 做 了，制 伞 的 能 力 就 极 大 地 提升，不 仅 量 多 而 且 技 高 只 要 轻 轻 按 动 按 钮，砰 的 一 声，蘑 菇 云 打 开；收 起 后 一 拍，一 下 子 缩 回 一半，收 入 包 里。每 一 家 的 伞 都 多 了，有 朋 友 来，临 走 时 下 雨，便 可 以 很 慷 慨 地 送 他 一 把，说，不 必 还啊。如 果 说 以 往 的 手 工 油 纸 伞 还 有 收 藏 的 价 值，那 么 机 制 伞 就 只 有 使 用 的 份 儿 谁
26、 会 费 时 费 神去 找 修 理 的 作 坊？昔 日 持 守 的“新 三 年，旧 三 年，缝 缝 补 补 又 三 年”的 朴 素 作 风，是 因 为 经 济 如 一 潭死 水 新 的 出 不 来，只 好 一 直 在 旧 物 上 下 功 夫。修 补 是 人 类 旧 日 生 活 的 方 式 之 一，就 像 摔 了 一 个）页共（页第卷试文语碗，找 个 懂 行 的 人 把 它 锔 起 来 这 样，你 会 看 到 家 中 都 是 被 修 补 过 的 痕 迹 时，宛 如 有 一 种 时 光 停顿 的 感 觉。现 在，伞 大 批 量 地 生 产，任 你 撑 着 行 于 雨 天，行 于 盛 夏。到 学 校
27、 上 课，见 到 每 位 学 生 都 撑 着 一 把 自 己 喜 欢 的 颜 色 的 花 伞。如 果 比 较 固 定，可 以 凭 着 伞 的颜 色 在 人 群 中 找 到 她。影 视 剧 中 不 时 有 墓 地 告 别 的 情 节 一 个 人 故 去，一 群 人 告 别，皆 一 身 黑，手 上 还 有 撑 开 的 一 把 黑伞。黑 色 使 墓 地 的 气 氛 更 为 阴 晦、紧 张。一 把 黑 伞 可 能 没 什 么 效 果，许 多 黑 伞 聚 于 一 处，就 显 得 凝 重。人 如 伞 我 们 会 把 很 有 能 量 的 人 比 喻 为 伞。一 个 人 有 牢 狱 之 灾，由 于 有 一 把
28、 伞 庇 护 他，使 人奈 何 不 得。伞 小 人 少，伞 大 人 多，风 来 雨 往，岂 能 无 伞？“伞”与“散”如 此 音 近，待 到 伞 散 了，人 也 散了，阳 光 照 射 进 来。一 把 伞 撑 开 来 有 一 股 大 气，收 起 来 又 有 一 缕 落 寞，开 开 合 合，没 有 定 时，就 像 一 个 人，人 生 无 常变 数 多。（选 自 光 明 日 报 ，有 删 改）下 列 对 文 本 相 关 内 容 和 艺 术 特 色 的 分 析 鉴 赏，不 正 确 的 一 项 是（分）文 章 开 头 写 撑 着 伞 在 雨 中 奔 跑 犹 如 一 朵 黑 蘑 菇 在 移 动，比 喻 贴
29、 切 生 动，形 象 地 写 出 了 我在 雨 中 奔 跑 的 状 态。文 章 写 学 生 撑 着 花 伞 的 场 景 与 影 视 剧 中 在 墓 地 告 别 时 撑 着 黑 伞 的 场 景，两 者 形 成 鲜 明的 对 比，突 出 年 轻 学 生 的 青 春 活 力。“一 个 人 有 一 把 伞 了，就 想 着，怎 么 还 不 下 雨，最 好 天 天 下 雨，撑 着 伞 到 村 头 村 尾 走 几 趟”生 动 地 刻 画 了 拥 有 伞 的 人 的 炫 耀 心 理。“一 个 人 有 了 牢 狱 之 灾。由 于 有 一 把 伞 庇 护 他，使 人 奈 何 不 得”批 判 了 社 会 上 部 分
