1、五年级下语文期中试卷-轻巧夺冠5115-16人教版新课标（无）知识演练厅一、读拼音，写词语。q ch cn l h xi wn zhunzhu sh x x zn tn xn yn二、补充下列成语。青翠（ ）（ ） 不（ ）于耳（ ） ）见惯 大摇（ ）（ ）见怪（ ）（ ） （ ）（ ）自在（ ）（ ）理会 窗明（ ）（ ）三、写出下列词语的近义词和反义词。1.近义词赞叹 竟然2.反义词和谐 悠闲 四、选词填空.爱护 爱惜 珍惜动物是人类的朋友，我们应当（ ）它们。他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。.安静 宁静 平静 寂静老师来了，教室里立刻（ ）下来。海上有一轮明月，照着（ ）
2、的海面。他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。.维持 保持 保护渔夫起早贪黑地干，还（ ）不了一家人的生活。保护环境，（ ）生态平衡是每一位地球公民的责任。 五、给下面的语句加上标点。只见各种鸟儿从远处飞来 自由的进进出出 啄食觅水 打闹嬉戏 其中许多鸟都是我从未见过的 有的小得像只大蝴蝶 有的红的像火 有的戴着花冠 有的拖着长尾 令人不能不赞叹大自然的神奇 能力体验吧六、阅读课文片段，回答问题。不论是（区 驱）车所过的路旁，还是我们住处的周围，到处都是一片片（葱 怱）绿的树林和草地。据说美国人曾搞过普遍的造林植草活动，空闲地都被绿化。我们曾遇到过六级风，但也不见什么灰尘。室内的什（sh
3、 shn）物，就是几个月不擦，仍（rn rn）然是窗明几净。就连公路两边的树和草上面也不见什么灰尘，真可谓青翠欲滴。不过使我更感兴趣的，是那些与人和谐相处的动物。1.用“”划去括号里不正确的字或读音。2.用“”画出描写环境绿化做得好的句子。3.读了这一段话，你想到了什么？把你的想法写下来。_4.你对我们周围的环境绿化工作有什麽建议?_ 拓展练兵场七、阅读短文，回答问题。 人与自然和谐相处在加拿大感受最深的是人们对自然的保护意识非常强，“人来鸟不惊”已是司空常见。沃斯卡苏湖之旅，更是把这种人与自然和谐相处的情形，推到极致。汽车进入保护区后，车速很慢，开始我们很不理解，一路上的见闻使我们hun r
4、n d w（ ）。原来司机师傅是怕车速太快，惊扰、撞伤穿越公路的动物。这种保护动物，爱护自然的自觉行动，真的令人很jn pi（ ）。巧遇黑熊：象蜗牛一样的车速，让我们hn hn y shu（ ）。忽然，司机师傅停下车，唤醒我们，向左前方观看，呀！是一只黑熊悠闲地站在路边，它发现了我们，慢慢地扭身走进森林，还不时回头看看我们。不远处，一只小黑熊wn p （ ）地在丛林中探出头，好像发现了我们，又很快地藏进林中，Bill告诉我们，小熊的妈妈肯定在附近看着自己的孩子。林中的黑熊，瞧！好像在等我们给拍照。穿越公路的小鹿：汽车继续在缓慢的前行，由于刚才看见黑熊的兴奋，我们大家没有了睡意，眼睛注视着前方，
5、期待着出现新的动物。一只奔跑的小鹿快速穿越公路，消失在密林中。汽车一路前行，不时的有鹿穿越公路。速度之快，令我们来不及抓拍。舍身救子的大雁：正当大家在车上议论纷纷的时候，只听司机师傅一声：嘘！大家立刻静了下来，只见前方，两只大雁在慢慢前行，四只毛茸茸的小家伙，在一扭一扭地追赶，呀!是大雁一家在路边散步。尽管汽车很慢、很轻，可还是惊动了它们，令人惊讶的是两只大雁突然展翅飞了起来，四只可怜的小家伙连滚带爬地落在后面，瞧这做父母的，怎么遇到危险自己跑了，太不像话了。正埋怨间，两只大雁在前方停下，回头看看，再次展翅，可这次是半飞半跑，好像在跟我们逗着玩。司机师傅告诉我们，它俩是在吸引我们的视线，好让它的孩子们安全。呀！多么令人感动的父母，在危险面前毫不犹豫地挺身而出，人类如此，动物亦然。瞧！展翅的大雁父母好像在说：抓我，别伤我的孩子们！1.根据拼音填空。2.练习短文，理解词语。恍然大悟：昏昏欲睡：3.本文的中心句是（ ），为了表达自己的感受，作者引用了诗句“人来鸟不惊”来说明，这首诗的前三句是（4.读了这篇短文，你体会到了什么？_八 写作我的好朋友
