1、浅谈农村中学开展心理健康教育的基本途径随着素质教育的全面推开和逐步深入，人的心理素质这一层面也受到人们越来越多的重视。而作为完善和提高学生的心理素质的重要形式和手段心理健康教育，也受到了人们前所未有的关注。尤其是农村的留守孩子越来越多，他们在学习和成长的道路上遇到的困惑和问题越来越多，心理健康教育已经成为学生健康成长的需要。根据我校的心理健康教育实践和探索，现将农村中学开展心理健康教育的体会总结如下：一、开展心理健康教育课开展心理健康课是心理健康教育的需要，更是素质教育的需要。开设心理健康课，可以使学生通过系统地学习心理知识，了解自己的心理发展变化规律与心理保健的途径，掌握心理调节的方法，自觉
2、地控制情绪，懂得人际交往的技能，增强社会适应能力，塑造良好的人格。心理健康课堂以它的趣味性、活动性、指导性、实用性、生活性的特点深受学生们的喜爱，也是学生最期待的课堂。我们学校的心理健康课主要根据各年级学生的特点和实际学习生活中表现出来的倾向进行备课和上课。例如七年级的心理健康课主要涉及了什么是心理健康、适应新环境、良好的开端是成功的一半、习惯的养成等，八年级的心理健康课主要有男生女生、关于网络、让自信绽放、交往的艺术、学习的策略等，九年的心理健康课有：母爱如山、关于压力、关于焦虑复习策略与心理等。课堂中我们会根据需要播放心理影片，例如：释放的百合心、肖生克的救赎、奔跑的乌龟、美丽心灵、心灵的
3、捕手等。二、专题讲座专题讲座是进行心理健康教育的重要途径。它主要是根据学生表现出来的比较集中的问题或是困惑，由心理辅导教师进行细致的分析、多角度思考，通过查找资料、经验总结等途径制定出有针对性的专题讲座内容，然后对已经出现、可能出现的班级或年级（一般采用年级式专题讲座）进行专题讲座。也可以请心理健康教育的专家来校对学生进行心理健康教育专题讲座。它与心理健康教育课堂教学的最大区别是：专题讲座更有针对性、侧重于问题的引导和解决；心理健康教育课堂教学更注重心理健康知识的宣传和普及。例如：七年级的专题讲座可能会涉及适应新环境、交往的艺术等，八年级的专题讲座可能会涉及男生，女生、网络与我等，九年级的专题
4、讲座可能会涉及考前缓解压力、关于紧张情绪等，针对女生青春期特点我们可以进行女生青春期教育专题讲座等。三、学科教学中的渗透心理健康教育渗透在每一节课堂教学中。中学阶段是学生的世界观、人生观初步形成、正在形成的关键时期和最佳时期，重视学生的世界观、人生观教育，可以从根本上促进和发展学生的心理健康。而每个学科的课堂教学目标中都会涉及情感、态度、价值观目标，所以这一目标的落实就是对学生进行心理健康教育的过程，是一种“随风潜入夜，润物细无声”的教育。例如语文课堂教学设计的情感、态度、价值观目标设置：我的叔叔于勒：认识“金钱置于亲情之上”的主题，树立正确的金钱观、价值观。变色龙：认识到“变色龙”形象的可悲
5、可憎，进而激发学生思考：我们应做一个怎样的人？呼唤良知，诚信，增强明辨是非的能力，在思辨中形成正确的价值观和积极的人生态度。历史课堂教学中：中国近代民族工业的发展，可以使学生体会到近代中国人在民族危亡中的社会和历史使命感，从而认识到“国家兴亡，匹夫有责”这个简单道理中的分量。甲午中日战争，让学生从历史的角度思考问题，初步树立起对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养学生的爱国主义情感。音乐课堂教学中除了教给学生基本的音乐知识、基本的音乐技能之外，还要重点让学生感悟音乐作品中蕴含的深刻的内涵，引导并尽最大可能激发学生的情感，让他们热爱生活、热爱美丽的大自然、热爱自己的祖国、爱世界各国的音乐，爱
6、学习、爱劳动等等。思想品德教学中的心理健康教育就显得更加丰富和多彩。思想品德教材在内容选择、编排设计方面都突破传统教材的窠臼，贴近学生生活，精美的图片、有趣的阅读卡、生动的案例，都来源于学生身边发生的困惑和问题，是教师用来进行心理健康教育的好素材。四、心理咨询开设心理咨询室进行个别咨询是教师和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。进行个别咨询通常也是学校进行心理健康教育的最一般做法。我校成立的心理咨询室有专职心理辅导教师负责，每天中午 12：001：30，下午 5：006：00 为心理咨询室开放时间。
7、在教学楼前有“知心姐姐”信箱，心理辅导教师每天三开信箱，并严格遵循心理咨询原则对每一位来访同学服务，认真做好每位来访者的咨询记录。适时的心理咨询能够为学生解决考试心理胆怯，思想压抑，食欲不振，厌倦学习，情绪低落和如何调节不良情绪，怎样追求远大目标，人的基本情绪、心情，心境，等一些实际心理问题，并针对个别学生的心理失衡，心理挫折和心理障碍，及时给予心理支援和心理疏导，切实关注他们，理解他们，倾听他们，帮助他们农村中学开展心理健康教育的途径还有很多，例如开展心理健康教育宣传周活动、开展主题班会等，这都需要我们不断的学习和进步，需要我们继续探索和创新，只要我们用心去开展心理健康教育，就一定能让学生的心理得以健康的发展。参考文献：陈虹 中小学心理健康与心理咨询2005 年 6 月中国人事出版社李波等心理健康教育概论 2003 年 7 月 辽宁大学出版社钱小红在思想品德课教学中渗透心理健康教育泰州市海军中学网络教育教研左美生新形势下加强中专生心理健康教育的必要性及对策合肥铁路工程学校文章中心梁玉莲让“情感艺术之花”开放在音乐课堂中网络搜索