30、 人 充当 不 法 分 子 的 保 护 伞 的 现 象。全 文 以“伞”为 描 写 对 象，但 用 了 不 少 的 笔 墨 来 写“斗 笠”，有 何 用 意？（分）作 者 从“伞”中 产 生 了 哪 些 联 想？请 简 要 概 括。（分）二、古 代 诗 文 阅 读（分）（一）文 言 文 阅 读（本 题 共 小 题，分）阅 读 下 面 的 文 言 文，完 成 题。沈 亮，字 道 明，清 操 好 学，善 属 文。未 弱 冠獉獉，州 辟獉从 事。会 稽 太 守 孟 靑（靑：）在 郡 不 法，亮 纠 劾免 官，又 言 灾 异，转 西 曹 主 簿。时 三 吴 水 淹，谷 贵 民 饥，刺 史 彭 城 王
31、义 康 使 立 议 以 救 民 急，亮 议 曰：“东 土 灾 荒，民 凋 谷 踊，富 民 蓄 米，日 成 其 价。宜 班 下 所 在，隐 其 虚 实，令 积 蓄 之 家，听 留 一 年 储，余皆 勒 使 粜 货，为 制 平 价，此 所 谓 常 道 行 于 百 世，权 宜 用 于 一 时 也。又 缘 淮 岁 丰，邑 富 地 穰，麦 既 已 登，黍 粟 行 就，可 析 其 估 赋，仍 就 交 市，三 吴 饥 民，即 以 贷 给，使 强 壮 转 运，以 赡 老 弱。且 酒 有 喉 唇 之 利，而 非 餐 饵 所 资，尤 宜 禁 断，以 息 游 费。”即 并 施 行。襄 阳 地 接 边 关，江 左 来
32、 未 有 皇 子 重 镇。元 嘉 二 十 二 年，世 祖 出 为 抚 军 将 军、雍 州 刺 史。以 旧 宛比 接 二 关，咫 尺 崤、陕，盖 襄 阳 之 北 捍，且 表 里 强 蛮，盘 带 疆 场。以 亮 为 南 阳 太 守，加 扬 武 将 军。边 蛮畏 服，皆 纳 赋 调，有 数 村 狡 猾，亮 悉 诛 之。遣 吏 巡 行 诸 县，孤 寡 老 疾 不 能 自 存 者，皆 就 蠲（蠲：，免除）养。耆 年獉獉老 齿，岁 时 有 饩。时 儒 学 崇 建，亮 开 置 庠 序獉獉，训 授 生 徒。郡 界 有 古 时 石?（?：，堰），芜 废 岁 久，亮 世 祖 修 治 之，曰：“窃 见 郡 境 有
33、旧 石?，区 野 腴 润，实 为 神 皋，而 芜 决 稍 积，久 废 其 利，凡 管 所 见，谓 宜 创 立。”世 祖 许 之。又 修 治 马 人 陂，民 获 其 利。在）页共（页第卷试文语任 四 年，迁 南 谯 王 义 宣 司 空 中 兵 参 军。随 王 诞 镇 襄 阳，复 为 后 军 中 兵，领 义 成 太 守。亮 莅 官 清 约 为 太 祖 所 嘉 赐 以 车 马 服 玩 前 后 累 积 每 远 方 贡 献 绝 国 勋 器 辄 班 赉 焉 又 赐 书 二 千 卷。二 十 七 年，卒 官，时 年 四 十 七。（选 自 宋 书 列 传 卷 一 百 ，有 删 改）下 列 对 文 中 画 波 浪
34、 线 部 分 的 断 句，正 确 的 一 项 是（分）亮 莅 官 清 约 为 太 祖 所 嘉 赐 以 车 马 服 玩 前 后 累 积 每 远 方 贡 献 绝 国 勋 器 辄 班 赉 焉 又赐 书 二 千 卷 亮 莅 官 清 约 为 太 祖 所 嘉 赐 以 车 马 服 玩 前 后 累 积 每 远 方 贡 献 绝 国 勋 器 辄 班 赉 焉 又赐 书 二 千 卷 亮 莅 官 清 约 为 太 祖 所 嘉 赐 以 车 马 服 玩 前 后 累 积 每 远 方 贡 献 绝 国 勋 器 辄 班 赉 焉 又赐 书 二 千 卷 亮 莅 官 清 约 为 太 祖 所 嘉 赐 以 车 马 服 玩 前 后 累 积 每
35、远 方 贡 献 绝 国 勋 器 辄 班 赉 焉 又赐 书 二 千 卷 下 列 对 文 中 加 点 词 语 的 相 关 内 容 的 解 说，不 正 确 的 一 项 是（分）弱 冠，古 代 男 子 十 八 岁 行 冠 礼，表 示 已 经 成 人。因 为 还 没 达 到 壮 年，所 以 叫 做 弱 冠。辟，是 汉 代 公 卿 或 州 郡 自 行 任 用 掾 属 的 制 度。东 汉 时 地 方 长 官 有 权 直 接 辟 用 士 人。耆 年，即 高 年、老 年 人，古 时 称 六 十 岁 为“耆”，六 十 岁 以 上 可 称 为“耆 年”。庠 序，指 古 代 的 地 方 学 校，后 也 泛 称 学 校
36、 或 教 育 事 业，职 责 之 一 是 推 行 人 伦 教 化。下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 括 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是（分）沈 亮 为 官 尽 责，直 言 进 谏。会 稽 太 守 孟 靑 在 郡 里 不 守 法 纪，沈 亮 检 举 弹 劾 他，因 此 被 罢官，后 沈 亮 因 直 言 灾 异 现 象 而 遭 贬。沈 亮 关 注 民 生，妙 策 解 困。三 吴 遭 受 水 灾，民 生 疾 苦，沈 亮 提 出 打 击 投 机 营 利 行 为、建 立互 市 等 建 议，都 被 刺 史 采 纳、施 行。沈 亮 治 政 威 严，心 怀 仁 爱。在 治 理 边 蛮 时，沈
37、 亮 果 断 诛 杀 奸 猾 之 徒；他 爱 护 百 姓，馈 赠 老者，兴 办 学 校，教 化 风 气。沈 亮 为 官 清 廉，深 受 器 重。他 为 官 清 正 廉 洁，才 能 出 众，得 到 皇 帝 肯 定，太 祖 还 多 次 赏 赐给 他 一 些 贵 重 的 物 品。把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。（分）（）东 土 灾 荒，民 凋 谷 踊，富 民 蓄 米，日 成 其 价。（分）（）且 酒 有 喉 唇 之 利，而 非 餐 饵 所 资，尤 宜 禁 断，以 息 游 费。（分）（二）古 代 诗 歌 阅 读（本 题 共 小 题，分）阅 读 下 面 这 首 宋 诗，完
38、 成 题。送 王 詹 叔 利 州 路 运 判王 安 石王 孙 旧 读 五 车 书，手 把 山 阳 太 守 符。未 驾 朱 霤 辞 辇 毂，却 分 金 节 佐 均 输。人 才 自 古 常 难 得，时 论 如 君 岂 久 孤。去 去 便 看 归 奏 计，莫 嗟 行 路 有 崎 岖。）页共（页第卷试文语【注】本 诗 写 于 作 者 主 持 变 法 时 期。王 詹 叔，名 靖，曾 任 山 阳 太 守 等 职。利 州 路，北 宋 行 政 区名，包 括 今 陕 西、四 川 部 分 地 区。运 判：官 名，即 转 运 判 官。朱 霤，古 代 高 官 之 车。辇 毂，代 指 朝廷。均 输，指 均 输 法。作
39、者 推 行 的 新 法 之 一。下 列 对 这 首 诗 的 赏 析，不 正 确 的 一 项 是（分）首 句 写 王 詹 叔 身 为 贵 家 子 弟 却 能 饱 读 诗 书，在 看 似 简 单 的 叙 述 中 含 有 作 者 的 赞 赏。颔 联 交 代 王 詹 叔 出 行 事 由，塑 造 了 一 个 不 计 较 名 利、勇 于 承 担 新 任 务 的 官 员 形 象。王 詹 叔 眼 下 虽 然 不 受 器 重，但 作 为 难 得 的 人 才，作 者 认 为 他 最 终 会 得 到 朝 廷 认 可。本 诗 以 送 别 为 题，但 重 点 不 在 于 抒 写 别 情，而 是 缘 事 抒 怀，表 达
40、作 者 的 意 志 态 度。尾 句“莫 嗟 行 路 有 崎 岖”表 达 了 作 者 什 么 思 想 感 情？它 与“不 畏 浮 云 遮 望 眼”（登 飞 来峰 ）共 同 体 现 了 作 者 什 么 性 格？请 简 要 分 析。（分）（三）名 篇 名 句 默 写（本 题 共 小 题，分）补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。（分）（）吴 激 人 月 圆 中 的“江 州 司 马，青 衫 泪 湿”化 用 了 白 居 易 琵 琶 行 中 的“？”两 句。（）“雁 阵 惊 寒，声 断 衡 阳 之 浦”是 膝 王 阁 序 中 的 经 典 语 句，范 仲 淹 渔 家 傲 秋 思 中 的“，”也
41、 用 了“衡 阳 雁”的 意 象。（）我 国 伟 大 诗 人 屈 原 在 他 的 名 篇 离 骚 里 发 出 慨 叹“，”，表现 他 不 懈 地 追 求 自 我 修 养、坚 定 个 人 理 想、即 使 被 肢 解 也 不 改 变 心 志 的 精 神。三、语 言 文 字 运 用（分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 题。年 月 下 旬，塞 内 加 尔 成 为 非 洲 第 一 个 正 式 加 入“一 带 一 路”的 国 家。年，我 国 提 出 了 构 建“一 带 一 路”的 倡 议。这 一 跨 越 时 空 的 伟 大 倡 议，（）它 既 传承 以 平 等 互 利、包 容 互 鉴 为 核 心 的
42、古 丝 绸 之 路 精 神，又 顺 应 和 平 发 展、合 作 共 赢 的 世 纪 时 代 潮流。它 不 仅 是 一 个 的 战 略 构 想，也 是 一 条 和 平 发 展 的 共 赢 之 路，还 是 一 项 脚 踏 实 地 的 伟 大事 业。此 倡 议 受 到 国 际 社 会 的 高 度 重 视，得 到 沿 途 各 国 的 广 泛 支 持，国 内 相 关 省 市 也 是 ，其 影 响 可 见 一 斑。五 年 来，在 我 国 与 沿 途 国 家 的 共 同 努 力 下，将 使“一 带 一 路”的 相 关 合 作 取 得 长 足 进 展。沿 途 国家 正 编 织 以 陆、海、空 三 位 一 体
43、的 立 体 交 通 大 网 络。被 誉 为 现 代 丝 绸 之 路 的 新 亚 欧 大 陆 桥、贯 穿 中南 半 岛 国 家 的 中 国 新 加 坡 经 济 走 廊，以 及 连 通 南 亚 半 岛 的 孟 中 印 缅 经 济 走 廊 等，作 为“一 带 一路”的 骨 干 通 道 。沿 途 区 域 种 类 物 流 中 心 正 在 建 设 中，各 种 类 型 的 自 贸 园 区 般出 现；一 张 辐 射“一 带 一 路”的 高 标 准 自 贸 区 大 网 络 也 正 在 编 织 中，最 终 形 成 经 济 走 廊 沿 途 的 生 产、流 通、市 场 规 模 效 应。下 列 在 文 中 括 号 内
44、补 写 的 语 句，最 恰 当 的 一 项 是（分）连 接 中 外，承 接 古 今，赋 予 古 老 丝 绸 之 路 崭 新 的 时 代 内 涵。连 接 中 外，承 接 古 今，将 崭 新 的 时 代 内 涵 赋 予 古 老 丝 绸 之 路。承 接 古 今，连 接 中 外，将 崭 新 的 时 代 内 涵 赋 予 古 老 丝 绸 之 路。承 接 古 今，连 接 中 外，赋 予 古 老 丝 绸 之 路 崭 新 的 时 代 内 涵。）页共（页第卷试文语 依 次 填 入 文 中 横 线 上 的 成 语，全 都 恰 当 的 一 项 是（分）远 见 卓 识 大 展 拳 脚 初 露 雏 形 星 罗 棋 布 高
45、 瞻 远 瞩 大 展 拳 脚 崭 露 头 角 雨 后 春 笋 高 瞻 远 瞩 摩 拳 擦 掌 初 露 雏 形 雨 后 春 笋 远 见 卓 识 摩 拳 擦 掌 崭 露 头 角 星 罗 棋 布 文 中 画 波 浪 线 的 部 分 有 语 病，下 列 修 改 最 恰 当 的 一 项 是（分）我 国 与 沿 途 国 家 的 共 同 努 力，“一 带 一 路”的 相 关 合 作 将 取 得 长 足 进 展。在 我 国 与 沿 途 国 家 的 共 同 努 力 下，“一 带 一 路”的 相 关 合 作 取 得 了 长 足 进 展。我 国 与 沿 途 国 家 的 共 同 努 力，将 使“一 带 一 路”的 相
46、 关 合 作 取 得 长 足 进 展。在 我 国 与 沿 途 国 家 的 共 同 努 力 下，使“一 带 一 路”的 相 关 合 作 取 得 了 长 足 进 展。下 面 一 则 通 知 在 表 达 上 有 五 处 不 恰 当，请 指 出 并 改 正。（分）关 于 举 办 中 国 传 统 节 日 讲 座 的 通 知为 进 一 步 了 解 中 国 传 统 节 日，弘 扬 中 华 文 化，学 校 将 于 月 日 在 图 书 馆 室 举 办关 于 中 国 传 统 节 日 的 知 识 讲 座，现 将 有 关 事 项 通 知 如 下：一、讲 座 内 容：本 次 讲 座 主 要 牵 涉 以 下 节 日：春
47、节、元 宵 节、端 午 节、七 夕 节、重 阳 节 等。二、讲 座 嘉 宾：本 次 讲 座 我 们 应 邀 了 德 高 望 重 的 淦 老 师，他 将 抛 砖 引 玉，以 深 入 浅 出 的语 言，丰 富 翔 实 的 历 史 材 料，为 大 家 带 来 一 顿 精 神 上 的 文 化 大 餐。三、其 他 说 明：请 各 班 主 任 认 真 组 织，拜 托 同 学 们 踊 跃 参 加，准 时 莅 临 图 书 馆，细 心 聆 听淦 老 师 的 精 彩 讲 座。学 校 教 务 处 年 月 日 请 把 下 图 的 中 美 贸 易 战 的 相 关 情 况 写 一 段 话，要 求 内 容 完 整，表 述
48、准 确，语 言 连 贯，不 超 过 字。（分）四、写 作（分）阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。“万 物 并 育 而 不 相 害，道 并 行 而 不 相 悖。”礼 记 中 庸“各 美 其 美，美 人 之 美，美 美 与 共，天 下 大 同。”费 孝 通“文 明 是 多 彩 的，人 类 文 明 因 多 样 才 有 交 流 互 鉴 的 价 值。”习 近 平 大 同 是 中 国 古 代 思 想，指 人 类 最 终 可 达 到 的 理 想 世 界，代 表 着 人 类 对 未 来 社 会 的 美 好 憧 憬，也 显 示 出 对 待 文 化 多 元 性 的 传 统 智 慧。中 华 民 族 历 来 追 求 大 同，但 当 今 世 界，也 有 人 对 此 持 不同 意 见。以 上 材 料 触 发 了 你 怎 样 的 联 想 和 思 考？请 写 一 篇 文 章，谈 谈 你 的 看 法。要 求：选 好 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 少 于 字。）页共（页第卷试文语
